1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进（以史为鉴）导学案-统编版高中政治高一必修一.rar

1 / 211.11.1 原始社会的解体和阶级社会的演进（以史为鉴）原始社会的解体和阶级社会的演进（以史为鉴）导学案导学案【有的放矢有的放矢】学习目标：学习目标：1.原始社会：地位、生产力状况、生产关系特点、社会制度、解体 2.奴隶社会：产生、生产关系特点、主要矛盾、国家、评价、衰亡3.封建社会：产生、生产关系特点 、剥削基础及主要方式、显著特征、主要矛盾、衰亡4.资本主义社会：产生、生产关系特点及基本条件、标志、确立意义、 、基本矛盾、痼疾、未来【预习检测预习检测】基本概念基本概念1.生产力2.生产关系常见错误常见错误1. 原始社会没有剥削，没有压迫，是人类社会发展的最初阶段，也是最好阶段，是人类社会的“黄金时代” 。2. 私有制在奴隶社会出现，加剧贫富分化。它的出现对人类社会来说百害而无一利。 2 / 213. 国家是阶级矛盾不可调和的产物，维护社会成员利益的工具。4. 收取地租是地主阶级剥削农民的基础。5. 封建国家的显著特征是封建土地所有制。6. 资本主义生产关系的建立，消灭了剥削和压迫，给了工人完全的自由，解放了社会生产力，促进了人类社会的繁荣和发展。7. 经济危机的实质是生产的绝对过剩，是人们需求不足引起的。8. 高度发展的社会化大生产是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。【课堂导学课堂导学】导入新课：导入新课：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！习近平人类社会是如何形成的吗？人类社会有哪些形态？我国现在处在哪个阶段？ 3 / 21今天我们将开始学习中国特色社会主义的知识，让我们做一个坚定地马克思主义者。PartPart 0101原始社会情境一情境一：考古研究发现，山顶洞人使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别，不是因为他们觉悟特别高，而是因为生活所迫，不采用公有制就没法生存下去。 4 / 21探究与分享：探究与分享：1.阅读情境材料及图片，结合课本知识，说说你对原始社会的认识。2.有人说，原始社会没有剥削，没有压迫，是人类社会理想的“黄金时代” 。你如何评价这一观点？重点知识：重点知识：1.原始社会：地位、生产力状况、生产关系特点、社会制度、解体地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。生产力：水平十分低下，原始人的生活极其艰苦生产关系特点：原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。社会制度：在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。解体：私有制的确立【重要提示重要提示】原始社会虽然没有剥削和压迫，但是原始社会并不是人类社会理想的“黄金时代” 。情境二：情境二： 5 / 21原始社会末期，随着生产力的不断增加，金属工具、牛耕等新的生产工具或方法的出现，直接促进了相对剩余产品的出现，对于剩余产品的公平分配就是私有制的最早形式。名词解释：私有制，指相对于公有制的经济制度。在这种制度下，财产进行个人或集体的排他性占有。私有制是剥削社会(以奴隶社会、封建社会、资本主义、特权主义和专制社会为代表)的基本标志之一。探究与分享：探究与分享：1.原始社会末期，私有制产生后，氏族成员越来越不平等，原始社会最终解体。这是不是历史的倒退？为什么？2.你如何看待私有制的产生？【重要提示重要提示】正确认识私有制的产生：私有制确立的根本原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。私有制确立的标志：土地变成私有财产标志着私有制的确立。私有制确立的影响：贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。私有制的产生对人类社会的发展进程有着重要的积极作用。私有制的产生，激发了人们的竞争意识，促进了生产力的提高。私有制的产生，促使了原始社会的解体和奴隶社会的产生，促进了人类社会的进步。 6 / 21PartPart 0202原始社会情境三：情境三：随着私有制的产生，社会上出现了剥削阶级和被剥削阶级，原始社会开始解体，奴隶社会产生。奴隶被视为奴隶主的财产，可以自由买卖;奴隶主可强迫奴隶工作，劳力活动须以奴隶为主，无报酬和人身自由。一个人类社会中如果大部分物质生产领域劳动者是奴隶，社会形态即为奴隶社会。探究与分享：探究与分享：1.阅读情境材料及图片，结合课本知识，说说你对奴隶社会的认识。2.在奴隶制国家里，奴隶主阶级对奴隶阶级进行残酷的剥削和压迫，而原始社会却没 7 / 21有剥削和压迫，这是否可以说明原始社会优于奴隶社会，奴隶社会的形成没有积极作用？重点知识：重点知识：2.奴隶社会：产生、生产关系特点、主要矛盾、国家、评价、衰亡产生：随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团奴隶主阶级和奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。生产关系特点：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾（两个阶级是剥削与被剥削的关系） 国家：阶级矛盾不可调和的产物，阶级统治的工具。奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家奴隶制国家产生了。评价：人类进入文明时代奴隶社会代替原始社会是历史的进步衰亡：生产力发展，生产关系不适应生产力发展需要。【重要提示重要提示】奴隶社会代替原始社会是历史的进步！正确认识奴隶社会的产生人类进入文明时代奴隶社会代替原始社会是历史的进步奴隶制生产关系的建立，适应了生产力发展的要求。奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、 8 / 21脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。社会生产力的发展是使人类进入文明时代的根本原因。PartPart 0303封建社会情境四：在封建社会里，少数人占有大量土地，农民则很少或完全没有土地，地主以剥削劳动者的剩余劳动为条件，把土地交给农民耕种使用; 农民则不得不以交租为条件，从地主那里取得一小块土地的使用权，并在人身上依附于地主。这样，地主可凭借土地所有权，依靠超经济强制，强迫农民交纳很高的地租。 9 / 21探究与分享：探究与分享：1.阅读情境材料及图片，结合课本知识，说说你对封建社会的认识。2.在封建制国家里，地主阶级拥有土地并租给农民阶级，农民使用地主的土地获得收入，所以上交地租是天经地义的事情。因此，封建社会不存在剥削和压迫，对吗？为什么？重要知识：重要知识：3.封建社会：产生、生产关系特点 、剥削基础及主要方式、显著特征、主要矛盾、衰亡产生：生产力发展 生产关系特点：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 剥削基础和主要方式：封建土地所有制；收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。显著特征：君主专制、等级森严、思想钳制 10 / 21主要矛盾：地主阶级和农民阶级的矛盾衰亡：生产力发展商品经济发展资本主义萌芽资产阶级革命【重要提示重要提示】地主阶级对农民阶级的剥削更加隐蔽，阶级分化严重，农民生活在水深火热中。封建社会代替奴隶社会也是历史的进步！封建制生产关系的进步性：相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。封建制生产关系更适合生产力的发展的要求，从而促进了社会生产力的发展。PartPart 0404资本主义社会情境五：情境五：资产阶级革命，是指由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命。17、18 世纪，在欧洲和北美，封建主义的基础受到冲击，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路。欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革，推行富国强兵政策，在法国，爆发了轰轰烈烈的大革命，摧毁了封建专制统治，为资产阶级掌权开辟了道路。在英属北美殖民地，建立了新兴的美国。客观上推动了资本主义的发展。 11 / 21情境六：工业革命(The Industrial Revolution)开始于十八世纪六十年代，通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。探究与分享：探究与分享：阅读情境材料及图片，结合课本知识，说说你对资本主义社会的认识。 12 / 21重点知识：重点知识：4.资本主义社会：产生、生产关系特点、建立条件、标志、确立意义、基本矛盾、痼疾产生：封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 生产关系特点：资本家占有一切生产资料；失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。建立条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。开始标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。确立意义：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。痼疾：经济危机【重要提示重要提示】资本主义社会代替封建社会也是历史的进步！资本主义社会的基本矛盾含义：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。表现：在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。资本家拥有生产资料并雇佣 13 / 21工人进行生产，为了追求自身利润最大化，不断加大对工人的剥削；广大工人没有生产资料，在经济上受剥削、政治上受压迫，成为受苦最深的阶级。实质：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。情境七：情境七：1929 年 10 月 29 日，美国股市崩盘，历史上著名的黑色星期二，报纸头版黑色加粗字体报道黑色星期二。后续还有黑色星期一，黑色星期五等没完没了周期性出现。1929 年大崩盘之后，引发上世纪 30 年代最为严重的经济危机，影响太大间接促成二次大战！情境八：情境八：1929-1933 经济危机导致大量工人失业。破产和失业人们的消费水平降低，牛奶作为一种非刚性需求又因为供大于求所以价格暴跌，如果继续销售利润可能连运费都交不起，卖的越多赔的越多，这样更不可能白给别人那样无疑是在加大供应。农场主为了保持价格缩减库存，将牛奶倒掉把奶牛杀掉直到供求平衡，价格才保持不会太低，有了稳定的价格行业自己才有救。 14 / 21探究与分享：探究与分享：1.阅读情境材料及图片，结合课本知识，说说你对资本主义经济危机的认识。2.假如你是那个时代的农场主，你会倒掉牛奶吗？为什么？重点知识：重点知识：资本主义经济危机含义：经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。基本特征：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。【知识总结知识总结】 15 / 21【学以致用学以致用】1 . 关于原始社会，下列说法正确的是（ ）是人类社会发展的最初阶段、最低阶段 是没有剥削、没有压迫的理想社会是人类历史上第一个阶级社会 氏族是原始人共同生活的基本单位 A. B. C. D.【答案】B【详解】 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，正确。原始社会虽然没有剥削、没有压迫，但生产力十分低下，并不是理想社会，排除。奴隶社会是人类历史上的第一个阶级社会，错误。在原始社会，按照血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位，正确。故本题选 B。 16 / 212.拉法格说私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初跑进人们的脑筋却不容易。这表明了（）A.私有观念是人所固有的B.私有观念是资本主义的产物 D.私有制催生了私有观念的产生C.私有观念是生产力发展的结果【答案】 C【详解】 A私有观念不是从来就有的，私有观念是一种思想意识是社会存在在人头脑中的反映 ，A 错误。B私有观念是人类社会出现私有制后的产物，B 错误。C拉法格说私有观念对于切资产者是非常自然的 ，但当初跑进人们的脑筋却不容易。这表明私有观念是生产力发展的结果，C 符合题意。D 材料并未体现私有制催生了私有观念的产生，D 不合题意。故本题选 C。3.在奴隶社会存在着奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级，奴隶主阶级为了维护自身利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，形成了奴隶制国家。这说明奴隶制国家（ ）是协调阶级矛盾的机构是对奴隶阶级进行统治的工具是阶级压迫的暴力机关脱离了当时的生产力发展水平 A. B. C. D.【答案】. C 17 / 21【详解】 阶级矛盾不可调和，逐渐形成奴隶制国家，因此，奴隶制国家并不是协调阶级矛盾的机构 ，错误。奴隶制国家是对奴隶阶级进行统治的工具，是阶级压迫的暴力机关，正确。原始社会末期，生产工具的改进，大大推动了生产力的发展，漫长的原始社会逐渐解体了，随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团奴隶主阶级和奴隶阶级 ，进而形成奴隶制国家，奴隶制国家并未脱离当时的生产力发展水平，错误。故本题选C。4.父耕原上田，子劚（zhu）山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。这首唐代诗田家用白描的手法勾勒了父子辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面，造成这一现急的根源是（ ） A.封建土地所有制 B.君主专制、等级森严 C封建官僚等级制度的确立 D.农民处于社会生活最底层【答案】A【详解】ABCD父亲在山上耕田，儿子在山下开荒。六月的季节，田中稻谷还没有抽穗，而官家收税仓库早已修好等待征敛。本诗描绘了封建者残酷剥削、通过地租压榨农民的深刻主题。而封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役，造成这现象的根源是封建十地所有制，A 正确，入选；B、C、D 均与题意不符，排除。故本题选 A.5.马克思指出吃穿好些，待遇高些，持有财产多些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。从根本上说这是因为（ ） 18 / 21A.工人被雇佣的地位没有改变B.生产资料的资本主义私有制没有改变C.无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在 D.工人阶级的生活待遇没有资本家高【答案】B【详解】 B 生产资料私 A 有制是剥削存在的根源，所以改善工人待遇并不能从根本上改变受剥削的地位，B 正确。ACD三者均不是资本家与工人的关系以及资本家对工人剥削的根本原因，ACD 排除。故本题选 B。6.在资本主义形成和发展时期，巴尔扎克的人间喜剧 。雨果的巴黎圣母院和悲惨世界 ，狄更斯的霉都孤儿 大卫科波菲尔等作品，都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。这从侧面反映（ ）资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃资本主义社会的形成决不是一个田园诗般的过程资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立A. B. C. D.【答案】C【详解】 题干文学作品无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境 ，反映了劳苦大众的抗争，说明资本主义社会的形成决不是一个田园诗般的过程 ，同时说明资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立， 19 / 21符合题意。：题干文学作品无情揭露了资本主义社会的贪萎、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争，并没有说明资本主义制度的确立带来了资本主义生产力的巨大飞跃，说法错误。题干文学作品无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境 ，反映了劳苦大众的抗争，并没有反映资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势，说法错误。故本题选 C。7.马克思说手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。该论述主要说明了（ ） A.经济基础决定上层建筑 B.生产力决定生产关系 C.生产关系促进生产力发展D.社会形态的更替与生产工具的改进同步【答案】.B【详解】 B手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。马克思这论述主要说明了生产力决定生产关系，有什么样的生产力就会有什么样的生产关系，B 符合题意。A手推磨、蒸汽磨代表了生产力发展水平，涉及生产力决定生产关系，不涉及经济基础决定上层建筑，A 与题意不符。C：生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时推动生产力发展；当生产关系不适合生产力发展状况时阻碍生产力发展，C 错误。D生产工具是生产力水平的标志，社会形态的更替与生产工具的改进并不完全同步，有时 20 / 21超前，有时滞后，D 错误。故本题选 B。8.在班级学习交流中，一位同学做了原始社会石器;奴隶社会金属工具（青铜器）;封建社会铁器;资本主义社会机器的演说。他演说的主题最有可能是（ ）A.生产关系决定生产力，进而决定产品如何分配 B.生产力决定生产关系，进而决定社会形态更替 C.社会发展规律不可逆，不同社会都要经历相同发展过程 D.社会形态具有差异性，不同社会形态更替没有基本规律【答案】B【详解】 A生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力， A 错误。B材料中时代对应各自的生产工具，体现了生产力决定生产关系，进而决定社会形态更替，B 符合题意。 C社会发展规律不可逆 ，不同社会经历的发展过程不一定相同，C 错误。D 尽管社会形态具有差异性，但是不同社会形态更替仍然要遵循人类社会的基本规律，D 错误。故本题选 B.【课后反思课后反思】1. 这节课我学到了什么？2. 我是如何获得这些知识或技能的？3. 这节课我的表现如何？还需要在哪些方面努力？ 21 / 214. 知识回顾打卡处。