2020部编版小学语文四年级上册期末试题3.docx

1、20202020 四四年级年级语文语文上册上册期末期末试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一一、将下面的成语准确工整地抄写在将下面的成语准确工整地抄写在横线上横线上。 （。 （2 2 分）分） 一言既出，驷马难追。 二二、看拼音，写词语。 （看拼音，写词语。 （4 4 分）分） Gi yn bn do 大 表 跑 水 Zng wi b l 祖 抗 斗 严 三三、选择正确的答案画上选择正确的答案画上“”“”。 （。 （6 6 分）分） 1.麻（鹊 雀） （暮 幕）色 （既 即）然 2.红薯 （sh s） 牡 丹（mu m） 青蒜 （sn sun） 四四、先给下面的字加上不同的偏旁，

2、变成新字再组词。 （先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。 （6 6 分）分） （ ） （ ） （ ） 冈 宗 专 （ ） （ ） （ ） 五五、把下列词语补充完整。把下列词语补充完整。(6(6 分分) ) （ ）机（ ）算 慈（ ） （ ）目 （ ）发（ ）颜 各（ ）神（ ） （ ） （ ）蹒跚 人声（ ） （ ） 六六、根据意思，选择合适的词语填空。 （根据意思，选择合适的词语填空。 （8 8 分）分） 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 破天荒破天荒 挑大梁挑大梁 1.放过一次违章操作，等于为十次事故（ ） 。 2.他在我们家是（ ）的,所有的生活开销都由他提供。 3.别人说话的时候，他

3、总是喜欢（ ） ，人们都不喜欢他。 4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！ 七七、用修改符号在原句上修改病句。 （用修改符号在原句上修改病句。 （4 4 分）分） 1.我 肯 定 李 明 这 次 数学考试 可 能 得 满 分 。 2. 清 明 节 那 天 ，到 烈 士 陵 园 。 八八、日积月累日积月累。 （。 （1111 分）分） 1.智能之士， ， 。 2.博学之， ， ，明辨之，笃行之。 3.爸爸经常教育我说：“ ， 。”每个人都有自己 的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。 4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒， .

4、 ”啊！ 5.夏日绝句这首诗的作者是 代 。诗中鲜明提出作者人生 价值取向的诗句是：“ ， 。” 九九、阅阅读文段，回答问题。 （读文段，回答问题。 （2323 分）分） （一）阅读蝙蝠和雷达片段，完成练习。 （一）阅读蝙蝠和雷达片段，完成练习。 （1111 分）分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞，一边 从嘴 里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻 改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无 线电

5、波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上， 驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1.从文中找出下列词语的近义词。 （3 分） 仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 2.用文中加点的词语造句子。 （2 分） 一边一边 3.读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就 是蝙蝠的 、 、 。 （3 分） 4.科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一 写吧。 （3 分） （二）阅读短文为国读书 ，回答问题。 （二）阅读短文为国读书 ，回答问题。 （1212 分）分） 为国读书为国读书 清晨，

6、我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说： “当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就 可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪 念馆”。 一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江 泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三 十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等 组成的大型雕塑。 陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像 喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。

7、万人坑里埋着 1937 年 12 月中旬 被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩 膀上被钉了钉子壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子 爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还 在流血呢 看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我 回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。 等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳 的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着 自己。” 1

8、.给下面加点的字选择正确的读音，打“”。 （2 分） 雕塑 （sh s） 弹痕累 累（li li） 2.在第段中，作者描写广场的顺序是： . 。 （3 分） 3.在第段中， 用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2 分） 4.我知道这篇文章主要写了 的事。 （2 分） 5.本文的题目 为国读书 ， 跟本学期学过的课文 意思很相似。 （1 分） 6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2 分） 十十、习作。 （习作。 （3030 分）分） 在 20 世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一篇想象作 文，畅想 21 世纪的科技发展。可以写自己的奇思妙

9、想，也可以写科幻故事。写的时候， 争取做到把句子写通顺，不写错别字，书写工整，350 字左右。 （另备作文纸）（另备作文纸） 附：附：参考答案参考答案 一略 二概 演 奔 稻 宗 违 搏 厉 三1.雀 暮 既 2.sh m sun 四示例：岗 岗位 踪 踪影 传 传说 纲 提纲 综 综合 转 转弯 五神 妙 眉 目 鹤 童 显 通 步履 鼎沸 六1.开绿灯 2.挑大梁 3.敲边鼓 4.破天荒 七1.将“可能”删掉。 2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们”，并在“陵园”后面加上 “扫墓”。 八1.不学不成 不问不知 2.审问之 慎思之 3.尺有所短 寸有所长 4.十场秋雨要穿棉 5.宋

10、 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 九 （一）1.模仿 反复 障碍 2.示例：我一边听朗读，一边思考问题。 3.嘴巴 发出的超声波 耳朵 4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起重机的 挂钩起源于许多动物的爪子等。 （二）1.s li 2.中间 东南角 北侧 3.陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像 喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 5.为中华之崛起而读书 6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国家变得 更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会得到尊重。 十略