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类型人教部编版五年级下册语文7.宝黛初见-ppt课件(共16张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):harry
  • 文档编号:217187
  • 上传时间:2019-12-08
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:2.65MB
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    1、宝黛初会,曹雪芹,曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。生于1715年,卒于1763年。康熙皇帝时,曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。其先祖原是汉人,但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖父蓸玺开始,祖父曹寅、伯父草颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造官职。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,被罢官抄家,曹家从此败落了。,曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作红楼梦打下了良好的基础。,曹雪芹故居,红楼梦,又名石头记,是一部具有

    2、高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。“中国第一奇书”“中国古典小说的金字塔”“中国三门显学(显赫的学问红学、甲骨学、敦煌学)之一,翠幄 仪门 敕造 便宜 惫懒 放诞 伺候 作揖 嫡亲 狡黠 杜撰 内帏 两靥 忖度 阜盛,W,y,Ch,bin,bi,dn,c,y,d,xi,zhun,wi,y,cn,f,给下列词语中加点的字注音,整体感知:情节介绍,第一部分(开端)林黛玉到荣国府。 第二部分(发展)通过林黛玉所见所 闻,介绍贾府环境和人物。 第三部分(结尾)安排林黛玉住处。,阅读课文并思考,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。”这次来了,她看到的、感

    3、受到的与别家有哪些不同? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)她在府内所见到的人,概括起来为两类,他们之间是什么关系?,课堂探究1: 贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到了什么情况?,提示: 黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子,门上悬有“敕造”的匾额,门前有“华冠丽服”的侍役。这不仅表现了贾府建筑的宏伟气派,也显示出贵族之家的威严和显赫。,课堂探究2: 黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么?,提示:之地”,转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三间过厅,后

    4、面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来,仆役、婆子、丫环轮番更换,的确给人以侯门深似海的感觉。然而贾母居处还不是正内室。,探究贾宝玉形象 :,1、分析作者是怎样为贾宝玉的出场进行铺垫的。,王夫人 :我有一个孽根祸胎,是家里的 “混世魔王 ” 。,母 亲 :衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。,分析:通过他人之口品评人物,是对宝玉的侧面描写。 说明贾宝玉的所作所为与封建的正统观念 相抵触,与世俗的常情格格不入,是封建家庭 的 “叛逆”。但由于他是贾府核心人物王夫人的 惟一的儿子,

    5、自幼受贾母的疼爱,在贾府便居 于“无人敢管”的特殊地位。,贾宝玉形象,2、分析贾宝玉出场安排的特点及其用意。,林黛玉:怎生个惫懒人物,懵懂顽童?倒不见那 蠢物也罢了。,亮 相 :忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的 公子:头上戴着,分析:通过黛玉的客观观察,展现了贾宝玉眉清目秀、 英俊多情的年轻公子形象,不但看不出有什么惫 懒与懵懂,而且感到非常眼熟,产生了亲切感。,欲扬先抑,两次亮相,何等眼熟到如此! 看其外貌最是极好,一时回来,再看,已换了冠带:头上,贾宝玉形象,3、分析贾宝玉肖像描写。,面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒 时而若笑,即视而有情.,分析

    6、:通过黛玉的客观观察,展现了贾宝玉眉清目秀、 英俊多情的年轻公子形象,不但看不出有什么惫 懒与懵懂,而且感到非常眼熟,产生了亲切感。,两次亮相,面如敷粉,唇若施脂,转盼多情,语 言常笑.天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角,贾宝玉形象,4、理解西江月二词所表现的思想内容。,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊, 腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为 偏僻性乖张,那管世人诽谤!,分析:表面上是用世俗观念批判贾宝玉,而实际上是贾 宝玉叛逆性格的写照。他不愿受封建传统的束缚, 厌弃对功名利禄的追求,因此被人们看作是“潦 倒不通世务,愚顽怕读文章”;他要求独立不羁、 个性解放

    7、,因此被人们看作是“行为偏僻性乖张”。,富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光, 于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言 纨绔与膏粱:莫效此儿形状!,课堂练习:以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了每个人怎样的特点? 面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。,答案: 贾宝玉:潇洒英俊、善良多情 王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病,课堂练

    8、习:选择正确答案:,1、宝黛初会一文,写林黛玉来到贾府时,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路, 唯恐被人耻笑了去”,这是因为 A、贾府是贵族世家,讲究礼节,且等级制度森严。 B、她自觉出身低微,不如贾家高贵,有自卑心理。 C、她有寄人篱下之感,又极自尊,敏感多疑,所以小心谨慎。 D、林黛玉初进贾府,人地生疏,自然时时处处留心在意。 答( ),C,2、宝黛初会一文写贾宝玉出场时,插入后人评贾宝玉的两首西江月词,其作用是 A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面,“富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。” B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌,其实不学无术,“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。” C、告诫王孙公子,莫向宝玉学习,“寄言纨绔与高粱:莫效此儿形状。” D、概括了宝玉的性格特点,说明他蔑视世俗,不慕功名利禄。 答:( ),D,

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