人教部编版五年级下册语文6.猴王出世-ppt课件(共25张PPT).ppt

1、6*,猴王出世,吴承恩（约1500-约1582)，字汝忠，号射阳山人 明代杰出的小说家，代表作品神话小说西游记、射阳集、春秋列传序等。,了解作者,1、读正确这些词语。 獐鹿 猕猿 石碣 石窍 镌着 滚瓜涌溅 2、摘录难理解的词语。 _ 3、积累文中描写动作或神态的四字词语（至少2个）。 _ 4、大声朗读课文，结合“石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王的？”这两个问题概括课文主要内容。 _,自主学习,1、读正确这些词语。 獐鹿 猕猿 石碣 石窍 镌着 滚瓜涌溅,自主学习,2、 摘录难理解的词语。 国土、滚瓜涌溅、拖男挈女、列位、拱伏无违、 序齿排班,自主学习,国土：岛国。 滚瓜涌溅：形容涧水奔流时

2、，水大流急 。 列位：各位。 拖男挈女：带领着儿子和女儿 。 拱伏无违：伏在地上，朝上敬拜。 序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。,3、积累文中描写动作或神态的四字词语（至少2个）。 _,自主学习,动作：拖男挈女 唤弟呼兄 瞑目蹲身 伸头缩颈 抓耳挠腮 抢盆夺碗 拱伏无违 占灶争床 神态：力倦神疲 喜不自胜,4、大声朗读课文，结合“石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王的？”这两个问题概括课文主要内容。,自主学习,用自己喜欢的方式读读课文，思考这是一只怎样的石猴，用“ ”划出相关句子？,学习要求,盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大

3、。因见风，化作一个石猴。,解读语段,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,解读语段,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,解读语段,你看他一个个 跳树攀枝，采花觅果；抛弹子，邷(w)么(m)儿(r) ，跑沙窝，砌宝塔；赶蜻蜓，扑八蜡；参老天，拜菩萨；扯葛藤，编草未,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,解读语段,那猴在山中

4、，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,解读语段,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,解读语段,展开想象,除了夜和朝，春、夏、秋、冬，石猴会怎样活动？,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,解读语段,品析句子,连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明

5、朗朗的一架桥梁。,我进去吧！我进去吧！,：“我进去！我进去！”,石猴 ，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”,喜不自胜,石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”,石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”,语出：论语为政 意思：一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。,自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。,