人教部编版五年级下册语文6.猴王出世-ppt课件(共37张PPT) (1).ppt

1、6.猴王出世,作者：吴承恩,关于作者：,吴承恩(1501年-1582年)，字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一西游记的作者。其故里江苏淮安东南马甸乡二堡村有修葺一新的墓园，淮安市有其纪念馆。另有，由六小龄童主演的大型神话连续剧吴承恩与西游记于2010年初热播,关于西游记：,西游记是中国古典四大名著之 一，由吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。作者通过虚幻的世界，对封建统治者的态度颇可玩味，在西游记中，简直找不出一个称职的皇帝；宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王，则不是

2、昏君就是暴君。玉皇大帝手下十万天兵天将，竟然抵不过孙悟空的一条金箍棒，而让真正的贤才去当不入流的马夫，其统治之黑暗不言而喻。如来佛祖所创佛教，僧人自然不能以钱财所迷，可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂，这反映封建社会官官相护的黑暗情景。,整体感知：,课文节选自我国古典神话小说西游记第一回， 主要写了花果山上的一块仙石孕育了一只石猴，这石 猴与猴群玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞。被群猴 拜为猴王，表现了石猴活泼可爱，机灵勇敢，敢作敢 为的特点。,本文选自我国古代杰出的长篇神话小说西游 记，作者是明代的吴承恩。小说主要讲述了唐僧 师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人 物有唐僧、孙悟空、猪八戒、

3、沙和尚等。,读一读,本课是我国古典小说西游记中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可以读读西游记。,阅读提示,我知道西游记里的四个主要人物是_、_、_、_。,课后习题：,本文是按照什么顺序记述的？分为几个部分？分别写了 什么？,本文按照事情发展顺序记述的，分为三个部分。第一 部分讲石猴出生及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴 一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布， 竟发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为 王。,名曰： 石窍： 镌：

4、 喜不自胜： 拱伏无违： 抓耳挠腮： 力倦神疲：,名字叫作。,词语理解,石头边隙。,欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。,伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。,乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。,刻。,太累了而全身无力，精神不好。,人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 。,理解词语,本课是我国古典小说西游记中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可以读读西游记。,阅读提示,我

5、还知道西游记里一些有意思的故事，如_。,认一认，读一读：,隧,su,獐,zhng,猕猴,m,人猿,yun,顽皮,wn,石窍,qio,镌,jun,抓耳挠腮,no,人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 序齿：按年龄长幼来排列顺序。 抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。,阅读提示,本课是我国古典小说西游记中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍，也可以抄

6、下来。如有兴趣还可以读读西游记。,1、石猴是哪来的？,2、石猴又是怎样成为猴王的？,阅读提示,返回,盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见 风，化作一个石猴。,句段赏析,四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以 来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有通灵之意。,这一段写出了石猴的出生环境及经过。好 一个神奇的仙境宝地! 石猴不比其他众猴，是 一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为 后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。,句段赏析,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群

7、，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,第一部分,写了石猴出生及他的生活情况。,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；,句段赏析,与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；,夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山 花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为 亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语 言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、 快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。,他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中， 忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗 的一架桥梁。,这

8、一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳” 等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏 捷、勇敢的特点。,思考,石猴进洞看到了什么？,这一段写了什么？,铁桥、石碣、石屋、石桌、石椅、石凳、石碗。,句段赏析,连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。,返回,你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？,句段赏析,第三部分,写群猴进洞，拜石猴为王。,石猴端坐上面说：“列位啊，人而无信，不

9、知其可 你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？,思考,从这句话中可以看出石猴的什么特点？,明确,众猴只顾好奇，早把誓言忘了。 而石猴却很清醒，提出要讲信用。从此可以 看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率； 看出他做事有心计，是天生作首领、 头目的材料。,阅读第三部分,石猴是怎样称王的？,活泼可爱 敢作敢为,猴王,说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程，孙悟空给你留下怎样的印象？,火眼金睛识真假,树支（ ） 桥粱（ ）避署（ ） 疲蜷（ ）伸头缩项（ ） 抓耳挠鳃（ ）,枝,梁,腮,暑,倦,颈,猴王出

10、世节选自我国古典神话小说（ ），本单元我们还学习了根据史记廉颇蔺相如列传改编的课文 （ ），据我国著名历史 小说三国演义第四十六回改编的课文（ ），节选自水浒传的课文（ ） ，通过本组课文的学习，我们感受到了名著中的人物形象，体验了阅读名著的乐趣。,我来补空白,返回,西游记,将相和,草船借箭,景阳冈,如果你是当今社会的孙悟空 你想为人们做 ！,这个世界需要拥有孙悟空的：,火眼金睛 明辨是非,七十二变 适应社会,金箍棒 能屈能伸,石猴能别的猴子之所不能，敢为群猴之先，能率领群猴是石猴能成为美猴王的原因。,课后拓展：,孙悟空出世-石破天惊 孙猴子跳出水帘洞-好戏在后头 孙猴子封了个弼马温-不知官大官小 孙猴子变山神庙-露了尾巴 跟孙猴子比翻跟头-差着十万八千里 白虎精遇上孙悟空-原形毕露 六耳猕猴充悟空-冒牌货 孙悟空到了花果山-称心如意 孙猴子的脸-变化无常,布置作业：,1、把下面两个片段多读几遍，用自己喜欢的符号画出 描写动作的词语，体会这样写的好处，然后写一个同学们劳动或活动的片段。 你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入泉水中。忽睁眼抬眼观看，往里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。 跳过桥头，一个个强盆，夺碗，占灶，争床，搬过来，移过去；正是猴性顽劣，再无一个宁时，直搬得力倦神疲方止。 2、阅读西游记或西游记故事书，准备召开一个西游记故事会，看谁讲的故事最经彩。,