人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题(II)卷新版.doc

1、人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是A颔首（hn）匪徒（fi）斋戒（zhi）停滞（zh）B脐橙（q）胸脯（p）疮痍（cng）门槛（kn）C投掷（zh）憎恶（zng）绷带（bng）脑颅（l）D花圃（f）悼念（do）欺侮（w）惧惮（dn）2 . 下面的说法不正确的一项是（ ）。A介词不能单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。

2、B木兰诗是南北朝南方民歌，它既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。C老王选自杨绛散文，作者杨绛，代表作有干校六记、译作堂吉诃德等。D最后一课的作者是法国作家都德。3 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”）B我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。（删除“因为”）C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后）D工作后是否继续学习，是一个人能够具有发展潜力的重要保证。（删去“是否”）4 . 给下列句子排序最恰当的一项是（ ）如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的

3、人。不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。ABCD5 . 下列加点成语使用正确的一项是（ ）A因为诚实守信，老王的超市整天顾客盈门，真是生意盎然啊！B由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后分道扬镳，一个去了上海，一个去了北京，各奔自己的前程。C我钦佩荒野求生的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能保持乐观。D我早就盼望着能去长城游玩了。今年暑假，我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。6 . 下列各项中书写有误的一项是A瞻望深遂陨

4、落翻来覆去B疮痍伎俩迁徙沧海桑田C嶙峋荒谬涟漪忍俊不禁D点缀骸骨蓦然天伦之乐二、字词书写7 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。爱能包容大千世界，使千差万别、（_）jing异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊（_）bi的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥（_）d，消除猜疑、（_）j妒和憎恨，使人间变得更加美好。 （郭安凤 多一些宽容）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。鸟人王开东我是一只鸟，一只受伤的鸟，一只折断翅膀的鸟。一分钟前，一支刚劲的箭，射穿了我的翅膀，我的羽毛飞舞，像纷飞的落叶；温暖如春的血，流满了我的全身。我还很年轻，在此之前，死亡对我似乎是一

5、个遥远的话题，远得像在寒冷的冬天期待一支温暖的玫瑰。白云、蓝天、青春还有爱情，都在提醒我，我是一只即将做妈妈的鸟。想到我的孩子生命还未绽放，就要凋谢，我的眼泪就止不住倾泻而来。今天午后，我其实很幸福，我在绿树上唱歌，唱一支感谢上苍的歌。那时候，阳光像暖暖的波浪，一层一层地铺开。阳光也开花，开一种细细碎碎的小花，有牛奶和青草的香味。流水幽静而和平，云的影子偶尔倒映其间，又裙角飞扬，匆匆而过。对了，还有一头牛，从它脸上的皱纹看，应该是一头年届不惑的老牛，它散漫地啃着青草，偶尔抬头看看前方。有几次我想停在他的背上，他友好地看着我，似乎完全理解一个准妈妈的心态。其实，那个午后，应该是应该是最完美的一种

6、和谐，一种关于生命、自然和母爱的博大而温暖的和谐但我的身体越来越轻，意识越来越模糊，我喘着气，我咬破了嘴角。我挣扎着，我不能让我的身体，尤其是我亲爱的孩子，落进强盗的魔爪。前方一片黑暗，我的眼前一黑，一头栽了上去。一阵刺痛惊醒了我，原来撞上的是一堵崖，一堵只有黄花和野草的悬崖。我把头死死地弯成弧形，弯成一张一生一世总让我心惊肉跳的弓，然后死死地勾住悬崖上的一根枯藤。我感觉我的身体逐渐变得僵硬。我挣扎着，想给我的孩子做个鬼脸。孩子，对不起，妈妈真的、真的对不起，妈妈非常、非常爱你，但我我我只能其实，我不是一只鸟，我是一个人，一个专门猎鸟的人。我的目光如刀，如炬，如鹰。我喜欢血腥，喜欢一箭洞穿带给

7、我的快乐。在我的猎物面前，我感觉是一个将军，不，应该是一个“欢喜谁就是谁”的暴君，但今天有点特别，我的心里飞扬着柔情。就在今天，或许是明天吧，我就要成为一个父亲，一个孩子伟大的父亲。如果说，在此之前，我的心里只有“获取”的话，那么，现在，我有了一种情感叫“付出”，心甘情愿地付出为自己的孩子心甘情愿地付出。孩子，世界因你而存在，在你父亲的眼里，所有的猎物，都将成为你的滋补品，它们将别无选择地营养你、壮大你，直至你成为一个更伟大的猎人。一只鸟婆娑地飞过，像一枚秋叶。我举起了弓，像托起一个婴儿，我的眼里满是柔情。也许没有什么更能表达我今天的失望和烦躁，我失手了。那只鸟，那只遭受重创的鸟居然飞走了，从

8、一个猎人，一个伟大的猎人的箭下。一种不祥的预兆涌上我的心头。其实，我也不是那个猎人，我是一个旁观者，一个冷眼旁观的人，我无所不在，又无所不能。我亲眼目睹这惨烈的一幕，然后，看着猎人意兴阑珊地回家，在村庄的拐角处，我远远听见婴儿的啼哭，热烈而鲜艳。猎人的脸上也似乎镀了一层金。在落日余辉中，猎人大步进了家门，但随即又狂奔而走，在悬崖边，猎人放声痛哭，哭得饱满而酣畅，然后，拗断弓，狠狠地把它扔向万劫不复的深渊，嘴里不停地咒骂：“鸟人！什么鸟人！”后面的故事，我不说也罢，说了恐怕你也不信：猎人在那个午后，有了一个孩子，是男孩，奇怪的是他身上长了一双鲜嫩的翅膀鸟的翅膀！8 . 文章以“鸟人”为题有何妙处

9、？9 . 文中的“我”并非同一人物，随着情节的发展，“我”所指代的内容是发生变化的。请你说说文章始终以第一人称“我”来叙述有什么好处？10 . 第自然段详细描写“我在绿树上唱歌”时欣赏到的美景，有什么用意？11 . 读完本文，请你用自己的话概括本文的主题。方块汉字前途之争汪品先方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是:废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。时至今日，废除方块字的主张不再活跃

10、，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的

11、方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼 音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过_万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰

12、的前景？（选自 2015年2月27日文汇报，有改动）12 . 根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？13 . 指出第段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。14 . 推敲词句，回答问题。第段中加点的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。15 . 结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将混凝土一词简化为人工石，后又将这三个字组合成一个新字砼（tng）。现砼字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。”百度百科四、句子默写16 . 名篇名句默写。(1)小石潭记中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的语句是：_，

13、_。(2)爱美之心人皆有之，关雎中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之句子是：_，_。（3）成语“秋水伊人”源自蒹葭中的诗句：_，_。（4）送杜少府之任蜀州中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的句子是：_，_。(5)望洞庭湖赠张丞相中表达诗人渴望出仕而无人引荐的句子是：_，_。(6)小石潭记中“_，_”两句写出了游鱼自由自在、轻灵游动的姿态。五、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？

14、此之谓失其本心。（选自鱼我所欲也）（乙）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）17 . 解释下列句中加点的词。（1）万钟于我何加焉_（2）是亦不可以已乎_（3）然则何时而乐耶_（4）微斯人，吾谁与归_18 . 翻译下列句子。（1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（2）不以物喜，不以己悲。19 . （甲）段中的“本心”是指_，（乙）段中的“古仁人之心”的具体体现是_；（甲）（乙）两段都运用了_的表现手法。2

15、0 . （甲）段中孟子的思想和（乙）段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。（不超过50字）六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。注本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。 真珠：即珍珠。21 . 下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）A残阳斜照水面，不说“照”，却说“铺”，这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”准确、形象。B运用“铺”字显得平缓，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以

16、安闲、舒适之感。C“瑟瑟”“红”写出了残阳照射下，江面光色变化，显得冷寂萧瑟的暮江景象。D以“真珠”为喻，写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。22 . 下列对诗的赏析有误的一项是（ ）A前两句写夕阳落照中的江水。“瑟瑟”和后句中的“可怜”二词，可见优美的景物中蕴含了诗人的愁苦之情。B后两句写新月初升的夜景，和谐、宁静，让诗人流连忘返。C露似真珠”“月如弓”，喻体寻常，如信手拈来一般，却传达出无限生机，无限情意。何等传神！D“九月初三夜”的“夜”无形中把时间连接起来，它上接暮江，下连月露，这就意味着诗人从黄昏时起，一直玩赏到月上露下，蕴含着诗人对大自然的热爱之情。七、语言

17、表达23 . 仿照下面画线的句子另写两个句子。 灿烂的童年，躲藏在你的梦中。假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空；假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩；，；，。24 . 写作离不开细致的观察。读下面的思维导图，将右上角的圆框补充完整，并用这种观察方法描述一下你观察鲜花后的感受。（不少于50字）八、名著阅读25 . 名著导读你班开展“读名著，说名著”的活动。请你完成题目。请说出巨人三传是由贝多芬传、米开朗琪罗传和传记所组成的。作者是九、作文26 . 同学们，你们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的生活内容，请以“我的另一片天地”为题，把你的兴趣爱好、人生追求等展示给大家。要求：（1）写成一篇记叙文，不少于字。（2）不得出现真实的人名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、2、八、名著阅读1、九、作文1、