实验小学“说三书”教学大比武活动总结.docx

1、实验小学“说三书”教学大比武活动总结千里之层,起于磊土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。为了进一步推进课堂教学改革,引导教师深入学习课标、钻研教材,探讨教学方法,促进我校教师的专业发展,为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会,根据区教研中心20212022学年度教科研工作要点,小学教师素养展示暨“说三书”之说课环节比赛正如火如荼的开展。全体教师参与了本次活动。说课比赛在党建室举行。比赛时间为3月9日,分为三个流程:环节一、所有参赛教师按照学段及学科要求抽取比赛的内容(各学段抽取的内容为本学期教学内容,小学

2、36年级)及参赛顺序;环节二:参赛教师按照比赛顺序在指定的地点撰写说课稿(电子稿+PPT),时长120分钟;环节三:参赛教师按照比赛顺序进行说课,不超过10分钟。在展示现场,教导主任鲁涛老师就说课比赛的目的、意义做了简要的说明。随后来自不同学科的参赛教师胸有成竹、沉着应战,相继登台进行说课。教师们镇定自若、思路清晰,在规定的时间内围绕着新课程标准、学科核心素养、教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等方面,充分利用精美的PPT和其它丰富多样的信息化手段,以轻松自如的姿态和富有感染力的语言,声情并茂地进行了生动的讲说。参赛教师的说课设计结构合理、重点突出、理论依据充分,体现了各位老师较强的教材驾驭能力、教学设计能力和语言表达能力,达到了以“说”促“教”的目的。评委们根据每位教师的综合表现,严格按照评分标准当场打分,客观公正地评出了一、二等奖。此次说课活动既是对我校教师教学水平的一次检验,不仅展示了教师自身的风采,更是对教师不断提高教学能力的一种激励,有效的提升了教师的专业素养,促进教师的教学基本功、教育教学水平的提高,在全校营造了相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。相信我校教师会以本次说课比赛为新的起点,不断提高自己的教育教学水平,体现出新时期宋营小学教师新的教学智慧和思维,为学校的可持续发展助力。