1.2第1课时物质的量ppt课件-（2020）新苏教版高中化学必修第一册.pptx

1、第二单元第二单元物质的化学计量物质的化学计量专题专题1物质的分类及计量物质的分类及计量第第1 1课课时时物质的量物质的量素养目标1.通过类比已熟悉的物理量及其常用单位,领会物质的量及其单位摩尔的含义及标准,培养证据推理与模型认知的能力。2.在领会物质的量概念的基础上,逐步建立微粒数和宏观物质质量间的联系,搭建起宏观物质与微观粒子间的桥梁,培养宏观辨识与微观探析的能力。【知识铺垫】2.H2和O2生成水的反应中,H2、O2和H2O的化学计量数之比为2 1 2。3.1个O2分子中含有 2 个氧原子,1个Na+中含有 11 个质子, 10 个电子。素养初探【必备知识】一、物质的量1.物质的量物质的量是

2、国际单位制中的基本物理量之一,符号为 n ,单位为 摩尔 。2.摩尔(1)标准:1 mol某种微粒集合体中所含的微粒数约为 6.021023 。(2)符号: mol 。(3)计量对象:原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等微观粒子。3.阿伏加德罗常数 二、摩尔质量 【微思考】某微粒的摩尔质量与其相对原子质量(或相对分子质量)在数值上一定相等吗?提示 不一定。当摩尔质量以gmol-1为单位时,其在数值上才等于该微粒的相对原子质量(或相对分子质量)。【正误判断】判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)物质的量可以理解为物质的微观粒子数目。()(2)摩尔是国际单位制中七个基本物

3、理量之一。()(3)1 mol氧气中约含有6.021023个原子。()(4)1 mol任何粒子所含有的粒子数相等。()(5)阿伏加德罗常数就是6.021023。()(6)H2O的摩尔质量(以gmol-1为单位时)在数值上等于18。() 新知一新知一 有有关物质的量等基本概念的应用关物质的量等基本概念的应用【问题探究】物质的量是描述微观粒子集合体的物理量,是联系物质质量与微观粒子数目之间的桥梁。“物质的量”不能理解为“物质的质量”,“物质的量”是一个整体,不能拆开理解,同其他物理量如长度、时间、质量等类似。素养提升提示 定义不同:“物质的量”是度量物质所含微观粒子集合体的多少的物理量,而“物质的

4、质量”是描述物体所含物质多少的物理量。研究对象不同:“物质的量”的研究对象是微观粒子;“物质的质量”的研究对象可以是宏观物质也可以是微观粒子。单位不同:“物质的量”的单位是mol(摩尔),“物质的质量”的单位一般是g(克)或kg(千克)。(1)“物质的量”与“物质的质量”有何不同?试从定义、研究对象、单位等方面进行比较。(2)1 mol鸡蛋和1 mol氧这两种说法是否正确?提示 不正确。物质的量的描述对象不是宏观物质,而是微观具有可数性的“基本单元”微粒或特定组合;用物质的量进行描述时,必须指明粒子种类。(3)阿伏加德罗常数有单位吗?它与6.021023是什么关系?提示 阿伏加德罗常数带有单位

5、,其单位是mol-1;6.021023是它的近似值。(4)1 mol SO3中含有多少个分子,多少个原子,多少个电子?提示 NA个分子;4NA个原子;40NA个电子。【深化拓展】1.对“物质的量”的理解“四化”2.对“摩尔质量”的理解 【素能应用】例1 下列关于摩尔质量的说法正确的是()A.水的摩尔质量是18 gB.2 mol 水的摩尔质量是1 mol 水的摩尔质量的2倍C.任何物质的摩尔质量都等于它的相对原子(或分子)质量D.水的摩尔质量是氢气的摩尔质量的9倍D变式训练 1-1沂山风景区被称为天然氧吧,其原因是空气中的自由电子附着在分子或原子上形成空气负离子,被称为“空气维生素”。 就是一种

6、空气负离子,其摩尔质量为()A.32 gB.33 gC.32 gmol-1D.33 gmol-1C变式训练 1-2在11 g某化合物X2S中,含S2-0.1 mol,则X的相对原子质量为()A.23B.24C.39D.40C新知二新知二 物物质的量、物质的质量、粒子数目之间的相关计算质的量、物质的质量、粒子数目之间的相关计算【问题探究】1.摩尔质量与相对原子质量或相对分子质量有何不同?提示 摩尔质量的单位是gmol-1或kgmol-1等,同种物质的摩尔质量因单位不同而数值不同;相对原子质量或相对分子质量的单位为1,同种原子或分子的相对原子质量或相对分子质量相同。2.一种微粒的摩尔质量就是1 m

7、ol该微粒的质量,这种说法对吗?已知1个氧原子的质量为2.65710-26 kg,请计算O2的摩尔质量。提示 不对;摩尔质量的常用单位是gmol-1,物质质量的常用单位是g,两者的意义不同。O2的摩尔质量为22.65710-26 kg103 gkg-16.021023 mol-1=32 gmol-1。【深化拓展】n、N、m、M之间的换算【素能应用】例2 现有CO、CO2、O3(臭氧)三种气体,它们分别都含有1 mol 氧原子,则三种气体的物质的量之比为()A.1 1 1B.1 2 3C.3 2 1D.6 3 2D变式训练 2-1物质的量相等的CO和CO2相比较,下列有关叙述正确的是()它们所含

8、的分子数目之比为1 1它们所含的氧原子数目之比为1 2它们所含的原子总数目之比为2 3它们所含的碳原子数目之比为1 1A. B.C.D.D变式训练 2-2若1 g N2含a个原子,则阿伏加德罗常数可表示为() B素养脉络1.下列说法正确的是()A.摩尔是可以把物质的质量与微观粒子数联系起来的一个基本物理量B.0.012 kg 12C中所含的碳原子数为NAC.物质的摩尔质量等于其相对分子(或原子)质量D.1 mol任何物质都含有约6.021023个原子素养巩固B2.下列对于“摩尔”的理解正确的是()A.摩尔是一个物理量,它表示含有一定数目粒子的集合体B.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol

9、C.国际上规定,0.012 kg碳所含有的碳原子数目为1摩尔D.1摩尔任何物质均含有6.021023个分子B3.下列叙述正确的是()A.1 mol CO2的质量为44 gmol-1B.CO2的摩尔质量为44 gC.CO2的摩尔质量等于CO2的相对分子质量D.NA个CO2分子的质量(以“g”为单位)与CO2的相对分子质量在数值上相同D4.(1)4.5 g水与g硫酸所含的分子数相等,它们所含氧原子数之比是,氢原子数之比是。 (2)已知8 g A能与32 g B恰好完全反应,生成22 g C和一定量的D,现将16 g A与70 g B的混合物充分反应后,生成2 mol D和一定量的C,则D的摩尔质量是。 24.51:41:118 gmol-1