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类型图解2022年基层医疗卫生机构新冠病毒抗原检测基本要求及流程培训PPT(专题学习ppt课件).ppt

  • 上传人(卖家):一起前进
  • 文档编号:2170438
  • 上传时间:2022-03-13
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    资源描述:

    1、,xxxx主要技术管理人员也将选派具有扎实理论知识和多年实7.11.7 给水排水管道,供油管道和附件的安装 2022年基层医疗卫生机构新冠病毒抗原检测基本要求及流程新冠病毒抗原自测基本要求及流程二合一专题培训PPT汇报人:春天 汇报时间:2022.03.12局部玻璃厚度有变化见图纸,其他要求一样。3.2.5 根据幕墙测量位置复核预埋件的准确度,做好每一层预埋件的复核记录和埋件补做的最佳方案的记录,同时做好预埋件隐蔽工程记录。2022年3月11日,国得 的家卫得 的健委发布新冠病毒抗原检测应用方案(试行),方案指出,为指导各地科学合理应用新冠病毒抗原检测,规范抗原检测阳性后的处置管理,进一步提高

    2、“早发现”能力,出台基层医疗卫生机构新冠病毒抗原检测基本要求及流程和新冠病毒抗原自测基本要求及流程。开篇语b 在板安装前,应根据结构轴线核定结构外表面与干挂石材外露面之间的尺寸后,在建筑物大角处做出上下生根的金属丝垂线,并以此为依据,根据建筑物宽度设置足以满足要求的垂线、水平线根据公路规范,取山西沁水地区的基本风压值W0=600N/m2,构件单位面积风压:目录一、基层医疗卫生机构新冠病毒抗原检测基本要求及流程解读二、新冠病毒抗原自测基本要求及流程解读包装应严密、牢固,避免在周转运输中散包,产品在包装及搬运过程中避免装饰面的磕碰、划伤。3.6 运输途中应经常检查货物情况。PART 01基层医疗卫

    3、生机构新冠病毒抗原检测基本要求及流程解读通过水平线及垂线形成的标准平面标测出结构垂直平面,为结构修补及安装龙骨提供依据。1、 底板面层钢筋穿基础梁面筋下,如何保证保护层厚度;一、技术人员基本要求(一)采样人员。从事新冠病毒抗原(以下简称抗原)检测标本采集的技术人员应当经过生物安全培训合格,熟悉标本种类和采集方法,熟练掌握标本采集操作流程及注意事项,做好标本信息的记录,确保标本质量符合要求、标本及相关信息可追溯。e、每排玻璃不得超过15 樘。(3)恢复土地功能情况一、技术人员基本要求(二)检测人员。检测技术人员应当具备相关资质,人员数量应当与所开展检测项目及标本量相适宜,以保证及时、熟练地进行实

    4、验和报告结果,保证结果的准确性。对于某些特殊复杂形状的加工件,设计部门在给出加工件设计图纸的同时,还应给出检验样品与极限样品的设计图纸。(11)高空作业要搭设脚手架或操作台,上下使用梯子,不得站立在墙上工作,不准在大梁底模上行走,操作人员严禁穿硬底鞋及有跟鞋作业。二、标本采集基本要求(一)基本原则。1.基层医疗卫生机构的检测能力应当与门急诊就诊人次、住院人次等诊疗量相匹配,避免采集数量明显超出检测能力导致的标本积压、标本失效、检测结果反馈迟缓等问题。2.基层医疗卫生机构在采集标本时,要根据不同采集对象设置不同的采样区域,将发热患者与其他人群分区采样,避免可能的交叉感染。安装时用螺栓、铆钉或电焊

    5、进行连接,其质量直接影响起重机的正常运行,应引起正常足够重视。加强安全管理教育,不断提高认识和觉悟,形成人人重视安全、抓安全生产,使安全工作真正落到实处,防患于未然。二、标本采集基本要求(二)采样点设置。基层医疗卫生机构设置抗原采样点应当遵循安全、科学、便民的原则。采样点应当为独立空间,具备通风条件,内部划分相应的清洁区和污染区,配备手卫生设施或装置。采样点需设立清晰的指引标识,并明确采样流程和注意事项。设置独立的等候区域,尽可能保证人员单向流动,落实“1米线”间隔要求,严控人员密度。(3)震动泵的操作必须由专人负责,禁止其他人员乱动,使用震动泵前,要检查所用震动泵的电缆确保不破损、不漏电,漏

    6、电保护安全有效,灵敏可靠。5 吊装时,施工人员不得在工件下面受力索具附近及其他有危险的地方停留。二、标本采集基本要求(三)人员配置及防护要求。每个采样点应当配备1-2名采样人员。合理安排采样人员轮替,原则上每2-4小时轮岗休息1次。采样人员防护装备要求与新冠核酸检测采样相同,戴双层乳胶手套,手套被污染时,及时更换外层乳胶手套。每采一人应当进行严格手消毒或更换手套。支腿与主梁安装后,要检查支腿的垂直度,h1H/2000。7.12 电缆、电线穿管的安装二、标本采集基本要求运输途中应经常检查货物情况。7.7 可能造成的水土流失危害分析二、标本采集基本要求1.鼻咽拭子。采样人员一手轻扶被采集人员的头部

    7、,一手执拭子贴鼻孔进入,沿下鼻道的底部向后缓缓深入,由于鼻道呈弧形,不可用力过猛,以免发生外伤出血。待拭子顶端到达鼻咽腔后壁时,轻轻旋转一周(如遇反射性咳嗽,应停留片刻),然后缓缓取出拭子,将拭子头浸入与检测试纸条配套的含保存液的采样容器中。(五)采集方法b 材包装前应将其表面及腔内铝屑刮净,防止划伤。(4)可能新增的水土流失量分析二、标本采集基本要求2.口咽拭子。被采集人员头部微仰,嘴张大,并发“啊”音,露出两侧咽扁桃体,将拭子越过舌根,在被采集者两侧咽扁桃体稍微用力来回擦拭至少3次,然后再在咽后壁上下擦拭至少3次,将拭子头浸入检测试纸条配套的含保存液的采样容器中。(五)采集方法工序加工中操

    8、作者进行首件自检,班长或班长指派他人负责操作者自检合格后的互检,自检、互检合格后,操作者进行首件1、防护密闭门门框墙为悬臂板设计时,应注意水平受力筋的直径、间距、锚固方向及锚固长度;水平受力筋应配置在外侧;且门框墙受力筋宜封闭。二、标本采集基本要求3.鼻腔拭子。被采集人员先用卫生纸擤去鼻涕,随后头部微仰。采样人员一手轻扶被采集人员的头部,一手执拭子贴一侧鼻孔进入,沿下鼻道的底部向后缓缓深入1-1.5厘米后贴鼻腔旋转至少4圈(停留时间不少于15秒),随后使用同一拭子对另一鼻腔内重复相同操作。缓缓取出拭子后,将拭子头浸入检测试纸条配套的含保存液的采样容器中。(五)采集方法否则会降低焊接质量。另外,

    9、禁止在主要焊接的非焊接区或其他主要构件上引弧。检查,一是检查临时保护措施完整性一有破坏马上重新维护,二是防止其他人为破坏。三、标本管理基本要求(一)标本包装标本采集后,通常应即时进行检测,如不能即时检测,则应在采样容器外注明标本编号、种类、姓名及采样日期。将密闭后的采有标本的容器放入大小合适的塑料袋内密封,每袋装一份标本。不同规格、尺寸、型号的型材不能包装在一起。6.2.5柱箍筋绑扎:在连接好的主筋上,根据设计要求用粉笔画出箍筋间距,然后上下进行绑扎,绑扣相互间成八字形。三、标本管理基本要求(二)标本检测标本采集后室温放置不超过4小时,应在采样后尽快进行检测。标本检测人员的个人防护要求与核酸检

    10、测相同。(三)标本保存用于抗原检测的标本应当尽快进行检测;检测前,可暂存于4冰箱,保存时间遵循试剂说明书8、塔机进入交叉作业区域应遵守以下规则:钢板应平整,其翼高宜为3050mm。四、检测基本要求(一)场所要求。检测操作宜在相对独立且通风良好的空间内进行;基层医疗卫生机构具备实验室条件的,鼓励在实验室内进行检测操作。(二)主要仪器设备。应当配备与开展检验项目相适宜的仪器设备,如生物安全柜、保存试剂和标本的冰箱、不间断电源(UPS)或备用电源等。,连接完的接头用红漆作上标记,防止漏拧。四、检测基本要求(三)检测。接到标本后,应当在生物安全柜内对标本进行清点核对。按照标准操作程序进行试剂准备、标本

    11、前处理、标本检测、结果分析及报告。1.试剂准备。应当选择国家药品监得的督管得的理部门批准的抗原检测试剂。2.标本前处理。检测前需充分混匀。3.标本检测。在生物安全柜内打开标本采集管进行加样,完成检测后的检测卡或反应板直接放于垃圾袋中,封好袋口,进行压力蒸汽灭菌处理后随其他医疗废物一起转运进行销得的毁处理。(11)两个方向的次梁梁高相同时,短跨次梁纵筋内侧。水土保持监测机构必须具有水利部颁发的水土保持监测资格证书,从事监测工作的技术人员也应经专门技术培训、考试合格、取得水利部颁发的水土保持监测岗位证书,实行持证上岗。五、检测结果反馈基本要求(一)报告时限。如结果为阴性,即向患者出具阴性报告;如结

    12、果为阳性,即按规定的流程即时上报。(二)检测报告发放。可采用纸质、快递、网络或信息化系统等多种形式,发放抗原检测报告,并注意保护个人隐私。不同规格、尺寸、型号的型材不能包装在一起。该时段水土流失主要来源绿化工程占地区域植被未覆盖裸露区域受雨水冲刷、滴溅造成的。六、抗原检测安全管理抗原检测的生物安全相关管理与新冠核酸检测相同立杆底必须使用立杆底座。工程开工后,应严格按照施工规范及组织计划所确定的顺序进行施工,边坡开挖后,应立即进行护坡处理,减少地表裸露时间,从而减少水土流失,减小或避免工程施工对周围环境的影响。七、抗原检测信息化管理7.15.2 防爆波闸阀安装,应符合下列要求: (2) 水泥砂浆

    13、防水层各层之间必须结合牢固,无空鼓;防水层外观质量表面无裂纹、起砂,阴阳角处呈圆弧形或钝角;PART 02新冠病毒抗原自测基本要求及流程解读横梁与竖梁的连接采用可伸缩结构,满足了横梁因温差作用而产生的伸缩效应,消除了幕墙的伸缩噪音,提高幕墙的抗震变位能力。玻璃构件应符合钢化玻璃GB9963、中空玻璃GB11944 之规定。一、新冠病毒抗原自测基本要求(一)基本原则。新冠病毒抗原(以下简称抗原)自测适用于隔离观察人员和社区居民。其中,居家隔离、密接和次密接、入境隔离观察、封得 的控区和管得 的控区内的人员,应当在相关管得 的理部得 的门的组织管理下进行抗原自测。工程场地开挖分平台,各平台内开挖回

    14、填同时进行,由于区域地形地貌基本相似,因此场地内侵蚀强度基本相似,差异性较小。9) 施工现场成立以xxxx经理负责制,由各专业工种队伍或专业分包负责人组成的消防安全工作小组,建立工作制度,定期组织进行消防安全检查,落实制度,消防隐患,尤其是重点部位,更应制度齐全,措施到位一、新冠病毒抗原自测基本要求(二)自测须知。抗原检测一般用于急性感染期,即疑似人群出现症状7天之内的样本检测。疑似人群抗原阳性及阴性结果均应当进行进一步的核酸检测,阳性结果可用于对疑似人群的早期分流和快速管理,但不能作为新冠病毒感染的确诊依据。选用的抗原检测试剂须经过国家药得的品监得的督管得的理部得的门批得的准。a、检查铝合金

    15、型材的出厂合格证,化学成分和力学性能检测报告。其他五金配件订货后均可在正式开工后陆续采购,分期到货,以不误工期为限.二、抗原自测操作流程(一)抗原自测前准备1.洗手。使用流动清水或手部消毒液清洗双手。2.了解检测流程。仔细阅读抗原自测试剂配套说明书及抗原自测相关注意事项。3.试剂准备。检查抗原自测试剂是否在保质期内,检查鼻拭子、采样管、检测卡等内容物是否有缺失或破损。如试剂过期或试剂内容物缺失、破损应及时更换检测试剂。4.1.2模板安装及拆除规定:按照水利部水总200367号文水土保持工程估算定额进行计算,详见表10-1-2。二、抗原自测操作流程(一)抗原自测前准备4.确认检测对环境温湿度要求

    16、。胶体金试纸条检测一般要求在14-30常温条件下,避免过冷、过热或过度潮湿环境导致检测结果异常。抗原检测卡拆除包装后置于平坦、清洁处。临时措施:在建筑硬化区增设临时排水沟365m、临时沉砂池4口;表土临时堆放场施工建设期增设临时排水沟114m,临时沉砂池1口;土工膜6266m2。,且能持续、安二、抗原自测操作流程(二)样本采集1.年龄14岁以上的,可自行进行鼻腔拭子采样。自检者先用卫生纸擤去鼻涕。小心拆开鼻拭子外包装,避免手部接触拭子头。随后头部微仰,一手执拭子尾部贴一侧鼻孔进入,沿下鼻道的底部向后缓缓深入1-1.5厘米后贴鼻腔旋转至少4圈(停留时间不少于15秒),随后使用同一拭子对另一鼻腔重

    17、复相同操作。如右图所示:(6)高空作业的物料应堆放平稳,不可堆放在临边或洞口附近,也不可妨碍通行,传递物料时不能抛。7.2人防区钢筋分项工程二、抗原自测操作流程(二)样本采集2.年龄2-14岁自检者应由其他成人代为采样。采样时,先用卫生纸擤去鼻涕,随后头部微仰。采样人员小心拆开鼻拭子外包装,手部避免接触拭子头,一手轻扶被采集人员的头部,一手执拭子贴一侧鼻孔进入,沿下鼻道的底部向后缓缓深入1厘米后贴鼻腔旋转至少4圈(停留时间不少于15秒),随后使用同一拭子对另一鼻腔重复相同操作。数据分析部分是指施工进度控制,施工进度情况模块通过分项工程的施工起始完成日期、工程量等数据的输入,以进度横道图的形式表

    18、达,对整体施工进度情况与材料供应情况有了直观形象的精确掌握遇长时间停电,应想法用麻绳等方式对起重臂进行临时锚固。(三)抗原检测1.根据试剂说明书,将采集样本后的鼻拭子立即置于采样管中,拭子头应在保存液中旋转混匀至少30秒,同时用手隔着采样管外壁挤压拭子头至少5次,确保样本充分洗脱于采样管中。2.用手隔着采样管外壁将拭子头液体挤干后,将拭子弃去。采样管盖盖后,将液体垂直滴入检测卡样本孔中。表3-2 工程土石方平衡分析表 单位:万m3灯具安装应符合下列要求: (三)抗原检测3.根据试剂说明书,等待一定时间后进行结果判读。阳性结果:“C”和“T”处均显示出红色或紫色条带,“T”处条带颜色可深可浅,均

    19、为阳性结果。阴性结果:“C”处显示出红色或紫色条带,“T”处未显示条带。无效结果:“C”处未显示出红色或紫色条带,无论“T”处是否显示条带。结果无效,需重新取试纸条重测。建设生产过程中必须杜绝乱弃土、弃渣随意排从水土保持工作角度评价认为,该xxxx从厂址选择、各项防护工程的数量等都是基本合理的。e 加强现场技术、质量、安全交底,提高工作能力。(四)废弃物处理1.隔离观察人员。检测结果不论阴性还是阳性,所有使用后的采样拭子、采样管、检测卡等装入密封袋由管理人员参照医疗废物或按程序处理。本工程主体设计中,比较重视水土保持工作。吊装梁、板前,抹平的水泥砂浆必须干燥并保持清洁和粗糙。(四)废弃物处理2.社区居民。检测结果阴性的,使用后的所有鼻拭子、采样管、检测卡等装入密封袋中后作为一般垃圾处理;检测结果阳性的,在人员转运时一并交由医疗机构按照医疗废物处理。脚手架内侧的护栏及扶手等亦应用扣件与立柱联固,其节点间距不得大于3 米。4 工程施工期间挖、填、平整场地以及土石方的堆放必须按施工措施确定的方案和施工时间段严格管理。谢 谢 观 看

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