(教学反思参考2)影子.doc

教学反思参考教学反思参考 2影子影子、在教学中，我留意了从生涯景象动手，唤起先生的生涯休会，激起先生的进修兴味。从先生已有的生涯经历动身，创设先生熟习的、理性的情形进展教学，不只无效地应用了生涯资本，在讲堂中营建了浓重的生涯氛围，并且把进修语文与看法事物严密联合起来，变更了进修热忱，又活泼了讲堂氛围。、 经过 “小组协作进修， 培育了先生的协作看法， 发扬先生的主体感化。 “小组协作进修培育了先生之间相互协作交换的才能。经过小组的进修交换，先生处理了咨询题，取得了常识，休会了胜利。、自立质疑，培育先生的咨询题看法。 在教学中，我经过让先生质疑，更无效地增进先生自动参加讲堂教学， 培育了他们进修的自动性、 制造性跟思想才能。它不只让小孩由主动进修转为自动进修，并且激起起先生求异思想的火花，激活了讲堂教学氛围。