2023年老高考一轮复习政治（人教版）必修3 第六课　我们的中华文化.pptx

1、必修3文 化 生 活第六课我们的中华文化思想政治思想政治2023内 容 索 引强基础 增分策略增素能 精准突破研专项 前沿命题课程标准1.辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的。2.展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。强基础强基础 增分策略增分策略一、中华文化的基本特征一、中华文化的基本特征1.中华文化的两个基本特征 和博大精深。 2.中华文化源远流长的见证文字汉字。文字是人类进入文明时代的标志;汉字是中华文明的重要标志(1)汉字:文字是文化的基本载体。为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是的重要标志。 (2)史书典籍:是中华文化一

2、脉相传的。我国历史上编撰的史书,其规模之大、存留之丰,为世界所仅有。 源远流长汉字中华文明重要见证3.中华文化博大精深的表现(1)独树一帜,独领风骚(独特性)文学艺术:历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特,对于反映人们的、展示人们的有独特的作用。 科学技术:是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用,具有性和性的特点。 (2)一方水土,一方文化(区域性)原因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受、等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。 表现:不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既,又保持着各自的。 精神生活精神世界实用整体历史地

3、理渐趋融合特色(3)中华之瑰宝,民族之骄傲(民族性)表现:中华文化呈现着的丰富色彩。中华各民族的文化既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 中华文化与各民族文化是共性与个性的关系,而非整体与部分的包含关系作用:各族人民对共同拥有的的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的 。 各民族文化中华文化民族凝聚力旁栏边角旁栏边角1.阅读教材P64所引述的中华世纪坛序的内容,指出其中揭示的中华文化的特征。 2.阅读教材P65相关链接的内容,联系中央广播电视总台央视综合频道与央视创造传媒联合推出的大型文化节目典籍里的中国,说一说你有哪些发现或感想。 提示 中华文化历经沧桑而显示出顽强的生

4、命力,具有源远流长的特征。提示 我国史书典籍规模大、存留丰,是中华文化一脉相传的重要见证。易错易混易错易混1.中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍。()2.汉字的发明,标志着人类进入文明时代。()3.中华文化博大精深的表现就是它的独特性。()解析 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。中华文化源远流长的原因在于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。解析 文字的发明,标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用,是中华文明的重要标志。解析 中华文化的博大精深表现为三个方面:独特性、区域性、民族性。4.中华文化和各民族文化是整体与部分的关系。()5.民族文化具有鲜

5、明的地域特征,其性质是由地理环境决定的。()解析 二者是共性与个性的关系。中华各民族的文化,既有自己的民族特性,又有中华文化的共性。解析 地理环境是文化性质的影响因素,而不是决定因素。经济、政治的性质决定文化的性质。答题要语答题要语1.汉字是中华文明的重要标志。2.中华文化源远流长、博大精深。3.各族人民对中华文化具有强烈的认同感和归属感。二、中华文化的包容性二、中华文化的包容性1.中华文化的包容性(1)重要性:中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的。 兼收并蓄是辩证地借鉴和吸收,而非“全盘外化”(2)含义:中华文化的包容性,即和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化

6、;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的。 (3)意义:是中华文化源远流长、博大精深的重要原因,有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对的和对其他民族文化的理解。 包容性求同存异和睦相处积极成分自身文化认同2.中华文化的力量中华文化的力量深深地熔铸在民族的、和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大,也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭。 生命力创造力精神力量力量之源旁栏边角旁栏边角欣赏教材第70页少数民族传统体育运动项目邮票,说明其反映出的主要文化信息。提示 中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩,中华文化具有特有的包容性。易

7、错易混易错易混1.中华文化一脉相传,指的是没有融入外来文化。()2.不同区域的文化在长期相互交流、借鉴、吸收过程中,会渐趋同一、融合统一、特色消失。()解析 中华文化在发展过程中,不断与外来文化相互借鉴、交流与融合。解析 会渐趋融合,又保持着各自的特色,而不会渐趋同一、融合统一、特色消失。3.包容性即包容一切文化,包容性会使民族文化逐渐丧失其个性。()4.中华文化的力量集中表现在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。()解析 外来文化中有精华,也有糟粕,我们要以外国优秀文化为营养,同时坚持以我为主、为我所用的原则。包容性不仅不会使民族文化丧失个性,相反还会促进民族文化的繁荣和世界文化的发展。解析

8、中华文化的力量集中表现为民族精神的力量;中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。答题要语答题要语1.中华文化源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性。2.中华文化的包容性,即求同存异和兼收并蓄。增素能增素能 精准突破精准突破核心考点一 核心考点二 核心考点一中华文化的基本特征核心考点一中华文化的基本特征新教材动向部编版新教材必修四,未单独呈现“我们的中华文化”这一课题,而是把中华文化与传统文化相结合,重点呈现“中华优秀传统文化”这个重要的课题。源远流长和博大精深,作为中华优秀传统文化的特点得以保留,但未详尽论证。教育部2020年修订的2017版新课程标准的“教学提

9、示”要求:可搜集有关资料,寻找并讨论最能体现中华优秀传统文化精髓的标识。核心考点一 核心考点二 新高考趋势自主命题卷和全国卷对本考点均有考查,题型以选择题居多,非选择题也有一定数量,试题难度中等偏易。考查的必备知识有源远流长的见证、博大精深的表现、中华文化与民族文化的关系等。源远流长、博大精深的中华文化是我们应该具有高度文化自信的重要依据,做传播中华文化的使者,是每一名中国公民的价值选择。除了必备知识与关键能力,考生应该对中华文化有高度认同,并自觉成为传播中华文化的参与者。核心考点一 核心考点二 角度角度1.源远流长的中华文化源远流长的中华文化典例突破典例1.(2020山东卷)透过下图可以看出

10、()优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展文物是中华文化文脉赓续、博大精深的重要物证作为“活”着的历史,文物对研究文明演进具有重要意义文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵A. B. C. D.核心考点一 核心考点二 答案 C解析 考查中华文化的特征、文化自信。旨在考查辨识和判断、反思与评价问题能力,渗透科学精神。玉琮的久远、青铜的厚重、竹简的博大和瓷器的秀美,见证了博大精深的中华文化,对研究文明演进具有重大意义,故选;文物是一种见证,不能丰富文化内涵,实践能够丰富和拓展文化内涵,排除;文物在博物馆的展出,没有体现。核心考点一 核心考点二 考题点睛 核心考点一 核心考点二 对应训练1.

11、(2020天津卷)徜徉古镇杨柳青,声声古琴音从青砖灰瓦间溢出,沿运河两岸流淌,一幅隽永的文化长卷就此舒展。石家大院等保存完好的清代民居建筑群,孕育了大院文化;家家会点染、户户善丹青,声名远扬的木版年画,滋养着吉祥文化。杨柳青古镇独具特色的文化()蕴含着人们对美好生活的向往是中国传统文化的标志借助传统建筑和传统工艺得以传承在世代相传中从未改变A.B.C.D.核心考点一 核心考点二 答案 A解析 “徜徉古镇杨柳青,声声古琴音从青砖灰瓦间溢出,沿运河两岸流淌,一幅隽永的文化长卷就此舒展”主要表明杨柳青古镇独具特色的文化蕴含着人们对美好生活的向往,符合题意;“石家大院等保存完好的清代民居建筑群,孕育了

12、大院文化;声名远扬的木版年画,滋养着吉祥文化”主要表明杨柳青古镇独具特色的文化借助传统建筑和传统工艺得以传承,符合题意;中国古代建筑是中国传统文化的标志,错误;传统文化具有相对稳定性,错误。核心考点一 核心考点二 2.(2019江苏卷)“犁”的古文字如右图,反映了农民驱使耕牛耕种的画面,其中有默默付出的耕牛,有对丰收的期望,有犁地的工具。透过这个小小的汉字,我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影。由此可见()中华文化是世界文化百花园的重要组成部分汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质中华文化兼收井蓄,体现了中华民族的创造力A.B.C.D.核心考点一

13、 核心考点二 答案 C解析 本题考查中华文化源远流长、博大精深及中华民族精神的基本内涵的有关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。根据“犁”的古文字中“有默默付出的耕牛,有对丰收的期望,有犁地的工具”可知,汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志,符合题意;根据“先民们在田地里艰辛劳作的身影”可知,中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质,符合题意;不符合题意。答案选C项。核心考点一 核心考点二 归纳总结1.中华文化源远流长的见证关系汉字史书典籍作用汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用是中华文化一脉相传的重要见证意义文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代能

14、够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志规模之大、存留之丰,为世界所仅有核心考点一 核心考点二 2.创造中华文化新的辉煌(1)在近代衰微的原因内因:中国封建统治的日渐没落。外因:西方近代工业文明的巨大冲击。(2)创造新的辉煌的要求在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴。全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使其与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。核心考点一 核心考点二 角度角度2.博大精深的中华文化博大精深的中华文化典例突破典例2.(2021山东卷)据考古研究,从史前

15、文明开始,中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构,就像一个“重瓣花朵”:中原文化区是花心,其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣,再外围的文化区是第二层花瓣。花心辐射花瓣,花瓣保持自己的活力,花心花瓣不能分离。由此可见()创新是中华文化永葆生命力的重要保证文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码中华文化的统一性是地域文化多样性的基础和而不同是中华文化博大精深的原因之一A.B.C.D.核心考点一 核心考点二 答案 C解析 材料未体现“创新”与“中华文化生命力”的关系,不符合题意;文化繁荣是文化多样性的前提,也是文化多样性的基础,地域文化多样性的基础应该是地域文化的繁

16、荣,说法错误;“花心辐射花瓣”“花心花瓣不能分离体现出文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码,同时“花瓣保持自己的活力”体现出和而不同是中华文化博大精深的原因之一,说法正确且符合题意。核心考点一 核心考点二 考题点睛 核心考点一 核心考点二 对应训练3.(2021浙江卷)世界上年代最早、树株最老的青铜神树,世界上年代最早、最大、最完整的青铜立人像,世界上绝无仅有的青铜纵目面具三星堆出土的这些古蜀国杰出“作品”,造型奇特、气势恢宏、内涵丰富。这表明,中华文化()A.历久弥新,永不泯灭B.各具特色,相互交融C.独树一帜,独领风骚D.历史悠久,一脉相承核心考点一 核心考点二 答案 C解析 A、D两项

17、均强调的是中华文化的源远流长,材料未体现,不选;材料强调的是文化的多样性而不是相互交融,B项不选;材料中指出三星堆出土的文物造型奇特、内涵丰富,体现了中华文化的独特性,C项正确。核心考点一 核心考点二 4.(2019浙江卷)由于掌握传统版本的说唱艺人越来越少,世界上最长的活形态史诗格萨尔的经典资源渐渐消失。为了抢救整理这部史诗,西北民族大学格萨尔研究团队遍访说唱艺人,收集资料,对流传于藏族、蒙古族、土家族、裕固族等民族的格萨尔分别进行整理研究。经过三代学者的接续努力,为编撰格萨尔文库打下坚实基础。2010年研究团队开始了最后冲刺,2018年格萨尔文库终于付梓。格萨尔的传承与研究重燃希望,中华民

18、族的文化瑰宝再放光彩。从博大精深的中华文化的角度,指出抢救整理格萨尔的意义。核心考点一 核心考点二 答案 格萨尔具有多方面的文化价值和研究价值,抢救整理这部史诗有利于传承辉煌悠久的中华文学艺术,展示各具特色的民族文化,繁荣中华文化。解析 本题要求从博大精深的中华文化的角度,指出抢救整理格萨尔的意义。从传统文化的角度讲,“抢救整理格萨尔”有利于中华文化的传承;从中华文化的基本特征的角度讲,“抢救整理格萨尔”有利于展示民族文化的个性,繁荣中华文化。核心考点一 核心考点二 归纳总结1.中华文化博大精深的表现独特性中华文化独树一帜,独领风骚。中华文化中的文学艺术和科学技术,为世界文明的进步作出了重要贡

19、献,在世界文学艺术宝库中占有重要位置区域性一方水土,一方文化。我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征民族性中华之瑰宝,民族之骄傲。在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献核心考点一 核心考点二 2.源远流长与博大精深的关系 关系源远流长博大精深区别角度中华文化历史悠久(纵向) 中华文化内涵丰富、厚重(横向)侧重点从动态角度即中华文化发展的轨迹角度说明中华文化的特征,表明中华文化历史悠久从静态角度即中华文化的内涵角度说明中华文化的特征,表明中华文化内容丰富、内涵深刻见证或表

20、现汉字、史书典籍等独树一帜,独领风骚;一方水土,一方文化;中华之瑰宝,民族之骄傲联系二者是中华文化与其他文化区别的特征,中华文化特有的包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因核心考点一 核心考点二 3.中华文化、中华各区域文化、中华各民族文化与传统文化的关系 关系 中华文化中华各区域文化中华各民族文化传统文化区别概念中华民族所创造的区别于其他民族的独具特色的文化形式是在一定的地域范围内形成的具有该地区特点的文化中华各民族在历史和现今所创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和长期历史发展中形成的相对稳定的文化特征源远流长、博大精深地域性、个性民族性、个性相对稳定性、鲜明的民族性、继承性核心考

21、点一 核心考点二 关系 中华文化中华各区域文化中华各民族文化传统文化联系中华文化与中华各区域文化、各民族文化是共性和个性的关系。中华文化与传统文化的关系:中华文化既包括中华传统文化,也包括当代文化。中华传统文化与中华各区域文化、各民族文化的关系:传统文化主要是从纵向(时间)角度来讲的,各区域、各民族文化主要是从横向(空间)角度来讲的;但是各区域、各民族文化也包括自己的传统文化。中华文化源远流长,能够体现中华传统文化历史悠久;中华文化博大精深的区域性、民族性能够体现文化的多样性核心考点一 核心考点二 核心考点二中华文化的包容性核心考点二中华文化的包容性新教材动向部编版新教材必修四,“中华文化的包

22、容性”只在行文时提到,未作为问题独立呈现,但在论证“吸收借鉴外来文化有益成果”这一重点问题时所主张的不同文明的交流、交融,实际上也体现了中华文化的包容性。教育部2020年修订的2017版新课程标准未对中华文化的包容性及中华文化的力量作单独阐释。核心考点一 核心考点二 新高考趋势自主命题卷和全国卷对本考点均有考查。试题以选择题为主,试题难度中等偏易;非选择题常与中华文化的特征、文化自信等知识联系起来综合考查。中国政府一贯主张深化文明交流互鉴,共建人类命运共同体,“中华文化的包容性”正是这一主张的根据和佐证,考生不仅应该能够对这些主张进行分析论证,还应当对我国政府的主张具有高度政治认同,并自觉成为

23、践行者。核心考点一 核心考点二 角度角度.中华文化的包容性和力量中华文化的包容性和力量典例突破典例.(2020天津卷)阅读材料,回答问题。敦煌作为中国通向西域的重要门户,古代中国文明在此同来自古印度、古波斯等国家和地区的思想、宗教、艺术汇聚交融,造就了独特的敦煌文化。敦煌文化集建筑、彩塑、壁画艺术和佛教文化于一身,历史底蕴雄浑厚重,艺术形象美轮美奂。敦煌文化延续近两千年,是世界现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的艺术宝库,是研究我国古代各民族政治、经济、文化、艺术的珍贵史料。结合材料,从文化生活角度,以“敦煌文化民族瑰宝”为主题撰写演讲提纲。(不超过150字)核心考点一 核心考点二 答案 答

24、案说明:从敦煌文化源远流长、博大精深,具有包容性三个角度撰写提纲。结合材料加以说明,语言顺畅,逻辑清晰。核心考点一 核心考点二 考题点睛 核心考点一 核心考点二 对应训练1.(2019全国卷)中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。商务部先后认定两批中华老字号共1 128家,平均有160多年的历史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理这些品牌耳熟能详,在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力。这表明()中华老字号具有明显的地域文化特征中华老字号的文化传承取决于品牌的认定中华老字号的文化价值不受社会

25、历史变迁影响中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因A.B.C.D.核心考点一 核心考点二 答案 B解析 本题考查中华文化的知识,考查获取和解读信息的能力。材料中的中华老字号具有明显的地域文化特色,之所以在老百姓中间有良好的口碑和广泛的影响力,得益于其包含的民族文化基因,观点正确;中“取决于”的表述错误,排除;中华老字号的文化价值具有时代性,观点错误,排除。故B项应选。核心考点一 核心考点二 2.(2017江苏卷)早在春秋战国时期,扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法,奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时,也逐步传播到世界各地。目前,世界

26、卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明()A.中华文化兼收并蓄、源远流长B.文化交流以我为主、为我所用C.文化多样性是人类进步的动力D.中医药是中华文明的集中体现核心考点一 核心考点二 答案 A解析 本题考查中华文化的特征,旨在考查调动知识分析问题的能力。中医药不是中华文明的集中体现,排除D项;春秋战国时期奠定中医临床诊断和治疗,中医药此后不断汲取世界文明成果,丰富发展自己,说明中华文化兼收并蓄、源远流长,故选A项;B、C两项在题中未涉及。核心考点一 核心考点二 归纳总结1.全面理解中华文化的包容性(1)在分析具体材料是否能够体现中华文化的包容性特点时,可以从“求同存异”和“兼收并

27、蓄”两个角度来思考。(2)“求同存异”侧重于强调不同文化在相处时的一种外在的、静止的状态,“兼收并蓄”侧重于强调不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。(3)包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族文化吸收、借鉴,而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果。另外,包容性也并非中华文化融合其他民族文化或融入其他文明。核心考点一 核心考点二 (4)包容性与源远流长、博大精深的关系 核心考点一 核心考点二 2.与包容性有关的三组关系 项目阐释与文化多样性的关系尊重文化多样性要求既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性;同时要遵循各民族文化一律平等

28、的原则,就是在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣,这就是求同存异与文化创新的关系实现文化创新,需要博采众长,在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,这就是兼收并蓄与文化自信的关系包容性是中华文化的价值和生命力的体现,树立文化自信,要充分肯定中华文化的价值,坚定对中华文化生命力的信念,对中华文化发展前途充满信心,就需要求同存异、兼收并蓄,正确处理与其他民族文化的关系核心考点一 核心考点二 3.中华文化的力量 表现对外始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力,中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量对内深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国

29、人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源核心考点一 核心考点二 措施方向保证坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观文化传承全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性文化交流面向世界、博采众长,在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果,发展本民族文化,做到以我为主、为我所用文化创新立足于社会实践,发挥人民群众的主体作用民族精神弘扬和培育中华民族精神,增强中华文化的凝聚力文化自信坚定文化自

30、信,促进文化的繁荣兴盛途径坚持中国特色社会主义文化发展道路研专项研专项 前沿命题前沿命题非选择题对一般性文化知识的综合性考查非选择题对一般性文化知识的综合性考查题型导考 题型考查内容原因依据类非选择题阐释:中国人骨子里具有强烈的集体主义价值观的原因典例突破(2020山东卷)读懂中国,从根本上说,必须读懂中国人的价值观。有人来不及道别,留给孩子一个背影;有人顾不得疲惫,收拾包裹奔赴一线在突如其来的新冠肺炎疫情面前,无数人舍小家为大家、舍小我顾大局,将个人利益、集体利益、国家安危融为一体。一个人口占世界五分之一的大国,为什么能够迅速形成这种一呼百应的协同力,就在于中国共产党强大的领导力,在于中国人

31、骨子里强烈的集体主义价值观。中华民族多元一体,各族人民在共同开发和建设祖国大好河山的过程中,逐渐形成了“五方之民”共天下的交融格局,孕育了集体主义价值观。中国地势西高东低,黄河、长江等大江大河贯穿东西,洪水泛滥等自然灾害时常发生,中国人同风共雨、守望相助,运用自己的聪明才智,驯服江河,耕耘收获,生生不息。一部中国历史,印刻着中华民族的苦难与辉煌、曲折与胜利、付出与收获,而每一次前进都是对集体主义价值观的凝练和升华。结合材料,运用文化生活知识,说明为什么中国人骨子里有强烈的集体主义价值观。答案 集体主义价值观源于中华民族的长期实践,受地理环境等因素影响,由中华各民族共同创造形成;在传承和发展中各

32、族人民对其产生强烈的认同感,成为中华民族的精神基因;它深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,涵养着社会主义核心价值观,激励人们不断攻坚克难。解题流程 信息指引审设问定方向析材料定知识关键信息:骨子里强烈的集体主义价值观熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力中关键信息:交融格局孕育集体主义价值观受地理环境等因素的影响,由中华各民族共同创造关键信息:每一次前进都是凝练和升华对集体主义价值观的认同感成为中华民族的精神基因突破指引勤提醒勿失分失分原因1:思路不清楚,盲目堆砌教材知识,答非所问失分原因2:照抄照搬材料,没有归纳语言和专业术语失分原因3:解读材料能力弱,不能提取有效信息,分析没有层次组答案用术语素养指引政治认同、科学精神本题以中国人骨子里具有强烈的集体主义价值观设置试题情境,考查考生获取与解读信息、调动和运用知识、论证与探讨问题能力,检验考生的政治认同、科学精神等学科核心素养本课结束本课结束