人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题B卷(模拟).doc

1、人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 从安全角度考虑，下列做法正确的是（ ）A电线老化着火，马上用水浇灭B点燃甲烷气体前先验纯C蒸发时为防止液体飞溅，用盖子盖住蒸发皿D紧闭门窗用木炭烤火能更好保暖2 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A20时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30B40时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%C将130g 20时甲的饱和溶液升温到40，最多还能溶解甲物质20gD40时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液3 . 下列描述的性质中，属于所有金属共有的

2、是（ ）A导电性B银白色C与稀盐酸反应D常温下与氧气反应4 . 下列关于能源与资源的说法不正确的是（ ）A空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%B水是一种宝贵资源，陆地水量占总水量的3.5%C现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%D将煤隔绝空气加强热，可使煤分解成焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤油等5 . 下列氧化物中，属于碱性氧化物的是（ ）A二氧化碳B水C氧化铁D二氧化硫6 . 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义不相符的是（ ）ANa+钠离子B2H2个氢原子CO21个氧分子DMgO2氧化镁7 . 正确的实验操作是科学

3、探究的关键下列实验操作正确的是A过滤浑浊液体B取用大理石C排水法收集氧气D滴管的使用8 . 下列过程中涉及化学变化的是A用聚乙烯塑料制得食品袋B用食盐制得纯碱C将液态空气分离制得氧气D将石油分离制得汽油9 . 甲、乙两物质发生反应的微观示意图所下，则说法正确的是A从该反应可知一切化学变化前后分子个数一定改变B该反应可以是2CO + O22CO2C甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量D甲和丙中同种元素的化合价均相等10 . 下列实验现象叙述错误的是（ ）A碳在空气中燃烧，发出白光，放热B碳酸钠和盐酸反应产生大量气泡C硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D胆矾溶于水

4、后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀11 . 将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能与下列物质发生反应的是ACuSO4BFeCl3CHClDFe12 . 如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是（ ）A连接仪器B加入锌粒C倾倒稀硫酸D氢气验纯13 . 下列说法中，不正确的是A两种化合物反应生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应B增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧C若某雨水pH7，则该雨水呈酸性D土壤的酸碱性强弱对植物生长具有非常重要的意义14 . 常温下，往盛有一定量液体M的烧杯中逐渐加入固体N并充分搅拌。下图中横坐标x表示固体N的质量，纵坐标

5、y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图象对应关系合理的是MNYA水氧化钙溶液的温度B澄清石灰水碳酸钠溶液的质量C饱和氯化钠溶液氯化钠溶液的溶质质量分数D硝酸银溶液铜粉溶液的质量AABBCCDD15 . 用如图所示的密闭装置进行实验，能够使气球先膨胀，慢慢又恢复到原状的一组固体和液体是AABBCCDD16 . 下列物质的用途与性质对应不正确的是（ ）选项物质用途性质A洗涤剂清洗油污洗涤剂能溶解油污B一氧化碳作燃料一氧化碳有可燃性C生铁作铁锅铁具有导热性D盐酸除锈盐酸能与金属氧化物反应AABBCCDD17 . 2013年4月，国家食品药品监督管理总局批准了我国自主研发的可用于治疗禽流感的新

6、药帕拉米韦注射液上市。帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4，下列对帕拉米韦的说法中不正确的是A帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成B帕拉米韦中含有15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子C帕拉米韦属于有机化合物D帕拉米韦组成元素中，氢元素的质量分数最小18 . 下列说法正确的是（ ）A改变物质的性质一定要通过化学变化B二氧化碳由气态变固态时分子间的间隔一定会变小C由同种元素组成的物质一定是纯净物D有单质生成的反应一定是置换反应19 . 能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（ ）A风能属于“绿色能源”B化石燃料的使用不会污染环境C使用农药和化肥不会污染水D大量使用天然

7、气作燃料符合“低碳生活”理念20 . 已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积和分子数成正比在 1 体积空 气中混入 1 体积二氧化碳，在高温下跟足量的焦炭反应，假设氧气和二氧化碳都 转化为一氧化碳，则反应后气体中一氧化碳的体积百分含量约是（ ）（注： 空气中 O2体积分数为 20%）A33.3%B50%C67%D75%21 . 环境空气质量标准中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM2.5污染的是A提倡使用清洁能源B提倡节日燃放烟花爆竹C提倡多开私家车出行D提倡大力发展煤炭火力发电22 . 生活中的下列变化，属于化学变化的是A冰块受热变为液体B熨斗通电后

8、变热C樟脑球在衣柜中消失D吃进的食物被消化23 . 下列因果关系不正确的是A白磷要保存在冷水中防止自燃B银的导电性最强一一常用作导线C加油站严禁烟火防止爆炸D真空包装保存食品防止缓慢氧化24 . 下列食品中富含糖类的是A炒青菜B清蒸鲤鱼C大米粥D油炸花生米25 . 金属X、Y投入稀硫酸中，X表面有气泡产生Y无明显变化；Z插入X的硫酸盐溶液中，有X析出，则X、Y、Z的金属活动性顺序是ABCD二、填空题26 . 化学与生活密切相关。请回答以下问题： 活性炭可去除冰箱中异味，利用活性炭的_性。 土壤里撒入适量的石灰，使土壤的_（填“酸性”或“碱性”）减弱。 金属冶炼可使矿石中金属元素转变为_（填“化

9、合”或“游离”）态。 写出氢气还原氧化铜的化学方程式_。 自来水生产中通入氯气的作用是_；实验室制取氯气的化学方程式是4HCl(浓) + MnO2X + Cl2+ 2H2O ，则 X 的化学式为_。27 . 按如表提供的信息，完成下列填空：（1）H+核外电子数为_；（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_；（3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_；（4）X、Y、Z、W元素表示4种物质，它们的微观示意图如图：物质X和Y在高温和催化剂条件下反应生成Z和W两种物质，反应的化学方程式为_。28 . 下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液

10、降温到t1，只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为_（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等时的温度为_；t3时，将30 g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为_g。三、实验题29 . 下图是实验室制取气体的部分装置，据图回答有关问题：（1）写出指定仪器的名称：_，_。（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：装入药品检查气密性收集气体加热停止加热从水槽中取出导气管正确的操作顺序为_（填字母）。ABCD（3）如果用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_作发生装置，写出其制取氧气的文字表达式：_；用A装置制取氧气的优点是_；可以用D装置收集氧气的原

11、因是_；用E装置收集氧气时验满的方法是_；如果用下图装置收集氧气，气体应从_（选填“a”域“b）端通入。四、推断题30 . AI是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如图所示，（“”指向生成物）其中B是红色粉末，A、C常温下是气体，H和I中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸请回答下面问题：（1）物质I的化学式是；物质E的化学式是（2）反应的基本反应类型是（3）物质F属于碱（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）（4）物质C的用途有（写一点即可）（5）反应的化学方程式为五、科学探究题31 . 在实验室制取二氧化碳后，同学们对制取过程中药品的选择做了进一步探究。科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案

12、：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸，记录表如下：试验次数123456稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%大理石的种类AAABBB收集一瓶CO2所用的时间/秒（1）由实验方案可知，他们探究的问题是_。（2）科学兴趣小组讨论后认为，既然化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果。那么从这个角度思考，实验室制取二氧化碳的反应速率还应该与大理石的_有关。（3）根据你作出的假设，完善表格内容，以便记录实验数据。实验次数1231_2_3_4_六、计算题32 . 某校初三(1)班学生去湖光岩春游，带回了几小块石灰石样品。为了检测样

13、品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如下表：试回答：(1)10.0 g样品与45 g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余？_（填“是”或“否”），样品中碳酸钙的质量分数是_。(2)10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳_克？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位）第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、