2021年双减、五项管理家长会专题课件.ppt(培训课件)
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1、(6)维护与保养:检查发现缺陷时,及时进行维护和保养,保证架子始终处于正常状态,确保安全。4、作业过程中,发生两塔碰撞一台塔钢丝绳与另一台塔起重臂缠绕后,应立即停止动作,并对回转进行制动,通知维修人员解除缠绕后方能动作。健全国家、省、校三级标准体系,完善标准落地的工作机得的制。以打造创新发展高地为抓手,推进关键改得的革,突破瓶得的颈制得的约,打造一批职业教育优质资源和品牌,带动职业教育大改得的革大发展。2021年双减和五项管理家长会PPT双减和五项管理专题2021.10.133、设置塔机进入限位临界区域报警装置。3.2 装箱板块装车时需立放,底部铺垫草垫,避免板块与其他硬物接触,板与板间需用草
2、垫隔离,不允许板与板、板与副框直接接触,并估计运输中有无可能产生窜动可使其与硬物接触,以免运输中相互窜动划伤表面演讲:小小 时间:2021.10.137.11.9 油管丝扣连接的填料,应采用甘油和黄丹粉的调和物,不得采用铅油麻丝。4.8.2弯起钢筋弯折点允许偏差为20mm。3.4钢筋制作安全规定:本工程的水土保持监测必须由具有监测资质的单位承担,从事监测工作的技术人员也应具有水利部培训合格颁发的上岗证书。目录/ /CONTENTS1 1本班总体情况介绍3 3“五项管得的得的理”学习4 4如何做一个称职的家长未经落实不得进行施工。、各种信号灯应有特殊标志,并标示清晰,指示正确。本班总体情况介绍我
3、司根据本工程特点,特制定以下安全文明施工措施,以确保本工程达到省级文明施工工地的标准。各单元、房间之间,各单元、房间与外界通道均设钢筋混凝土防护密闭门或密闭门。本班总体情况介绍本班情况介绍机械吊送应设专人指挥,模板要捆绑牢靠,基坑内操作人员要避开吊运材料。W风=K1K2K3K4W0=11.3110.6=0.78KN/m2=0.078t/m2本班总体情况介绍学生情况学生情况学生情况介绍地层岩性属于江南古陆的武陵雪峰分区,元古界地层分布最广,古生界以寒武系、奥陶系、石灰系、二迭系海相地层为主,中生界、新生界则以陆相沉积为特征。建设期根据土石方平衡分析结果,xxxx建设期建设过程中基础开挖共产生土石
4、方9.2650万m3(包括剥离表土0.5371万m3),开挖回填1.2273万m3,(其中绿化覆土0.2807万m3)本班总体情况介绍爱好打扮,或沉默寡言十留心k 干挂墙体安装过程中应进行接缝部位的雨水渗漏检验。应小于20mm,梁柱中箍筋和构造钢筋的保护层厚度不应小于25mm。本班总体情况介绍理解孩子否则会降低焊接质量。另外,禁止在主要焊接的非焊接区或其他主要构件上引弧。对于设锚头的位置,须将锚垫板牢固在端模上,并注意垫板面的角度符合设计,波纹管严格垂直于锚固平面。本班总体情况介绍当孩子有疑惑时,你应该及时帮助他解惑;当孩子有痛苦时,你应该尽快帮助他解脱;当孩子遭遇失败时,你应该和他一起找原因
5、,明确前进的方向;当孩子进步时,哪怕一点点,你也应该和他一起分享成功的喜悦,总结成功的经验,以获取更大的进步!1.5水土流失预测结果7.17.1 设备安装工程中所用的油漆,宜采用磁性调和漆。(3)改善区域环境,促进当地社会经济发展。(一)、底板钢筋及预留预埋125.2.3工程取料场选址因素分析加强安全管理教育,不断提高认识和觉悟,形成人人重视安全、抓安全生产,使安全工作真正落到实处,防患于未然。12在紧急情况下,支路可承担消防通道的功能。7.12.2电缆、电线暗配管穿越防护密闭隔墙或密闭隔墙时,应在墙两侧设置过线盒,盒内不得有接线头。d 安装横梁:同一层横框安装由下而上进行。b.钢筋绑扎完成后
6、,按图纸设计位置设置预应力孔道。u 一、u 二、为了保证轨道在使用中不产生横向位移,可采取把调整垫片塞在调好的垫板孔的内侧。18120、C14150,竖向C12150;FQ3墙300mm水平筋C14100mm、C12150,竖向筋C12150;FQ4墙300mm人防C12140、C12150u 三、u 四、(3)熟悉并掌握施工图纸及有关技术业务资料,包括施工图纸、设计说明及标准大样图、施工组织设计以及施工标准、设计变更、现场签证。d.检查玻璃的产地证书、型号及厚度、状态是否与订货合同相同。12录详见表11-1。水行政主管部门对申请验收单位验收资料情况进行座谈,水土保持设施验收应准备的备查资料目
7、录详见表11-2,确定水土行政验收时间。d 横龙骨在装饰面上粘塑胶纸,多支(一般48 支为宜)叠放密排成捆后用牛皮纸缠绕包装,在两端用塑胶纸缠绕捆紧。1-3年计划目标主体设计已考虑具有水土保持功能措施工程量:波纹管安装好后,严禁焊接作业,以防止烧伤管壁而漏浆。“五项管得的理”学习按工程措施、植物措施、施工临时工程措施、独立费用之和的6%计算。原生水土流失量预测采用土壤侵蚀模数法进行分析计算:确保小学一二年级不布置书面家庭作业, 可在校内安排适当巩固练习; 小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟;控制作业总量控制作业总量控制作业总量控制作业总量12箱行梁接头大多数用高强度螺栓连接
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