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类型2019部编版小学道德与法治五年级上册期中考试题.doc

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:218601
  • 上传时间:2019-12-09
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:38KB
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    关 键  词:
    2019 部编版 小学 道德 法治 年级 上册 期中 考试题 下载 _五年级上册_统编版/部编版_道法_小学
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    1、20201919 五五年级年级道德与法治道德与法治上册上册期中期中试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填空题(将答案填写到横线上,共一、填空题(将答案填写到横线上,共 2020 分,每空分,每空 1 1 分)分) 1、毒品犹如毒蛇,是人类共同的 。 2、班委会要协助老师承担一些 工作。班委会一般 产生。 3、讨论和决定班级事务,应该坚持 、 、 的原则。 4、在责任担当中,我们可以发挥 ,提高自我 ,学会 参与班级事务。 5、班委要具有一定的 能力,更需要他们热爱集体,有为同学、为班 级服务的意识和 精神。 二、选择题(从二、选择题(从 A A、B B、C C、D D,4 4

    2、 个选项中选出正确答案,共个选项中选出正确答案,共 2020 分,每题分,每题 4 4 分)分) 1、课余生活包括( ) A、学校开展的各类活动 B、和同学一起参加社会公益活动 C、和家人一起购物、游玩或做家务 D、 以上都是 2、与他人产生分歧时,正确的态度是( )。 A、真诚坦率地沟通 B、不同缘由,简单拒绝 C、坚持自己的观点 D、 一味地接受对方的看法 3、在班级建设中,( ) 是保证公平的前提。 A、班主任的指令 B、班长说了算 C、遵守规则 D、 投票 4、担任班长最需要满足的条件是( )。 A、学习成绩好 B、性格温和 C、工作责任心强 D、人缘好 5、爷爷过八十大寿,爸爸让我用

    3、白酒给爷爷敬酒,我应该( ) A、委婉地拒绝,并用饮料代替酒敬爷爷 B、高兴地举起白酒杯给爷爷敬酒 C、自己不喝酒,也不给爷爷敬酒 D、阻止家人敬酒 三、判断题。(对的画,错的画,三、判断题。(对的画,错的画,10*2=2010*2=20 分分 ( )1、放学后,我先做完功课,再安排自己喜欢的活动。 ( )2、我不赞同他的看法,所以我不想再听他继续说下去。 ( )3、尊重他人与自己的不同,也是尊重自己。 ( )4、被动吸烟对少年儿童危害更大。 ( )5、我觉得班务应该轮流当,选来选去太麻烦。 ( )6、我不是宣传委员,但我会画画,所以我也应该主动参与班级板报设计。 ( )7、每个班级成员都可以

    4、成为提案人。 ( )8、班级建设只需要班委尽职尽责就可以了。 ( )9、班级决定公布后,若果有意见就可以不执行原有的的决定。 ( )10、爸爸说吸烟可以提神,增强记忆力。 四、四、排序排序题题(填序号,(填序号,9*2=189*2=18 分):分): 1、协商决定班级事务的正确流程是: ( )( )( )( ) 案人介绍提案内容 充分讨论,表达意见 班会主持人履行职责 大会表决,公布结果 2、班委竞选活动的正确流程是: ( )( )( )( )( ) 愿报名参加 发布竞选公告 竞选人演讲与答辩 公开唱票,公示结果 无记名投票 五、简答题。(五、简答题。(6*2=126*2=12 分)分) 1、

    5、有的同学认为民主选举班委的方式很好,有的同学认为班主任指定的班委可靠, 有的同学认为轮流担任更合适,还有的同学认为只有学习好的同学才能当班委你 赞同哪种观点?(1 分)为什么?(5 分) 2、回顾班级事务的决定过程,想想我们可以通过哪些途径做到班级事务决定前、决 定中、决定后的公开透明?(6 分) 六、六、活动探究活动探究( 6+4= 106+4= 10 分)分) 帮助王明解决难题帮助王明解决难题 自习课上,王明因为一道数学题解答不出来而急得快哭了。有的同学认为应该马上 告诉他解题方法;有的同学认为不能直接告诉他答案,要让他自己独立思考 1、请完成“换位三部曲”的填写。 ( )( )( ) 2

    6、、在“换位三部曲”的引导下,你想出的帮助王明同学的方法是什么? 附:参考答附:参考答案案 一、填空; 1、兴趣和爱好 意义和价值 2、相互指责 3、公平公正 公开透明 协商合作 4、主动性 管理能力 5、管理 奉献 二、判断: 1-5 对错对对错 6-10 对对错错错 三、单选:1-5 DACCA 四、排序: 1、 2、 五、简答 1、我赞同民主选举班委的方式。因为每个同学是班级的主人,在班委选举中,都享 有选举权和被选举权。大家参与选举,发表意见,积极投票,才能体现大家的意愿。 2、班级事务决定前,向班级所有成员告知相关信息,张贴公告;班级事务决定中, 投票表决,少数服从多数;班级事务决定后,公示表决结果。 六、活动探究: 1、稳定情绪冷静思考寻找合理点 2、帮助王明同学学会审题,会找已知条件和未知条件,引导他找到解题方法。

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