人教部编版五年级下册语文4.草船借箭- ppt课件(共39张PPT).ppt

1、我国四大名著,三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩,赤壁之战中的人物谁给你留下的印象最深刻？,三国演义,三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 草船借箭这篇课文是根据三国演义的第四十六回的相关内容改编的。,资料袋,草船借箭,选自三国演义,作者：罗贯中,【草船借箭 】释义 运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。 与草船借箭意思相同的成语

2、：借刀杀人 都是利用别人达到自己的目的 草船借箭坐享其成 草船借箭满载而归 草船借箭有借无还 草船借箭有误（雾） 诸葛亮草船借箭用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭神机妙算 鲁肃上了孔明的船糊里糊涂,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。,课前热身,读了课题，你会提出哪些问题？,谁草船借箭？向谁借箭？为什么要借箭？ 怎样草船借箭？ 结果怎样？ ,带着问题读课文：,1

3、.思考刚才提出的问题。 2.文中写到了哪几个人物？ 3.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什么？,起因（12） 接受任务 准备（35） 借箭准备 经过（69） 草船借箭 结果（10） 如期交箭,按事情发展,周瑜很（ ）诸葛亮的才干，用（ ）来为难诸葛亮。这是草船借箭的（ ）。 诸葛亮用（ ）的妙计来对付周瑜的暗算，这是草船借箭的（ ）。 诸葛亮如期（ ），周瑜的阴谋（ ），这是草船借箭的（ ）。,妒忌,造十万支箭的任务,起因,草船借箭,经过,交箭,失败,结果,理清事情的前因后果,忌,曹,督,甘,鲁,延,幔,私,寨,擂,援,呐,丞,妒,写生字,瑜,弩,

4、认生字,d,j,co,d,gn,l,yn,mn,s,zhi,li,n,yun,chng,y,n,生字词,妒忌 都督 甘 心 粗鲁,迟延 布幔 私 自 水寨,擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相,d j d gn l,yn mn s zhi,li n yun chng,co y n 曹操 周瑜 弓弩手,周瑜,丞相,弓弩,擂鼓,水寨,私自,青布幔子,都督,曹操,妒忌,词语,心甘情愿,推却,迟延,探听,调度,呐喊,支援,军令状,自有妙用,神机妙算,惩罚,多音字,擂,li 擂鼓,li 打擂,调,相,tio 调解,dio 调职,xing丞相,xing 相信,北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（

5、周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）,形势分析,为什么要借箭？,默读第一部分，思考:,1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？,为什么要借箭？,读第二部分，思考:,1、诸葛亮在借箭之前做了哪些准备？ 2、这些准备有必要吗？为什么？,借箭前做了哪些准备？,读第三部分，思考:,1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。 2、他怎么知道三天之内必有大雾？,怎样借箭？,说说借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,1、草船借箭的结果怎样？ 2、这时周瑜的心

6、里是什么滋味？为什么长叹一声？ 3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?,读结果部分，思考:,结果怎样？,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,神机妙算：形容有预见性，善于判断情势，决策高明。,从哪儿可以看出诸葛亮“神机妙算”？,“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”,算天气,“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”,算行动（避免走散，又不留空档，使受箭面积大）,“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。” 算敌人（虚张声势，制造进攻假象，吸引曹军注意力，引曹军射箭）,鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这

7、样大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,算性格（知道曹操生性多疑，轻易不会出兵）,诸葛亮的笑,笑自己神机妙算 （自信的笑）,笑曹操不敢出兵 （胜利的笑）,笑周瑜不自量力 （胜利的笑）,笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑）,每条船大约有五六千支箭，二十条总共有十万多支。,算数量,你还能说说诸葛亮的“神机妙算”妙在哪儿吗？,草船借箭成功的原因有哪些？ 1.诸葛亮精通天文、气象，利用了雾的天气； 2.知己知彼，利用了曹操谨慎多疑的性格特点； 3.考虑周全，安排巧妙。,神机妙算,保证借箭成功的因素：,（5）水的作用。（冬季刮西北风，使船回去时“顺风顺水”。等到曹军发觉时，船已飞一

8、样驶出二十多里。）,（4）士兵作用。（擂露呐喊，虚造声势，引敌射箭。）,（3）曹操多疑之心。（不仅不轻易出动，令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更多。）,（2）船的作用。（草人雾中似人；相连空隙较小，易于受箭，正反都可受箭。）,（1）雾的作用。（冬季，雾在四更最浓。）,把故事编成了文字：,草船借箭不寻常， 要论成败有文章。 都督周瑜欲陷害， 孔明先生巧应对。 妙算天文雾漫天， 通晓地利蒙曹操。 洞悉人心妙计成， 箭如雨下满载归。 神机妙算诸葛亮， 世世代代美名扬。,喜欢的同学读一读，也可以背诵下来。,从课文中我们可以看出诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操分别是个怎样的人？你最喜欢谁？为什么？,有胆有识，

9、足智多谋，才智超群,诸葛亮：,周瑜：,妒贤嫉能，心胸狭窄,鲁肃：,忠厚守信,曹操：,多疑、谨慎,后人赞美诸葛亮的诗：,一夜浓雾满长江，,远近难分水渺茫。,骤有飞蝗来战舰，,孔明今日伏周郎。,课题中的“借”换成“取”“骗”“偷”行不行，为什么？,1.从“太阳出来了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：”谢谢曹丞相的箭！”看出，用“借”好，因为骗箭不用谢。,3.用“借箭”更能突出诸葛亮的足智多谋，如果用“骗”，作者就不是赞美诸葛亮了。,2.联系“火烧赤壁”来看，也应用“借”，因为火烧赤壁时，诸葛亮把箭都还给曹操了。,练习设计 （一）读课文，根据课文内容填空。

10、1、草船借箭选自我国古代四大名著之一的( )，作者是（ ）。 2、我国四大古典名著是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（ ）；结果是：（ ）。,三国演义,罗贯中,红楼梦,三国演义,西游记,水浒传,周瑜妒忌诸葛亮的才干，用造箭为难陷害诸葛亮,诸葛亮用草船向曹操借箭,诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如,负荆请罪（ ） 完璧归赵（ ） 精兵简政（ ） 铁杵成针（ ） 惊弓之鸟（ ） 凿壁偷光（ ） 卧薪尝胆（ ） 望梅止渴（ ） 纸上谈兵（ ） 刮目相看（ ） 髀肉复生（ ） 四面楚歌（ ） 闻鸡起舞（ ） 指鹿为马（ ） 鞠躬尽瘁，死而后已（ ）,蔺相如,廉颇,

11、李鼎铭,李白,更羸,匡衡,勾践,曹操,赵括,赵高,祖逖,诸葛亮,刘备,项羽,吕蒙,精忠报国（ ） （ ）的居所开门见山 （ ）大摆空城计化险为夷 （ ) 败走华容道不出所料 乐不思蜀（ ） 入木三分（ ）煮豆燃萁-（ ） 围魏救赵-（ ）毛遂自荐-（ ） 背水一战-（ ）,王羲之,刘禅,曹操,诸葛亮,愚公,岳飞,韩信,曹植,望梅止渴-（ ）,曹操,孙膑,毛遂,破釜沉舟（ ） 图穷匕见（ ） 杀妻求将（ ） 南柯一梦（ ） 东施效颦（ ） 赴汤蹈火（ ） 江郎才尽（ ） 投笔从戎（ ） 鹤立鸡群（ ） 多行不义必自毙（ ） 宁为玉碎，不为瓦全（ ） 成也萧何，败也萧何（ ）,韩信,景皓,共叔段,嵇康,班超,江郎,周瑜,吴起,东施,荆柯,项羽,淳于棼,布置作业：,1、抓要点，简单复述课文。 2、读读三国演义中的其他故事，开一个“三国故事知多少”故事会。,