人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题D卷(测试).doc

1、人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）A清水池中的水能直接饮用B过滤池中主要发生化学变化C液氯是用来杀菌消毒的D供水系统流出的水是纯净物2 . 如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（ ）一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关ABCD3 . 用“”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型

2、如下图所示，说法正确的是A参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B生成物“”由四种元素组成C该反应有2种生成物D化学变化的实质是原子的重新组合4 . 描述物质变化的成语有：滴水成冰；死灰复燃；花香四溢；百炼成钢；沙里淘金；其中属于化学变化的是ABCD5 . 如图所示的实验操作中正确的是A点燃酒精灯B滴加液体C加热液体D读取液体体积6 . 我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是A反应属于氧化反应BX的化学式是Ag2SC反应前后元素的种类不变D反应前后所有元素的化合价都发生了变化7 . 下列是某位同

3、学对阶段学习的有关内容的归纳，其中说法中正确的是（ ）A温度计内的汞柱液面上升是因为汞原子的体积变大B鱼、虾能在水中生存是因为氧气极易溶于水C在化学反应中加入催化剂能改变反应的速率D质子、中子和电子能构成原子，所以原子都是由质子、中子和电子构成的8 . 在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的 2 倍。则下列说法不正确的是（ ）甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g反应前6410116t 时刻32a反应后042b48A该反应的基本类型是分解反应Ba 等于 32C丙可能是催化剂D该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为 1：19 . 下列有关金

4、属的说法错误的是A铜能导电B铝具有良好的抗腐蚀性C镁的活动性比铁强D银能与稀盐酸反应10 . 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）A图中粒子共能表示四种元素B图中表示阳离子的是bC图中表示阴离子的是c、eD图中d原子容易失去一个电子形成稳定结构11 . 下列有关金属和金属材料的说法不正确的是（ ）A钢的含碳量低于生铁，性能优于生铁B用比较硬度的方法可以区分铝合金和单质铝C多数合金的熔点低于组成它的成分金属D常温下金属均为固态12 . 一轮复习阶段，小明同学梳理了以下知识：单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；

5、生成盐和水的反应一定是中和反应；洗涤剂去除油污是因为乳化作用；催化剂一定加快反应速率；某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42-；其中正确的个数是A1B2C3D413 . 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是A稀有气体可用作保护气,则用作保护气的一定是稀有气体B碱溶液的pH7,则pH7的溶液一定是碱溶液C有机化合物含有碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物D单质是由同种元素组成的,则由同种元素组成的纯净物一定是单质14 . 2016年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不应该提倡的是

6、A少开私家车多步行B对废旧金属进行回收利用C经常使用一次性筷子D开发太阳能等绿色能源15 . 某物质在空气中燃烧,生成二氧化硫和水,由此可以推断此物质的元素组成是A只含硫元素和氢元素B只含氧元素C含有硫元素和氢元素,可能含氧元素D无法判断16 . 下列反应不属于置换反应的是AFeCuSO4CuFeSO4B3COFe2O3高温2Fe3CO2C2F22H2OO24HFD2KClO3I22KIO3Cl217 . 下列说法中，不正确的是（ ）A原子、分子、离子都是构成物质的微粒B原子都是由原子核和核外电子构成的C原子在化学变化中不可分，分子在物理变化中不可分D在原子、离子、质子、中子、电子中，只有电子

7、是带负电的18 . 下列对于实验现象描述正确的是（ ）A将细铁丝放入氧气中，火星四射，生成一种黑色固体B将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热，会变成黑色C向盛有铝片的试管中加入稀盐酸，溶液由无色变成浅绿色D木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体19 . 2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。铅元素相关信息如图所示。下列说法中，不正确的是A铅原子核内有82个质子B铅有毒，儿童不能使用铅笔C相对原子质量为2072D铅可与稀硫酸反应，产生氢气20 . 下列化学实验现象与图象对应不正确的是（ ）A碳在足量氧气中燃烧B碳酸钙与盐酸反应C等质量的Al、Mg、Z

8、n、Fe与相同质量和相同质量分数的H2SO4反应D向过量的碱液中滴加一定量的酸二、填空题21 . 用化学用语或数字填空。（1）3个铝离子_。（2）氢氧根离子_。（3）保持氧气化学性质的最小粒子_；（4）3个氖原子_；（5）氧化镁中镁元素显正二价_；（6）Na2FeO4中铁元素的化合价为_。22 . 分析反应：；可以得到：、三种金属单质的活动性由强到弱的顺序是_。用相似的思维方法类推到反应：和中，可判断：、三种非金属单质的活动性由强到弱的顺序是_。已知为非金属元素，其单质或化合物间可以发生如下反应：（1）；（2）；（3）则三种非金属元素的化学活动性由强到弱的顺序为_。23 . 今年入冬以来，我国

9、北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾，缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工增雨，但二氧化碳也是温室效应的元凶之一因此，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰的深海中，但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果。(1)为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：_。(写一种即可)(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：_；(3)能用来鉴别CO和CO2的方法是_(不定项选择)。A通入紫色石蕊试液B通入澄清石灰水C闻气味(4)为减少大气中二氧化碳含量，将过多的二氧化碳和氢

10、气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷(CH4)这个反应的化学方程式为_。24 . 空气、水、金属等是重要的资源。（1）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其原理是_。家中堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其原理是_。（2）铜制品在空气中会发生锈蚀铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3。根据铜锈的主要成分中含有氢元素，可以判断出铜生锈需要空气中的_；根据铜锈的主要成分中含有碳元素，可以判断出铜生锈需要空气中的_。某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”下图所示实验中（试管内的“”均为铜片），只需完成实验_和_即可达到探究目的（填字母）。（3）铝是世界上年产量第二的金属。

11、用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落，产生该现象的原因是_。铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2X_2NaAlO2+3H2，其中X的化学式为_。足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应，产生氢气的质量分别为m1、m2，下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是_（填字母）。Am1m2Bm1m2Cm1=m2D无法比较三、实验题25 . 某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）（1）写出有编号仪器的名称：_；（2）实验室用氯酸

12、钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：_；发生装置可选用（填代号，下同）_，收集氧气应选用_；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是_，若实验结束时，应_；（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用F装置进行收集氧气若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是_（填“a”或“b”）。四、流程题26 . 如图是某火力发电厂处理废气的示意图，结合图完成：（1）写出处理过程中分解反应方程式_。（2）废气处理过程中，S元素的化学价_（选填“升高”“降低”或“不变”）。（3）将进入烟囱的洁净气体通入足量澄清石灰水溶液，现象是_，产生该现象的反应方程式为_。五、计算题27 . 某化学兴趣

13、小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。请根据如图所示信息进行计算:（1）反应生成二氧化碳的质量为_。（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?_（写出计算过程）28 . 一瓶氢氧化钠固体，因不慎敞口放置了一段时间，已经部分变质。化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶氢氧化钠固体变质的程度，现取该瓶中的氢氧化钠固体样品20g加水配制成溶液，向上述溶液中加入足量的澄清石灰水，生成沉淀为5g。（1）若该瓶氢氧化钠固体样品中的Na2CO3的质量分数为A，则氢氧化钠的质量分数1-A（填大于、等于或小于），原因是。（2）计算该20g氢氧化钠固体样品中含有杂质Na2CO3的质量分数（结果精确到0.1%）。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、流程题1、五、计算题1、2、