2023年老高考一轮复习政治（人教版）必修3 第七课　我们的民族精神.pptx

1、必修3文 化 生 活第七课我们的民族精神思想政治思想政治2023内 容 索 引强基础 增分策略增素能 精准突破研专项 前沿命题课程标准1.归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现。2.理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义。强基础强基础 增分策略增分策略一、永恒的中华民族精神一、永恒的中华民族精神1.伟大的民族精神中华民族精神植根于优秀民族文化之中,中华民族精神是中华文化的精髓中国人民是具有伟大精神、精神、精神和精神的人民。创造奋斗团结梦想2.中华民族精神的核心爱国主义(1)地位:是中华民族精神的,是中华民族的精神基因。(2)作用:维系着华夏大地上各个民族的,激励着一代

2、又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。(3)特点:爱国主义不是抽象的,而是的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的。(4)主题:发展,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。核心团结统一具体具体内涵中国特色社会主义3.中华民族精神的时代特征具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性原因:民族精神作为的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而的过程。民族文化不断丰富旁栏边角旁栏边角1.剖析教材第74页相关链接引述的名言所揭示的文化生活道理。2.阅读教材P75文化名人的内容,说明屈原身上展现出的文化特质。提示 中国人民是具有伟大团结精神的人民,中国人民始终团结统一、同舟

3、共济。提示 爱国主义,坚持和追求真理,民族气节,高尚人格,等等。易错易混易错易混1.民族精神的力量,集中表现为中华文化的力量。()2.中华民族精神是一成不变的。()3.爱国主义不是具体的,而是抽象的。()解析 中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。解析 中华民族精神具有鲜明的时代性,它会随着时代变化而不断丰富和发展。解析 爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。4.爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一。()5.不同时期,爱国主义的内容完全不同。()6.中国共产党人的革命精神是中华民族精神的主体。()解析 发展中国特色社会主义

4、,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。解析 爱国主义是一个历史范畴,在不同的历史时期,既有共同的要求,也有不同的具体内涵。不同时期,爱国主义的主题和形式不同,但其内容有相同之处。解析 在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神是中华民族精神的主体。答题要语答题要语1.中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。2.爱国主义是中华民族精神的核心。3.中华民族精神具有时代特征。二、弘扬和培育中华民族精神二、弘扬和培育中华民族精神1.为什么要弘扬和培育民族精神(1)重要性“三精一魂”:中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的,是支撑中华民族生存、发展的,推动中华民族走向繁荣、强大

5、的,是中华民族之魂。精神火炬:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的。(2)必要性是提高全民族的必然要求;是不断增强我国的要求;是坚持的需要。大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展。精神纽带精神支柱精神动力精神火炬综合素质国际竞争力社会主义道路强基固本2.弘扬和培育民族精神的途径(1)最重要的是发挥的“主心骨”作用。(2)继承和发扬中华民族的。(3)正确对待,既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。(4)以爱国主义为核心,

6、弘扬伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相辅相成(5)必须立足于中国特色社会主义的伟大实践。(6)发挥人民主体作用,人人都要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。中国特色社会主义理论体系优良传统外来思想文化旁栏边角旁栏边角1.阅读教材P72所引述的鲁迅的名言,指明其揭示的文化生活道理。2.阅读教材P78到P79虚框内的材料,说明其揭示的中华民族精神的特点。提示 该名言揭示中华民族精神的重要性,中华民族精神是中华民族之魂。提示 中华民族精神具有时代性,随着时代的发展而不断丰富和发展。易错易混易错易混1.中华民族精神是维系民族生存和发

7、展的精神纽带。()2.弘扬民族精神必须抑制外来文化的影响。()3.伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大物质力量。()解析 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。解析 弘扬民族精神必须正确对待外来文化,做到取长补短,以我为主、为我所用。解析 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。4.中华民族精神永不泯灭,永恒不变。()5.民族精神和时代精神的核心是一致的。()6.弘扬和培育民族精神的“主心骨”是中华民族的优良传统。()解析 中华民族精神永不泯灭,但具体内容会随着时代变化而

8、不断丰富。解析 民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新。解析 “主心骨”是中国特色社会主义理论体系,有了“主心骨”,才能在全社会形成共同理想和精神支柱。答题要语答题要语1.弘扬和培育民族精神的重要性。2.弘扬和培育民族精神的必要性。3.弘扬和培育民族精神的途径。增素能增素能 精准突破精准突破核心考点一 核心考点二 核心考点一永恒的中华民族精神核心考点一永恒的中华民族精神新教材动向部编版新教材必修四,设“弘扬中华民族精神”的目题,专门阐释民族精神。最大的变化是,把中华民族精神的内涵由“伟大创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神”重新阐述为“以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇

9、敢、自强不息的伟大民族精神”。教育部2020年修订的2017版新课程标准的“内容要求”强调:弘扬民族精神。核心考点一 核心考点二 新高考趋势自主命题卷和全国卷对本考点均有考查,从题型看,选择题和非选择题均有呈现,试题难度中等。非选择题常常与弘扬和培育民族精神等知识联系起来进行综合考查,或者突出爱国主义重要性进行考查。核心考点一 核心考点二 角度角度.以爱国主义为核心的民族精神以爱国主义为核心的民族精神典例突破典例.(2021河北卷)阅读材料,完成下列要求“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”1935年9月,在南开大学开学典礼上,面对内忧外患的局势和积贫积弱的国家,校长张伯苓提出振聋发聩

10、的“爱国三问”,点燃了师生们的爱国斗志,在无数热血青年心中种下了自强图存的新希望。2019年1月,习近平总书记在南开大学考察时讲到,“爱国三问”既是历史之问,也是时代之问、未来之问。2021年4月,习近平总书记在清华大学考察时强调,当代中国青年要与新时代同向同行,爱国爱民,不断增强做中国人的志气、骨气、底气。运用文化生活知识,说明“爱国三问”既是历史之问,也是时代之问、未来之问。核心考点一 核心考点二 答案 “爱国三问”是历史之问。中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,包括其所蕴含的爱国主义是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量。“爱国

11、三问”是时代之问、未来之问。爱国主义是中华民族精神的核心,也是社会主义核心价值观的重要内容。爱国主义精神随着时代变化而不断丰富和发展。无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。弘扬爱国主义精神,能够激发民族自信心和自豪感,坚定文化自信,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。在新时期,弘扬爱国主义精神,发展中华文化,必须不忘本来、吸收外来、面向未来,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。核心考点一 核心考点二 考题点睛 核心考点一 核心考点二 对应训练(2021全国甲卷)2020年

12、12月,中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州举办,这是新中国成立以来规格最高、项目最全、选手最多、影响最广的综合性、全国性技能竞赛盛会,2557名选手在86个比赛项目中切磋技艺、展示风采,97名技能“高手”脱颖而出,荣获金牌。举办职业技能大赛的文化意义在于()彰显社会价值观念的多样性促进不同地域文化交流融合增强技能人才职业荣誉感、自豪感弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神A.B.C.D.核心考点一 核心考点二 答案 D解析 材料未涉及社会价值观念多样性的问题,排除;材料未涉及中华文化的区域性,也就不存在举办职业技能大赛能促进不同地域文化交流融合,排除;举办职业技能大赛,选手切磋技艺、展示风采,技

13、能“高手”脱颖而出,荣获金牌,这表明举办职业技能大赛有利于增强技能人才职业荣誉感、自豪感,有利于弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,符合题意。核心考点一 核心考点二 归纳总结1.中华文化、民族文化和中华民族精神的关系项目中华文化民族文化中华民族精神区别中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征民族这一共同体在历史和现今所共同创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,伟大创造、伟大奋斗、伟大团结、伟大梦想的民族精神联系中华文化是中华各民族所创造的共同的

14、民族文化;中华文化的力量集中表现为民族精神的力量;中华民族精神,植根于数千年优秀传统文化之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱核心考点一 核心考点二 2.中华民族精神的基本内涵 项目含义作用成语或典故伟大创造精神在几千年历史长河中,中国人民始终辛勤劳作、发明创造推动我国日新月异向前发展,大踏步走在世界前列苟日新,日日新,又日新;别出机杼;不拘一格伟大奋斗精神在几千年历史长河中,中国人民始终革故鼎新、自强不息中国人民拥有的一切,凝聚着中国人的聪明才智,浸透着中国人的辛勤汗水,蕴含着中国人的巨大牺牲天行健,君子以自强不息;发奋图强核心考点一 核心考点二

15、项目含义作用成语或典故伟大团结精神在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济形成了守望相助的中华民族大家庭;共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗;取得了令世人瞩目的发展成就天时不如地利,地利不如人和;同舟共济;万众一心;众志成城伟大梦想精神在几千年历史长河中,中国人民始终心怀梦想、不懈追求是中华民族历经磨难而屹立不倒;克服险阻而坚毅前行的精神支撑盘古开天、伏羲画卦、夸父追日、精卫填海、愚公移山核心考点一 核心考点二 3.中华民族精神的核心:爱国主义 地位创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神都与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心作用爱国主义精神深深植根于中华民族心

16、中,是中华民族的精神基因,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗特点爱国主义不是抽象的,而是具体的新时期主题发展中国特色社会主义,拥护祖国统一核心考点一 核心考点二 核心考点二弘扬和培育中华民族精神核心考点二弘扬和培育中华民族精神新教材动向部编版新教材必修四,对弘扬和培育中华民族精神的原因即中华民族精神的重要性作了阐述,但较之原教材内容进行了大幅度简化。对于如何弘扬和培育中华民族精神,新教材只从“在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观”一个角度进行了阐述说明。教育部2020年修订的2017版新课程标准的“内容要求”对“弘扬民

17、族精神”有明确要求。核心考点一 核心考点二 新高考趋势自主命题卷和全国卷对本考点均有考查,选择题和非选择题均有呈现。非选择题常常与文化的作用、先进文化、革命文化等知识结合起来进行综合性考查,试题难度中等。在复习备考中,既要对为什么弘扬和培育中华民族精神、怎样弘扬和培育中华民族精神进行系统掌握,又要具备分析较复杂情境的能力,具有获取与解读信息、论证与探讨问题等能力。同时,考生应对弘扬和培育中华民族精神有高度的政治认同,用实际行动弘扬和培育中华民族精神。核心考点一 核心考点二 角度角度.弘扬和培育中华民族精神弘扬和培育中华民族精神典例突破典例.(2019全国卷)阅读材料,完成下列要求。历史上,风沙

18、、盐碱、内涝肆虐,兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代,“县委书记的好榜样”焦裕禄依靠群众,开启治理“三害”的征程,改善了兰考自然环境,形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。核心考点一 核心考点二 2014年,在党的群众路线教育实践活动中,习近平总书记选择兰考作为联系点,叮嘱当地干部要切实关心贫困群众,带领群众艰苦奋斗,早日脱贫致富。“改变兰考贫困的面貌,让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托,把脱贫作为第一民生工程,提出了“三年脱贫,七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众,深入调查研究,找到了制约经济发展的瓶颈,制定了切实可行的脱贫措施。在

19、焦裕禄精神的鼓舞下,兰考人民团结奋斗,因地制宜,创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式,发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业,打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年,兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年,兰考入选中国“幸福百县榜”。弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义,运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。核心考点一 核心考点二 答案 民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。焦裕禄精神是中华民族精神的生动体现,为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量;弘扬焦裕禄精神,能够树牢以人民为中心的发展思想;凝聚民心,激励斗志;迎难而上,无私奉献,因地制宜,

20、精准扶贫脱贫。核心考点一 核心考点二 考题点睛 核心考点一 核心考点二 对应训练(2017天津卷)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”,通过大量珍贵的图片和实物,全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程,在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是()A.继承革命传统,弘扬民族精神B.营造文化氛围,促进文化创新C.传承历史文化,展现时代精神D.坚定理想信念,推动文艺繁荣核心考点一 核心考点二 答案 A解析 本题考查民族精神的相关知识,旨在考查调动知识分析问题的能力。中国人民革命军事博物馆举办主题展览,旨在继承革命传统

21、,弘扬民族精神,激发爱国主义情感,故A项最贴切。B、C、D三项与题干中的主题展览内容不符。答案为A项。核心考点一 核心考点二 归纳总结1.为什么要弘扬和培育中华民族精神重要性中华民族精神,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂必要性弘扬和培育中华民族精神,是文化建设极为重要的任务;是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要;是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本核心考点一 核心考点二 2.弘扬和培育中华民族精神的途径 途径内容最重要的是发挥“

22、主心骨”的作用中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”继承和发扬中华民族的优良传统既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统正确对待外来思想文化既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋立足实践民族精神产生于社会实践,弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践发挥人民群众的主体作用每个公民都要积极投身文化建设的实践,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者研专项研专

23、项 前沿命题前沿命题非选择题对以爱国主义为核心的民族精神的考查非选择题对以爱国主义为核心的民族精神的考查题型导考 题型考查内容原因分析类非选择题说明:情境材料中红色基因、红色文化的作用典例突破(2021湖南卷)阅读材料,完成下列要求。湖南是一方红色热土,走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家,发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件,大批共产党人在这片热土谱写了感天动地的英雄壮歌。“心怀天下,忧国忧民”自古以来就是流传在湖湘大地上的精神禀赋。正是怀着对国家民族前途命运的深重忧患,一批又一批湖南人坚定地走上了革命道路。“砍头不要紧,只要主义真”,无论前路如何凶险

24、,他们始终坚信革命理想高于天。“敢为天下先”,他们对开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路发挥了极其重要的作用。“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”,他们为革命事业作出了巨大的牺牲,贡献了巨大的力量。红色基因伴随奔腾不息的湘江水深深融入了三湘儿女的精神血脉,在新时代长征路上,“湖南红”将更加熠熠生辉。结合材料,运用文化生活知识,说明湖南为什么这么“红”。答案 社会实践是文化创新的源泉和动力,一方水土,一方文化,正是在这片土地上进行的一系列轰轰烈烈的革命斗争,才铸就了红色革命文化。人民群众是文化创新的主体,正是由于众多老一辈革命家和大批中国共产党人的奋斗,以及一批又一批湖南人的贡献,才铺就了湖南

25、红色的底蕴。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。三湘儿女自觉传承优秀传统文化,大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神,使红色基因深深融入了精神血脉。三湘儿女牢牢树立革命理想,筑牢理想信念之基,使“湖南红”更加熠熠生辉。解题流程 信息指引审设问定方向析材料定知识关键信息:共产党人谱写壮歌红色资源丰富、红色基因厚重关键信息:心怀天下,忧国忧民爱国情怀,爱国主义精神、自觉传承优秀传统文化关键信息:始终坚信革命理想坚定共产主义信仰,对党忠诚关键信息:开创新的革命道路中国人民具有伟大的创造精神关键信息:为革命事业作出牺牲中国人民具有伟大的奋斗精神突破指引勤提醒勿失分失分原因1:由于知识界定宽泛,考生找不准原理失分原因2:答原理过多,分析论证过少,得分低失分原因3:挖掘材料信息不透彻,逻辑性差,不能分层分析组答案用术语素养指引政治认同本题以湖南的革命文化、红色基因设置试题情境,考查获取与解读信息、调动和运用知识、论证与探讨问题的能力,检验考生的政治认同等学科核心素养本课结束本课结束