3-6年级综合实践活动4.关爱身边的动植物ppt课件(市优质课001)-（考察探究活动）.ppt

1、二、新的生命 2.4 把种子散播到远处,教科版四年级下册,果实成熟后，里面会长有什么很重要的东西呢？,种 子,种子成熟后，它们是怎样传播出去的呢？,外壳特点：,推测种子传播方式：,弹射传播,种子特点：,细小，轻，似圆球,细长而薄，较光滑，成熟后，触碰时易开裂。,这是什么？,油菜荚,果实成熟后，触碰时易炸裂。,种子特点：,细小，轻，似圆球。,果实成熟后，触碰它时，会怎么样？,弹射传播,凤仙花,推测传播方式：,那油菜种子和凤仙花种子采用弹射 方式传播与什么有关系呢？,油菜种子和凤仙花种子之所以采用弹射的方式传播种子，与它们种子的特点有关，是与它们种子自身的特点相联系相适应的。它们的种子都细小，轻，

2、似圆球，能轻易地被弹射到远处，从而把种子传播开来。,提示： 想一想：它们的种子都具有什么样的特点？,它们的种子都细小，轻， 似圆球。,油菜和凤仙花传播种子的方式一样吗？,一样，都是采用弹射传播种子。,想一想，说一说： 种子成熟后，如果都掉落在植物近旁，会产 生怎样的情况呢？,如果植物的种子都掉落在植物近旁，种子的成活机就会变小，或种子成活的数量会很少。因为在这种情况下，种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳光等生长要素的不足，影响植物生长，最终的结果就是这一家子都死光。所以植物都尽量把种子远远地传播出去。,其他植物的种子，传播方式 又怎样呢？,苍耳,鬼针草（粘连子）,

3、蒺藜（jl）,苍耳，鬼针草，蒺藜 都是动物传播种子,鲜美的果实吸引动物来吃，这些动物无意中就把种子传播到了远处。,动 物 传 播 种 子,色鲜 味美,果圆，皮滑。,蒲公英,随风飘撒,蓟（j）的果实像蒲公英的种子,槭（q）树的果实像长翅膀的小鸟,风 传 播 种 子,槭树 像长翅膀的小鸟,蒲公英，蓟，槭树都是风传播种子。,水 传 播 种 子,莲蓬，椰子等通过水流传播的植物的果实在水中不会腐烂下沉。因为它们的果实果皮厚实，里面含有丰厚的、很轻的纤维质，可以让果实漂浮在水面，还可防止种子因浸泡，吸水而腐烂或下沉。,莲蓬、椰子的种子在水中不会腐烂吗？,回答问题：,植物散播种子的方式与什么有关系？ 为什么

4、有这么多种散播方式呢？,植物散播种子的方式与自身的生长环境、种子和果实的特点(如形态，结构)有关系。种子和果实的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。,苹果，葡萄等能用风力传播吗？能通过弹射传播吗？能水流传播吗？为什么？,不能。因为苹果，葡萄等的果实特点 (比较厚重、表皮光滑) 不适合风力、弹射，也不适合水流的环境。 （易下沉，腐烂）,这说明什么问题呢？,思考：,由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样，因此，植物散播种子的方式是多种多样的，都是为了把种子散布得更广，有利于繁殖后代。,说一说：这些植物如何 散播种子?,种子散播方式：,动物传播,种子散播方式：,风力传播,这

5、是什么？,柳树,这是什么？,水葫芦,种子散播方式：,水流传播,这是什么？,喷瓜,喷瓜是最有力气的果实喷瓜,原产欧洲南部的喷瓜，它的果实象个大黄瓜。成熟后，生长着种子的多浆质的组织变成粘性液体，挤满果实内部，强烈地膨压着果皮。这时果实如果受到触动，就会“砰”的一声破裂，好象一个鼓足了气的皮球被刺破后的情景一样。喷瓜的这股气很猛，可把种子及粘液喷射出1314米远。因为它力气大得象放炮，所以人们又叫它“铁炮瓜”。喷瓜的粘液有毒，不能让它滴到眼中。,种子散播方式：,弹射传播,一起看视频,总结：,油菜、豌豆、凤仙花、喷瓜等,果皮干燥时会自动爆裂,苍耳、鬼针草、蒺藜、樱桃等,果实动物爱吃、果实外表带钩或刺,柳树、蒲公英、野茼蒿等,种子轻、有翅膀或羽毛状,莲蓬、椰子等,能浮在水上，果皮不易腐烂,练一练：,把种子散播到远处,填一填：种子的传播方式多种多样：靠,传播，如油菜等；靠,传播，,如槭树等；靠,传播，如鬼针草等；靠,传播，如椰子等。,连一连：,苍耳 莲蓬 蒲公英 凤仙花,水流传播 弹射传播 动物传播 风力传播,问题：种子的传播方式与什么有关系？,答：植物种子的传播方式与自身的生长环境、 种子和果实的特点相联系相适应。,弹射,风力,动物,水流,谢谢大家！,今天的学习就结束了，希望同学们回去 后找一找身边的熟悉的植物，看看它们 是如何散播种子的。,