新人教版英语八年级下Unit 4 Why don't you talk to your parents Section A（1a-1c）教学设计.docx

1、共1课时SECTIONA初中英语人教2011课标版评论（0）1学情分析（一）学生分析目前初二的学生正处于叛逆期，学习生活中会遇到许许多多的问题。所以这节课设计了一些学生们都普遍存在的问题如生病，上课打瞌睡，抄作业，与同学及家长发生争执等，该些话题很够很好地引起学生的兴趣，调动他们学习的积极性并指引他们如何面对这些问题。初二（1）班是重点班，学生比较活泼，表现欲望强。所以课堂设计可以以注重听说读的听说课为主，通过图片表演视频设置情景引出问题并让学生讨论，以对话等形式强化所学知识并突出英语的实用性。（二）教学方法采用任务型教学法和交际教学法，让学生在课堂上充分发挥主体作用，认真进行口语练习，充分利

2、用多媒体图片视频和英文歌曲来激发学生学习的兴趣。（三）学法指导善于抓住用英语交际的机会，充分感知，积极体验，大胆实践。积极参与，善于合作，培养团队精神。依据新课程倡导的感知体验实践参与合作，以及形成性评价。评论（0）2重点难点学生能用英语表达学习生活中出现的问题，并能根据别人的问题给出合适的建议。注意提建议形式的多样化及语气的轻重表达。掌握提建议的几种句型THEWAYSTOGIVEADVICEWHYDONTYOUDOSTHWHYNOTDOSTHYOUSHOULDDOSTHYOUCAN/COULDDOSTHYOUDBETTERDOSTHWHAT/HOWABOUTDOINGSTH3教学过程31第一

3、学时评论0教学目标1、语言知识词汇ALLOW（允许）,HANGOUT（闲逛）,FIGHT（打架）,WRONG（错误）句型THEWAYSTOGIVEADVICE（给建议的方式）WHYDONTYOUDOSTH（为什么不做某事）WHYNOTDOSTHYOUSHOULDDOSTH（你应该做某事。）YOUCAN/COULDDOSTH（你可以做某事。）YOUDBETTERDOSTH（你最好做某事。）WHAT/HOWABOUTDOINGSTH（做某事怎么样）2、语言技能本节课是听说课，以听说读为主，语法知识的讲述及写作能力的提高不是本节课的重点。学生能够针对所听到的话题，捕捉语篇中的有效信息。（听）学生能用

4、英语表达学习生活中出现的问题，并能根据别人的问题给出合适的建议。（说）学生能够捕捉语篇的主题，理解上下文，推断所要填写的单词及正确的词性。（读，写）3、学习策略（1）自主学习要求学生采用自主学习的方式，能根据需要进行有目的的预习。（2）合作学习在活动中相互探讨，相互交流与合作，从而获得知识、技能和情感体验。4、情感态度（1）通过说出自己学习和生活中的问题和困难，让同学们学会释放压力，加强与家长老师同学的交流。（2）通过给别人提建议，培养学生团结互助的精神，增进同学之间的感情。评论0学时重点掌握提建议的几种句型THEWAYSTOGIVEADVICEWHYDONTYOUDOSTHWHYNOTDOS

5、THYOUSHOULDDOSTHYOUCAN/COULDDOSTHYOUDBETTERDOSTHWHAT/HOWABOUTDOINGSTH评论0学时难点表建议的句型中动词的正确形式。建议形式的多样化及语气的轻重表达。教学活动评论（0）活动1【导入】LEADINPLAYAVIDEOIMSADWHYISTHEBOYSOSADDOYOUHAVEANYPROBLEMSWHICHMAKEYOUSADANDWANTTOCRY评论（0）活动2【讲授】PRESENTATION1由图片引入学生们学习生活中出现的5个问题并进入课文第一部分1A1B2让学生找出听力材料中提建议的句型并归纳总结划出表建议的句式GIRL

6、1YOULOOKREALLYTIREDWHATSTHEMATTERGIRL1WHYDONTYOUGOTOSLEEPEARLIERTONIGHTYOUCANSTARTSTUDYINGEARLIERGIRL1MAYBEYOUSHOULDTELLYOURPARENTSTHATYOUCANTDOSOMANYTHINGSGIRL1WELL,THEYPROBABLYWANTYOUTOGETINTOAGOODSENIORHIGHSCHOOLGIRL1YOUSHOULDTALKTOTHEMAGAINEXPLAINTOTHEMTHATYOUNEEDTOGETENOUGHSLEEPTOSTAYHEALTHY评论（

7、0）活动3【活动】PROBLEMADVICE1让学生现场表演身体出现的疾病并让学生给出建议。2播出学生在校经常出校的问题视频（抄作业，发生争执，打瞌睡）并让学生给出建议。3由打架图片引出课文的第二部分2A，2B评论（0）活动4【练习】短文填空由在学校常见的问题过渡到在家里与家长相处出现的问题。设计了中考一种低得分率的题型短文填空。这里考查了学生们基础知识，语言组织能力及表达能力。THERESSOMETHING_WITHTINASHEARGUEDWITHHERPARENTSLASTNIGHTSHETHINKSHER_AREOUTOFSTYLE（过时）BUTSHEHASNO_TOPAYFORTHE

8、MANDWHENSHE_HERPARENTSFORSOMEMONEY,THEYDISAGREEANOTHERPROBLEMISTHATSHESTOOHEAVYMANYSTUDENTSALWAYS_ATHERBECAUSEITSHARDFORHERTORUNFASTANDSHEDIDNT_THEPETEXTLASTWEEKBUTHERPARENTSDONTTHINKITSAPROBLEMTHEYTHINKSTUDYIS_IMPORTANTFINALLY,HERPARENTSDONT_HERTOPLAYCOMPUTERATALLTHEYTHINKPLAYINGCOMPUTERISBADFORHERSTUDYBUTSHETHINKSSHE_HAVESOMEFREETIMETODOTHINGSSHELIKESSTUDYINGISNOT_INHERLIFE1HOWMANYPROBLEMSDOESTINAHAVE2WHATARETHEY评论（0）活动5【讲授】德育教育WHENYOUHAVEPROBLEMS,WHATYOUSHOULDDOANDSHOULDNTDO遇到问题要怎么做，不能怎么做。要保持良好心态。