冀教版中考语文模拟试卷(检测).doc

1、冀教版中考语文模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文知识积累 (共4题；共20分)1. （3分） 给下列词语中划线字选择释义。_ 中毒：A.不偏不倚 B.受到，遭受 C.适于，合于 D.位置在两端之间_ 切勿食用：A.表示禁止或劝阻 B.从事，致力 C.必须_ 温和：A.平和，和缓 B.和睦，和谐 C.不分胜负 D.结束争执2. （5分） (2018七下揭西期末) 多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。 （1）

2、无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭） （2） 树木丛生，百草丰茂。_，_。（曹操观沧海） （3） _，_。朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗） （4） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。_，_。（赵师秀约客） （5） 王安石在登飞来峰一诗中表达豪情满怀、壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是：_，_。 3. （4分） (2017七上乐清期中) 解释下列句子中的划线字词。元方入门不顾_ 吾十有五而志于学_非学无以广才_ 屠自后断其股_4. （8分） 选择与例句中划线词意思相同的词语。 （1） 如鸣佩环（ ） A . 鸟鸣百啭B . 不平则鸣C . 百家争鸣D . 一鸣惊人（2） 潭中鱼可百许头（

3、） A . 问渠哪得清如许B . 先生不知何许人也C . 封官许愿D . 高可二黍许（3） 水尤清洌（ ） A . 怨天尤人B . 无耻之尤C . 以儆效尤D . 效果尤佳（4） 以其境过清，不可久居。（ ） A . 清锅冷灶B . 为官清廉C . 清风明月D . 水至清则无鱼二、 名著导读 (共1题；共6分)5. （6分） (2018九上衢州期中) 名著阅读 （1） 在横线上填写与内容概述相应的篇名（范围为艾青诗选）。_：抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。_：是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考“离开了运动，就

4、没有生命”。（2） 阅读下面的语段，按要求作答。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”水浒传中的李逵，金圣叹说他是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。然而，也有人认为，李逵极为可恨，心智体能不全，无视他人生命。对此，你怎么看待？请结合水浒传的相关情节简要分析。三、 现代文阅读 (共2题；共46分)6. （25分） (2016九上盐城期中) 阅读下面的记叙文，完成下列小题。盛开在童年的油菜花佚名最美人间四月天，春暖花开，万物复苏，晴空万里，阳光普照大地。站在这明媚的春光里，我的思绪又回到了那个让我魂牵梦萦的岁月。“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”非常喜欢这两句诗，因为字字句句都

5、是我此刻内心的真实写照。童年，它永远是我心上抹不去的斑斓风景，只是随着岁月的递增而变得破碎不堪，再也无法复原最初的一切。童年的故乡，一到春天就成了花的海洋，到处可以闻到花的香味。有金灿灿的迎春花；红彤彤的杜鹃花，还有粉嫩嫩的桃花沐浴在阳光下，在绿叶的衬托下肆意怒放，她们朵朵笑迎春风，争奇斗艳。一望无际的田野里到处摇曳着春的倩影。可在我童年的记忆里，最爱的却是那漫山遍野金黄色的油菜花，它们总是盛开的那样悠然而美丽。在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀，一阵风吹来，它们随风摇摆，像在对我们招手微笑。这朵嫩黄色的油菜花，羞羞答答，还没绽放开它的笑脸，显得那么晶莹淡雅。那朵杏黄的油菜花，半开半闭，在微风中翩

6、翩起舞，引来了蜜蜂和蝴蝶的青睐，真是“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。那时的我只要一钻进那片金黄色的天堂中，便再也没了踪迹。我和小伙伴们一起在油菜花丛中穿梭、躲藏。闻着夹杂着泥土芬芳的阵阵花香，踏着松软的土地，做着快乐的游戏，我们好像身处天堂、仙境一般。金黄的花丛让我们流连忘返。“呵呵呵”我们那爽朗的笑声在田野上空久久地回荡。总是惹得爷爷奶奶满世界找寻我的影子，而我总是在金黄的“花海”里偷笑，乐此不疲。等到春暖花开的时候，我总会吵着让爷爷给我扎一个风筝，然后拉着爷爷的手去放风筝。柔和的春风将风筝带上天空，然后我会快乐的给爷爷唱我新学的歌。从不担心我的风筝会和其它风筝“打架”，也不怕它会不幸地

7、挂在树上下不来，因为这一片油菜地都是我的天地。四周的油菜花馨香而浪漫，好像我和爷爷的脸庞也被涂上了金黄色的微笑。还有那些不知名的小花小草也散发着淡淡的幽香，盈满全身，好似沁入肺腑，让人无限陶醉。我总是忍不住躺在这松软的泥土上，抬头看看天上穿梭于云层间的风筝，真是惬意无比，那时小小的我真想一辈子就这么过下去。油菜花盛开的日子是我最快乐的日子，一有空，我就拉着奶奶去那大片大片的油菜地。奶奶是来除草的，而我就去找小伙伴。我们无拘无束地奔跑在天地间，时而捉迷藏，时而嬉戏打闹，挥洒一路的欢声笑语。有时候手痒痒，还会采下一簇金花，为小伙伴扎在头上，或者也为自己编一个花环。当然，此举动没少挨大人的骂，但是我

8、们依然是快乐的。没有小伙伴的日子，我就独自蹲在奶奶身边，看着田地上小小的蚂蚁顶着食物跑来跑去，有时候还会用树枝逗逗它们，直到把自己搞得很狼狈，衣服上到处都弄得脏兮兮的，才肯跟着奶奶回家。油菜花的金黄色可以说是我童年里最深刻的一抹色彩，曾经那样真实地出现在我最快乐的童年中。而现在我住进了城市，很少见到同样的金黄，现代人生活的大都市里，看似热闹，其实孤独和空虚得很。熙熙攘攘，为利奔忙；操心劳神，为欲所驭。我偶尔回老家，看到同样盛开绚烂的油菜花时，我却再也没有当年的感觉了。为什么，我也说不清楚。只是我明白，那个属于我的快乐童年已然离我远去。可是我知道，在我心底的某个小角落。会有一大片馨香的金黄，它们

9、花开不落，还有那些单纯的笑容，总是那样迷人（1） 通读节，围绕“油菜花”作者回忆了童年的哪三件事情？请依次概括。 （2） 文章第节写故乡四月百花争春，而全文的主角是油菜花。请从内容和结构两方面，简述第节的作用？ （3） 精读第节，请从修辞的角度，赏析画横线的句子。 （4） 通读全文，谈谈你对标题“盛开在童年的油菜花”含义的理解。 （5） 每个季节都有独特的风景，现在正是菊花盛开的季节，请展开想象，仿照选文对油菜花的描写，描绘菊花怒放的盛景。（50字左右，至少使用一种修辞手法） 7. （21分） (2017八上江津期中) 阅读下面的文章，完成后面小题。守候一株水仙朱钟洋那年春天，我把母亲从乡下接

10、进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店，特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今，已经是阳春三月了，水仙花期早过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长，它以后再也不会开花了。您

11、看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。看着母亲执著的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。夏天过去了，秋天也接

12、近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。”我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会再开花了。果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！”我走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。在我们这里种植的水仙不是不能开花吗？这株水仙是怎么开花的？我惊讶得张大了嘴巴，连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨

13、地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次（选自思维与智慧2015年第9期

14、）（1） 选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈母亲：执著守候（_）生命水仙：（_）生长 绽放生命“我”：难信事实（_）生命（2） 选文运用对比，更加鲜明地表现了文章主题。请问全文作了哪些对比（至少列出两条）？ （3） 从修辞的角度品析下面句子的妙处。就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。（4） 联系上下文，说说下面划线词语的表达效果。在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。（5） 选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。其中

15、最能引起你共鸣的是哪个观点？为什么？ 四、 古诗文阅读 (共2题；共21分)8. （10分） (2011南通) 阅读下面这首诗，完成下列各题。春草宋刘敞春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。（1） “水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点？（2） 第三，四两句抒发了诗人怎样的思想感情？9. （11分） (2018凉山) 阅读文言文，回答问题张良奇遇良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还

16、，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。（1） 解释下列划线的词语。良尝闲从容步游下邳圯上 尝：_有一老父，衣褐 衣：_良因怪之 因：_（2） 翻译文中画线句子。父去里所，复还，日：“孺子可教矣！”有顷，父亦来，喜

17、曰：“当如是。”（3） 结合张良的奇遇，概括分析老人这样做的原因。 五、 语言运用 (共2题；共10分)10. （5分） (2017杭州模拟) 综合性学习请根据下面的内容，以西溪花园社区的名义，给西子中学写一封感谢信。（只写正文，不超过90个字）西溪花园附近的西子中学初二(3)班学生，在班委会的组织和带领下，经常到小区参加社区服务活动，如打扫环境卫生，帮助孤寡老人买米买菜，受到小区居民的高度赞扬。11. （5分） 阅读下面材料，根据要求写一篇作文。有两个观光团到伊豆半岛旅游，一路路况很差，到处都是坑洞。一个导游皱着眉头连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”另一个导游却诗意盎然地说：“我

18、们现在走的正是伊豆赫赫有名，迷人的酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧”。读了这则材料，你有什么感想或思考？请写一篇不少于700字的作文，角度自选，立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。六、 附加题 (共1题；共25分)12. （25分） 背诵这五首词；回答下列问题。 （1） 望江南描写的是什么内容？ （2） 渔家傲所写的塞下风景“异”在哪里？表达了词人怎样 的思想感情？ （3） 在武陵春中词人是如何表现愁苦之情的？“闻说”“也拟”“只恐”表现了词人怎样的感情变化过程？ （4） 江城子密州出猎中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达什么意思？ （5） 辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”，试结合作品加以解释。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 语文知识积累 (共4题；共20分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、二、 名著导读 (共1题；共6分)5-1、5-2、三、 现代文阅读 (共2题；共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 古诗文阅读 (共2题；共21分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、五、 语言运用 (共2题；共10分)10-1、11-1、六、 附加题 (共1题；共25分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、