青岛版六年级上数学第2课时 比的基本性质课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《青岛版六年级上数学第2课时 比的基本性质课件.ppt》由用户(李小二工作室)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛版六年级上数学第2课时 比的基本性质课件 青岛 六年级 数学 课时 基本 性质 课件 下载 _六年级上册_青岛版(六三制)(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、青岛版六年级上册青岛版六年级上册比的基本性质比的基本性质商不变的性质:商不变的性质: 被除数和除数同时乘以或除以相同的被除数和除数同时乘以或除以相同的数(数(0除外除外),它们的商不变。),它们的商不变。分数的基本性质:分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘以或除以相分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(同的数(0除外除外),分数的大小不变。),分数的大小不变。想一想,比有怎样的性质?想一想,比有怎样的性质?猜想:猜想:比的前项和后项同时乘或除以相比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。同的数,比值不变。举几个比的例子,将比的前项和举几个比的例子,将比的前项和后项同时乘或除以相同的数
2、,看后项同时乘或除以相同的数,看看比值的变化情况。看比值的变化情况。验证:验证:3 : 5 = 0.6(32) : (52) = 0.6(35) : (55) = 0.618 : 24 = 0.75(182) : (242) = 0.75(183) : (243) = 0.75结论:结论: 比的前项和后项同时乘以比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(或除以相同的数(0除外),比除外),比值不变。这是比的基本性质。值不变。这是比的基本性质。应用:应用:根据比的基本性质,可以把比化根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。成最简单的整数比。思考思考怎样理解怎样理解“最简单的整数比最简单的整数比
展开阅读全文