人教部编版五年级下册语文4.草船借箭-（共22张PPT).ppt

1、4.草船借箭,三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩,我国四大名著,鲁肃,曹操,周瑜,诸葛亮,三国演义,三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 草船借箭这篇课文是根据三国演义的第四十六回的相关内容改编的。,草船借箭是根据我国古典名著三国演义改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾

2、作掩饰，带领二十只插满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。 这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事,生字词,妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁,迟 延 布 幔 私 自 水 寨,擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相,d j d gn l,yn mn s zhi,li n yun chng,多音字,擂,li 擂鼓,li 打擂,调,相,tio 调解,dio 调职,xing 丞相,xing 相信,才干 （ ） 推却（ ） 惩罚（ ） 吩咐（ ）,才智,处罚

3、,推辞,惩罚（ ） 齐全（ ） 秘密（ ）,奖励,短缺,叮嘱,公开,北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） （鲁肃）,三国形势图,背景介绍,整体感知,1.文中写到了哪几个人物？,起因（12） 准备（35） 经过（69） 结果（10）,按事情发展,2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。,周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操,默读起因部分，请你思考:,1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？,2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭 的任务，并且立下军令状？,周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军

4、事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。,一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。,草船借箭成功的因素：,船身相连容易受箭,曹操多疑不敢出兵,士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭,刮西北风，使船回去顺风顺水,三天后江上有大雾,诸葛亮神机妙算,诸葛亮的笑,笑自己神机妙算 （自信的笑）,笑曹操不敢出兵 （胜利的笑）,笑周瑜不自量力 （胜利的笑）,笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑

5、）,诸葛亮的性格： 足智多谋 料事如神 宽宏大量 谦虚有礼 大将风度,周瑜的性格： 气量狭窄 妒才忌能,这篇课文是根据我国著名长篇历史小说三国演义第四十六回的相关内容改编的。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如，“桃园三结义” “三顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。,“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好? ” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什

6、么时候用?”,“十天造得好吗?” “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。” “军情紧急，可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”,二人在对话时，各自是怎样想的?,这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又 叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。,诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。,周瑜长叹一声，说: “诸葛亮神机妙算 ，我真比 不上他! ”,诸葛亮神机妙算体现在:,知周瑜、,知鲁肃、,知曹操、,识天象、,晓地利,有关诸葛亮的歇后语和成语,歇后语: 诸葛亮的鹅毛扇 神秘莫测 诸葛亮三气周瑜 略施小技 诸葛亮借箭 有借无还 诸葛亮用兵 神出鬼没 诸葛亮哭周瑜 假戏真做,诸葛亮草船借箭 满载而归 诸葛亮斩马谡 不念旧情 诸葛亮焚香弹琴 故弄玄虚,成语：,草船借箭、三顾茅庐、 万事俱备，只欠东风,