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类型人教部编版五年级下册语文5.《景阳岗》-ppt课件(共19张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):harry
  • 文档编号:217229
  • 上传时间:2019-12-08
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:913.50KB
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    关 键  词:
    景阳岗 人教部编版五 年级 下册 语文 _ppt 课件 19 PPT 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、,5、景阳冈,本文是根据我国著名古典小说水浒传第回改写的。水浒传是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说,作者施耐庵。这部小说写宋江等条好汉,在封建统治者残酷压迫下,被迫在梁山泊聚义反抗的故事,武松是这部书中的英雄人物之一。 景阳冈,在山东阳谷县城东公里处,传说这里古木参天,荒草无涯,是虎狼藏身,野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”,庙内有武松打虎的塑像。,简介背景,客官 如何 但凡 榜文 酥软 吓唬 哨棒 印信 耻笑 霹雳 掀他不着 说时迟 那时快 吊睛白额大虫 诡计 请勿自误 踉踉跄跄 平生气力 迸出 泄气 簌地下来,读读词语,挑,tio,tio,挑水,挑战,折,sh,zh,zh,折

    2、本,折断,折腾,挨,i,i,挨下冈来,挨打,文言词 现在词 大虫 ( ) 店家 ( ) 客官 ( ) 筛酒 ( ) 吃酒 ( ) 榜文 ( ) 如何 ( ),老虎,老板,客人,斟酒,喝酒,为什么,公告,岂:,请勿自误:,印信:,请不要使自己受伤害。,耻笑:,课文中指官府的图章。,肢体软弱无力。,鄙视并嘲笑。,酥软:,阅读提示: 1、课文主要讲了一件什么事? 2、课文哪些自然段具体描写武松打虎? 3、除了打虎课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系? 4、武松给你留下了什么印象?,课文主要讲了一件什么事?,课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故

    3、事。,14自然段主要写武松在酒店喝酒 57自然段写武松上景阳冈 812自然段写“武松打虎” 13自然段写武松一步步挨下冈来,喝酒-上冈-打虎-上冈,按照课文内容填空,武松 :喝酒,( ),( ),( ),上冈,打虎,下冈,通过刚才的读书,你认为课文中哪些自然段具体描写武松打虎?,812自然段,请同学们默读812自然段,武松打虎的哪些精彩片段给你留下深刻的印象,把有关句子画出来。,1、武松又一跳,退了十步远。那只大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。,2、武松把半截哨棒丢在一边,两只手就 势把大虫顶花皮揪住,按下地去。,3、武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。,4、武松把那只大虫一直按下黄泥坑里 去

    4、。,5、武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花 皮,空出右手来,提起铁锤般大小 的拳头,使尽平生气力只顾打。,揪,按,踢,按,揪,打,提,丢,能不能将“闪”换成“躲”?,“闪”既是本能的反应,又是防御的手段,准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击,毫无防备的情况下的动作。“闪”这个动作,具有突发性,用在这里很能表现人物的机警敏捷。而“躲”却显得很被动。这样,充分说明了这一个连一个的“闪”字,绝不是重复、雷同,而凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。,“打虎”部分通过对人物动作的描写,突出了英雄形象。你认为前面的内容与“打虎”内容有关吗?又是通过什么描写来表现人物形象的?,“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来”,通

    5、过语言描写,(武松倔强、豪爽。),“就有大虫,我也不怕。”,(武松很勇敢。),“这是店家的诡计,吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么!”,(武松很勇敢。),“好的切二三斤来。”,(武松豪爽。),“怕什么,只管上去,看看怎么样。”,通过语言描写,(武松胆量过人。),武松自言自语道:“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。”,(武松胆量过人。),通过心理描写,“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”,(武松倔强、固执),如此无所畏惧的传神人物,最后却一步步挨下冈来,你认为这么写是不是会有损于武松这个英雄的形象呢?,“挨”字更能精确地写出了武松在同猛虎搏斗后,手脚酥软、筋疲力尽的状态。,武松毕竟是血肉之躯,经过一场激烈的人虎相搏后,他疲劳了,困倦了,这是自然的现象。这样的描写,非但无损于英雄的形象,反而使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。,复述景阳冈这个故事,谈谈你对武松的评价。 课后阅读水浒传的其他故事,与同学交流。,

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