人教版小学数学二年级上册《观察物体、认识时间整理与复习》教学设计.doc
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1、人教版小学数学二年级上册观察物体、认识时间整理与复习教学设计【教学目标】1、 通过复习,使学生正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状,知道在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的。2、联系学生生活实际,让学生体会到数学与生活的密切联系。3、培养学生从小善于观察,仔细思考的学习习惯。 4、 通过复习,正确写出几时几分,知道1时=60分。5、通过自主学习、合作交流,互评的方式学会整理单元的知识内容。 【教学重点、难点】1、通过复习进一步感受到在不同位置观察到的物体的形状的区别。2、进一步培养学生准确辨认从不同位置(尤其是左侧面、右侧面)观察到的物体的形状。【课前准备】课前布置学生要对17单元的
2、知识做好分类整理。【教具准备】板书卡片,时钟,时间拓展练习的小卷子【教学过程】1、 整理与交流1、 回顾师:课前老师已经让同学们用自己喜欢的方式来整理17单元的知识,大家整理好了吗?2、4人小组讨论要求:轮流说一下,你是怎样整理17单元的知识的,说清楚你为什么这样整理?3、小组代表汇报,展示整理成果师:那个小组代表愿意分享一下,你们小组是怎样整理知识的?4、要点总结师:让我们一起把刚才整理出来的知识再梳理一遍板贴:二 长度单位年 100以内的加法和减法(二)级 表内乘法(一)(二)上 观察物体和认识时间册 师:这些知识中,你对那个单元的知识最感兴趣?为什么?过渡:大多数同学都对观察物体和认识时
3、间比较感兴趣,现在我们一起来复习一下这两个单元吧!(课件出示小标题)【设计意图:课前学生通过对17单元知识的分类整理,对学过的单元知识有一个大概的梳理知识的过程。再通过小组合作,交流自己的整理方法,学生会收集到其他同学的整理方法。这一过程,通过学生自主学习、合作交流、互相评价等方式培养学生的学习习惯。】2、 复习观察物体和认识时间(一)、复习观察物体过渡:现在老师带你们去观察电动三轮车,大家有信心把小朋友看到的图片用线连出来吗?1、 复习观察物体基础练习(课件出示书本105页,第13题)。、指名汇报答案,课件出示答案。、集体评点。【设计意图:借助学生熟悉的小汽车图片全面回顾所学的观察物体的知识
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