3-6年级综合实践活动 11.三维趣味设计ppt课件(公开课003,信息技术）.ppt

1、,三维趣味设计,设计我的玩具王国,三维设计是新一代数字化、虚拟化、智能化设计平台的基础。,它是建立在平面和二维设计的基础上，让设计目标更立体化，更形象化的一种新兴设计方法。,什么是三维设计？,三维设计应用领域,医学,航天,建筑,虚拟技术,3D打印,第一课时：了解3DOne软件,了解3D打印现状 登录青少年三维创意社区 熟悉3DOne窗口布局 会用鼠标改变视图 探索放置立体图形,第二课时：绘制立体模型,选取图形 设置对齐面 放置点（坐标） 设置长、宽、高 图形的叠放、拼接 填充颜色,第三课时：设计我的玩具王国,明确主题，选定玩具 联系实际建立模型 确定图形的长宽高、半径等比例 绘制基本图形， 由

2、基本图形拼接成复杂作品 处理细节,绘制奖杯,奖杯 1.底座（六面体） 长40，宽40，高10 2.杯身（圆锥体） 下底10，高50，上底20 3.上部（球体） 中心坐标（0，0，80），半径20 4.给各部分填充颜色,难度：,绘制金箍棒,金箍棒 1.放置辅助六面体，圆柱体对齐六面体的侧面放置 2.第一截（圆柱体） 半径5，长40 3.第二截（圆柱体） 半径5，长80 4.第三截（圆柱体） 半径5，长40 5.给各部分填充颜色,难度：,绘制桶装水,桶装水 1.桶身1（圆柱体） 半径20，高30 2.桶身2（圆柱体） 半径20 ，高30 3.半球（椭球体） 长40，宽40，高20 4.上部（圆柱体

3、） 中心坐标（0，0，70）， 半径5，高15,难度：,绘制小陀螺,小陀螺 1.下部（圆锥体） 下底半径0，上底半径20，高30 2.中部（圆柱体） 半径20 ，高10 3.上部（圆柱体） 半径5 ，高10 4.给各部分填充颜色,难度：,绘制麦克风,麦克风 1.下部（圆锥体） 下底半径5，上底半径10，高40 2.中部（六面体） 长20，宽20，高10 3.上部（球体） 放置点坐标0,0,55 半径10 4.给各部分填充颜色,难度：,绘制哑铃,哑铃 1.手柄（圆柱体） 放置辅助六面体，圆柱体对齐面是六面体的侧面 半径5，长40 2.杠铃1（圆柱体） 半径15，长10 3.杠铃1（圆柱体） 半径

4、10，长10 4.给各部分填充颜色,难度：,绘制魔方,魔方 1.由27个六面体组成 注意依次摆放顺序 2.先绘制最下面9个六面体 3.依次绘制中间和上面的六面体 4.点选单独的面进行颜色填充,难度：,绘制小沙发,魔方 1.底部（六面体） 长60，宽40，高20 2.靠背（六面体） 长60，宽20，高20 3.左扶手（六面体） 长40，宽10，高30 4.右扶手（六面体） 长40，宽10，高30,难度：,绘制小汽车,小汽车 1.车身（六面体） 长60，宽30，高10 2.车顶（六面体） 长30，宽30，高10 3.车轮（圆环体） 对齐面是车身侧面 半径7，宽2 车轮中心高度设置为0 4.给各部分

5、填充颜色,难度：,绘制套圆环,套圆环 1.底座（圆柱体） 半径40，高10 2.支柱（圆锥体） 下底半径20 ，上底半径5，高100 3.下环（圆环体） 以支柱上底为对齐面 坐标高度为30 半径40，宽10 4.中环（圆环体） 以支柱上底为对齐面 坐标高度为50 半径35，宽8 5.上环（圆环体） 以支柱上底为对齐面 坐标高度为70 半径30，宽8,难度：,绘制机器人,难度：,机器人 1.鞋子（六面体） 长20，宽25，高10 2.腿（六面体） 长15，宽20，高40 3.腰（六面体） 长50，宽20，高10 4.身体（六面体） 长40，宽20，高40 5.手（六面体） 对齐面是身体侧面 长1

6、5，宽20，高35 6.头部（六面体） 长25，宽20，高20,绘制几何塔,难度：,几何塔 1.塔基（六面体） 长60，宽60，高10 2.塔体（圆锥体） 下底半径20 ，上底半径8，高300 3.圆球（球体） 半径30 4.圆环（圆环体） 对齐面是塔基上表面 放置点是球体与圆锥体交点 半径18，宽5,5.圆柱1（圆柱体） 对齐面是塔基上表面 放置点是坐标0,0,305 半径20，高40 6.圆柱2（圆柱体） 对齐面是圆柱1上表面 半径15，高20 7.塔顶（椭球体） 放置点是圆柱1上表面中心点 长15，宽15，高200,绘制滑板车,难度：,绘制房子,难度：,小组设计,1.几何塔 2.积木房子 3.机器人 4.滑板车,小陀螺,魔方,小汽车,小家具,麦克风,积木房子,几何塔,机器人,奖杯,金箍棒,桶装水,哑铃,滑板车,三维趣味设计,设计我的玩具王国,三维趣味设计,设计我的玩具王国,