力学测量和热学测量课件.ppt

1、力学测量和热学测量中国科学技术大学 轩植华物理学是研究物质运动、物质结构和性质的科学，是最重要和最基本的自然科学。研究的主要途径就是实验，实验的主要手段是测量。所谓测量，就是将待测物的某特性与被选作标准的某物的某个特性做比较。一 力学测量确定物体的位置、长度、速度、加速度、运动轨迹等属于运动学测量；而了解物体运动与质量和力关系，属于动力学范畴；描述硬度、黏性、杨氏模量、表面张力系数等物质特性，属物性研究。 这些测量又与质量、时间等物理量密切相关。用仪器测量力学量的量限向两端延伸：质量跨15个量级；力值跨16个量级；压强跨14个量级。 而对于天体位置、距离以及运动的测量，则根据它们的运动规律以及

2、光谱进行间接测量。对物质微观粒子力学性质的测量，要用到光学、电磁学、原子以及核物理等手段进行间接测量。 力学测量中涉及到杠杆原理（如天平实验）阿基米德定律（流体静力秤测量密度）胡克定律（弹簧测量液体表面张力） 光线反射和折射定律（光杠杆测量杨氏模量）干涉或衍射（牛顿环测量透镜曲率半径，测量细丝或狭缝宽度）多普勒效应（测量速度和加速度）压电效应（应用传感器制作电子秤）等。 要确定速度等力学量，还必须测量时间。从古代的日晷、沙漏，到以摆动的等时性为基础的机械式钟表，到晶体震荡为基础的石英钟，一直到原子钟，时间测量的精度大大提高了。在我们的物理实验课中，涉及速度、加速度的有气垫导轨、单摆或物理摆、多

3、普勒效应等实验，测量声速的实验；还有测量密度、杨氏模量、粘滞性、表面张力等涉及物质性质的实验；应用传感器测量质量、微小形变等。P二 热学测量18世纪末到19世纪的一百年左右，以蒸汽机的发明和使用为标志的第一次工业革命极大地促进了热（力）学的发展。 经过几十年的科学实验，特别是精确地测量了热功当量，人们认识到机械能、化学能、热能和电磁能（后来还有原子能和核能）之间是可以相互转化的，在转换过程中总量守恒。人类的生产、生活以及科学研究活动都证实了这是自然界中最根本的规律。热力学第二定律还指出了宇宙中一切宏观过程发展变化的方向，也即时间只能从过去到现在，再到将来的方向。 如果发现有不符合这些定律的数据

4、或现象，一定是实验做错了或者是有待发现新的物质形式或新的相互作用。这是无数实践证实了的 ，也将指导人类今后的活动。不消耗能量的第一类永动机或从单一能源获取能量的第二类 永动机是造不出来的。在改进热机，提高热机效率的实践中人们又逐渐认识到，热机效率不可能到达百分之百。这又导致热力学第二定律的建立。 但是在微观世界中，无论是经典力学还是量子力学，运动方程都是时间对称的，即所有变化都可能反方向进行，过程是可逆的。在蒸汽机时代，由于科学发展的局限，人们认为有一种无质量的物质热质可以自由地从高温物体迁移到低温物体，并在此“热质说”的基础上建立了量热学、传热学。 现代科学虽然否定了热质说，然而由于量热学、

5、传热学等是建立在实验基础之上的，能有效地描述宏观热现象。后人仍然沿用“热量”、“热流”等术语. 温度是描述物体冷热程度的物理量,它是物质微观粒子无规则运动动能大小的标志.热学测量的关键是对温度的测量. 在生产和生活中广泛使用摄氏温标,在物理学研究上使用热力学温标。热力学温标与压强趋于零时的理想气体温标是一致的。温度的测量分为直接测量和间接测量.所谓直接测量,指测温元件与被测对象直接接触.常用玻璃液体温度计,金属电阻温度计,热电偶,气体温度计等. 间接测量是根据被测物辐射的亮度,颜色和光谱等特性,非接触地测量温度（如恒星.温度的测量，炼钢炉内温度的测量等） 热力学量是物体微观态的宏观表 征。热学

6、量（如汽化热、熔解热、沸点、凝固点等的测量）与物态变化（相变）密切相关。所以热学测量对于研究物体的微观世界也有重要意义。 dSdxdTdtdQdtdQdtdQ我们把单侧表面积为我们把单侧表面积为S、厚度为、厚度为h的圆形的圆形薄板薄板B两面的温度维持在稳定的两面的温度维持在稳定的T1和和 T2（T1 T2）。薄板的上表面与传热筒的）。薄板的上表面与传热筒的底部（底部（T1）密切接触，下表面与一个散）密切接触，下表面与一个散热黄铜盘热黄铜盘A（T2）密切接触（它们侧面各）密切接触（它们侧面各有小孔，热电偶插入其中测量温度）。有小孔，热电偶插入其中测量温度）。 ShTTdtdQ21将样品夹在传热筒底与铜盘将样品夹在传热筒底与铜盘A之间，之间，使两面接触良好使两面接触良好 。dtdT会员免费下载