第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思维导图-统编版高中政治必修一中国特色社会主义.doc
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1、5.氏族是按血缘关系结成 ,由氏族议事会管理事务,全氏族成年人决定氏族内的大事,(氏族内部无压迫,首领选举产生,无特权,要参与劳动。) 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进1.地位:人类社会发展的最初和最低阶段 2.生产力:十分低下(劳动技能低下,生产工具简陋:石器、劳动对象有限:原始畜牧业和农业)3.生产关系:共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。4.原始社会解体过程:生产工具改进,推动生产力发展,个体劳动盛行,生产资料逐渐私有化,土地变成私有财产标志私有制确立。贫富分化加剧,氏族成员地位不平等,出现奴隶和奴隶主阶级,原始社会解体,进入奴隶社会。(私有制
2、的出现,原始社会解体的根本原因是生产力的发展)原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会氏族制度:3.主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级4.国家的产生:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。5.为什么说奴隶社会代替原始社会是历史的进步?奴隶社会的进步性 :一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶制生产关系的建立,适应了生产力发展的要求。奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文
3、明时代的门槛,这是历史的进步。1.生产力:生产力水平较原始社会有了显著提升(金属工具广泛使用)2.生产关系:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料(剥削与被剥削的关系)奴隶制:4.主要矛盾:农民阶级和地主阶级的矛盾5.地主阶级剥削农民有哪些手段,农民如何反抗?剥削:地主阶级削农民的基础:封建土地所有制。地主阶级剥削农民的主要方式:地租。(经济上) 建立在封建经济基础上的封建国家,其显著特征:君主专制、等级森严。(政治上)散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授“,钳制劳动人民的思想。(
4、思想上)反抗:小规模抗租抗税;大规模的农民起义或农民战争。1.生产力:生产力发展到新的水平(铁制农具广泛使用,耕作技术、水利事业较大进步;手工业、商业和城市逐渐发展。)2.生产关系:地主占有绝大部分土地,通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地,劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。(人身依附关系)封建制:4.资本主义经济危机的主要表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 5.资本主义经济危机的特征及发生原因为什么说资本主义终究要
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