北师大版数学四年级上册第6课时角的度量（二）课件.ppt

1、角的度量（二）角的度量（二）北师大版北师大版四年级上册四年级上册 扇子扇子打开的过程中形成了各种大小不同打开的过程中形成了各种大小不同的角，你会把这些角画下来吗？的角，你会把这些角画下来吗？探索新知探索新知中心点中心点零刻度线零刻度线度量角的大小通常用量角器。观察量角器，度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。认一认，说一说。量角器是把半圆量角器是把半圆平均分成平均分成180份。份。 量角器上有两圈刻度：内圈刻度量角器上有两圈刻度：内圈刻度( (逆时针逆时针方向表示方向表示) )；外圈刻度；外圈刻度( (顺时针方向表示顺时针方向表示) )。 你能在量角器上找出你能在量角器上找出5

2、0，140的角吗？的角吗？分别在量角器上画出来，并与同伴交流。分别在量角器上画出来，并与同伴交流。发现：发现： （1）同一度数的角既可以在内圈刻）同一度数的角既可以在内圈刻度中找到，也可以在外圈刻度中找到。度中找到，也可以在外圈刻度中找到。 （2）选择的零刻度线不同，角的开）选择的零刻度线不同，角的开口方向也不同。口方向也不同。估一估，并量出下面两个角的度数。说估一估，并量出下面两个角的度数。说说你是怎么量的。说你是怎么量的。11 7022 110 用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤: 先将角的顶点与量角器的中心点重先将角的顶点与量角器的中心点重合。合。 再把量角器的零刻度线与角的一条再把量

3、角器的零刻度线与角的一条边重合。边重合。 然后看角的另一条边所对的刻度，然后看角的另一条边所对的刻度，就是这个角的度数。就是这个角的度数。怎么画一个怎么画一个60的角呢？想一想，画一的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。画，和同伴交流你的方法。先画一条射线。先画一条射线。0102以射线的端点作为角的顶点，使量角器的中心以射线的端点作为角的顶点，使量角器的中心点与射线的端点重合，零刻度线与射线重合，点与射线的端点重合，零刻度线与射线重合，顺着零刻度线所在的那一圈找到顺着零刻度线所在的那一圈找到 60刻度线的刻度线的地方点一个点。地方点一个点。 03以已画出射线的端点为端点，通过刚画的以已画

4、出射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线，作为角的另一边点再画一条射线，作为角的另一边 。在画好的角上标出在画好的角上标出 60。0460 用量角器画指定度数的角，要注意坚用量角器画指定度数的角，要注意坚持持“两重合，一对照两重合，一对照”的原则：量角器的的原则：量角器的中心点必须与射线的端点重合；射线必须中心点必须与射线的端点重合；射线必须与零刻度线重合，根据指定度数，对照与与零刻度线重合，根据指定度数，对照与射线重合的零刻度线的那一圈刻度，在上射线重合的零刻度线的那一圈刻度，在上面找准度数即可面找准度数即可 。随堂练习随堂练习 1.在量角器上找出在量角器上找出70，130的角。分的角。

5、分别在右面的图上画出来。别在右面的图上画出来。 2.用量角器量一量三角尺上每个角各是用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。多少度。603090454590 3.先估一估下图中各角的度数，然后量一先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？量，你估得准吗？909015015045454.量一量生活中的角。量一量生活中的角。2452115815.画出下列各角。画出下列各角。351158016035115801606.利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？我画了一个我画了一个105的角。的角。我画了一个我画了一个15的角。的角。75还可以画出下面的角还可以画出下面的角1351501201.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业