新高考评价体系下2022年高三化学工艺流程试题复习备考策略讲座.ppt
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1、新高考评价体系下新高考评价体系下20222022年高三化学工艺年高三化学工艺流程试题复习备考策略讲座流程试题复习备考策略讲座赵雪.基于实例的化学工艺流程题错因分析.化学教育J.2022.43(1).31-35.内容摘要化工流程试题的复习策略化工流程试题的复习策略01020320212021湖北新高考特征分析湖北新高考特征分析高考典型化工流程试题特征分析高考典型化工流程试题特征分析01高考典型化工流程试题特征分析高考典型化工流程试题特征分析【2013全国全国卷卷27】1、呈现方式创新。直观感受:2、充分尊重工业生产真实流程(形式、内容)3、从元素化合物知识记忆转变为 元素化合物思维应用4、综合性
2、强对学生要求极高, 有利于实现高考的选拔性1、题型溯源2、题型构成 【2013全国全国卷卷27】 锂离子电池的应用很广,其正极材料可再生利用某锂离子电池正极材料有钴酸锂(LiCoO2)、导电剂乙炔黑和铝箔等充电时,该锂离子电池阴极发生的反应为6C+xLi+xeLixC6现欲利用以下工艺流程回收正极材料中的某些金属资源(部分条件未给出)回答下列问题:(1)LiCoO2中,Co元素的化合价为 (2)写出“正极碱浸”中发生反应的离子方程式 (3)“酸浸”一般在80下进行,写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化学方程式 ;可用盐酸代替H2SO4和H2O2的混合液,但缺点是 (4)写出“沉钴”过程中发生
3、反应的化学方程式 (5)充放电过程中,发生LiCoO2与Li1xCoO2之间的转化,写出放电时电池反应方程式 (6)上述工艺中,“放电处理”有利于锂在正极的回收,其原因是 在整个回收工艺中,可回收到的金属化合物有 (填化学式)题干:介绍原料(杂质)、产品、补充关键信息2、题型构成 【2013全国全国卷卷27】 锂离子电池的应用很广,其正极材料可再生利用某锂离子电池正极材料有钴酸锂(LiCoO2)、导电剂乙炔黑和铝箔等充电时,该锂离子电池阴极发生的反应为6C+xLi+xeLixC6现欲利用以下工艺流程回收正极材料中的某些金属资源(部分条件未给出)回答下列问题:(1)LiCoO2中,Co元素的化合
4、价为 (2)写出“正极碱浸”中发生反应的离子方程式 (3)“酸浸”一般在80下进行,写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化学方程式 ;可用盐酸代替H2SO4和H2O2的混合液,但缺点是 (4)写出“沉钴”过程中发生反应的化学方程式 (5)充放电过程中,发生LiCoO2与Li1xCoO2之间的转化,写出放电时电池反应方程式 (6)上述工艺中,“放电处理”有利于锂在正极的回收,其原因是 在整个回收工艺中,可回收到的金属化合物有 (填化学式)流程图:呈现核心过程、反应物产物、实验操作2、题型构成 【2013全国全国卷卷27】 锂离子电池的应用很广,其正极材料可再生利用某锂离子电池正极材料有钴酸锂(L
5、iCoO2)、导电剂乙炔黑和铝箔等充电时,该锂离子电池阴极发生的反应为6C+xLi+xeLixC6现欲利用以下工艺流程回收正极材料中的某些金属资源(部分条件未给出)回答下列问题:(1)LiCoO2中,Co元素的化合价为 (2)写出“正极碱浸”中发生反应的离子方程式 (3)“酸浸”一般在80下进行,写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化学方程式 ;可用盐酸代替H2SO4和H2O2的混合液,但缺点是 (4)写出“沉钴”过程中发生反应的化学方程式 (5)充放电过程中,发生LiCoO2与Li1xCoO2之间的转化,写出放电时电池反应方程式 (6)上述工艺中,“放电处理”有利于锂在正极的回收,其原因是
6、在整个回收工艺中,可回收到的金属化合物有 (填化学式)方程式书写方程式书写方程式书写方程式书写化学用语(结构)绿色化学条件控制影响物质转化分析学科试题学科试题真实情景真实情景实际问题实际问题必备知识必备知识核心素养核心素养关键能力关键能力3、命题依据(3)“酸浸”一般在80下进行,写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化学方程式 ;可用盐酸代替H2SO4和H2O2的混合液,但缺点是 原料(无机矿物)粗品预处理操作 产品获得分离提纯1分离提纯2粉碎 灼烧 调pH 控温 浸取 过滤 萃取 结晶 电解 纯度测定 精制氧化还原反应复分解反应循 环副 产 品理 论 转 化实 践 转 化优 化 转 化4、命
7、题设问方式方程式的书写杂质的去除产物的确定原料循环纯度计算流程评价氧化还原原理酸碱盐反应规律电化学规律基础实验热力学(程度)动力学(快慢)绿色化学工艺优化循环经济理论转化实践转化实验操作条件控制化学计算4、命题设问方式优化转化0220212021湖北新高考特征分析湖北新高考特征分析【2021湖北省模拟湖北省模拟19】某化学兴趣小组通过查阅文献,设计了从某厂阳极泥(成分为Cu、Ag2Se、Au、Pt)中回收贵重金属的工艺,其流程如下图所示。回答下列问题:(1)写出“焙烧”时,生成SeO2的化学反应方程式_。(2)“滤液”中的金属阳离子有_ ;“酸浸氧化”中通入氧气的目的是_、_。(3)“酸浸”时
8、Pt、Au分别转化为PtCl62、AuCl4,写出Au溶解的离子方程式_。(4)可从“有机层”回收的金属是_。实验室“萃取分液”的玻璃仪器有_、_。(5)电解NH4Au(SO3)2溶液回收Au的阴极反应式为_。【2021湖北省模拟湖北省模拟19】某化学兴趣小组通过查阅文献,设计了从某厂阳极泥(成分为Cu、Ag2Se、Au、Pt)中回收贵重金属的工艺,其流程如下图所示。回答下列问题:(1)写出“焙烧”时,生成SeO2的化学反应方程式_。(2)“滤液”中的金属阳离子有_;“酸浸氧化”中通入氧气的目的是_、_。(3)“酸浸”时Pt、Au分别转化为PtCl62、AuCl4,写出Au溶解的离子方程式_。
9、(4)可从“有机层”回收的金属是_。实验室“萃取分液”的玻璃仪器有_、_。(5)电解NH4Au(SO3)2溶液回收Au的阴极反应式为_。真实情景、实际问题真实情景、实际问题条件控制与绿色化学条件控制与绿色化学方程式书写方程式书写方程式书写方程式书写实验操作实验操作物质的转化分析物质的转化分析物质的转化分析物质的转化分析方程式书写方程式书写【2021湖北省模拟湖北省模拟19】某化学兴趣小组通过查阅文献,设计了从某厂阳极泥(成分为Cu、Ag2Se、Au、Pt)中回收贵重金属的工艺,其流程如下图所示。回答下列问题:(1)写出“焙烧”时,生成SeO2的化学反应方程式_。(2)“滤液”中的金属阳离子有_
10、;“酸浸氧化”中通入氧气的目的是_、_。(3)“酸浸”时Pt、Au分别转化为PtCl62、AuCl4,写出Au溶解的离子方程式_。(4)可从“有机层”回收的金属是_。实验室“萃取分液”的玻璃仪器有_、_。(5)电解NH4Au(SO3)2溶液回收Au的阴极反应式为_。真实情景、实际问题真实情景、实际问题理解与辨析能力理解与辨析能力分析与推测能力分析与推测能力分析与推测能力分析与推测能力理解与辨析能力理解与辨析能力理解与辨析能力理解与辨析能力分析与推测能力分析与推测能力【2021湖北省模拟湖北省模拟19】某化学兴趣小组通过查阅文献,设计了从某厂阳极泥(成分为Cu、Ag2Se、Au、Pt)中回收贵重
11、金属的工艺,其流程如下图所示。回答下列问题:(1)写出“焙烧”时,生成SeO2的化学反应方程式_。(2)“滤液”中的金属阳离子有_;“酸浸氧化”中通入氧气的目的是_、_。(3)“酸浸”时Pt、Au分别转化为PtCl62、AuCl4,写出Au溶解的离子方程式_。(4)可从“有机层”回收的金属是_。实验室“萃取分液”的玻璃仪器有_、_。(5)电解NH4Au(SO3)2溶液回收Au的阴极反应式为_。真实情景、实际问题真实情景、实际问题证据推理证据推理与模型认知与模型认知宏观辨识与微观探析宏观辨识与微观探析科学态度与社会责任科学态度与社会责任证据推理与模型认知证据推理与模型认知宏观辨识与微观探析宏观辨
12、识与微观探析证据推理与模型认知证据推理与模型认知证据推理与模型认知证据推理与模型认知【2021湖北省模拟湖北省模拟19】某化学兴趣小组通过查阅文献,设计了从某厂阳极泥(成分为Cu、Ag2Se、Au、Pt)中回收贵重金属的工艺,其流程如下图所示。回答下列问题:(1)写出“焙烧”时,生成SeO2的化学反应方程式_。(2)“滤液”中的金属阳离子有_;“酸浸氧化”中通入氧气的目的是_、_。(3)“酸浸”时Pt、Au分别转化为PtCl62、AuCl4,写出Au溶解的离子方程式_。(4)可从“有机层”回收的金属是_。实验室“萃取分液”的玻璃仪器有_、_。(5)电解NH4Au(SO3)2溶液回收Au的阴极反
13、应式为_。2(0.8)2(1.23)2(0.15)2(0.56)3(2.08)2(0.31)(2)“酸浸氧化”中通入氧气的目的是_、_姜艳秋 . 化学教学中提升高中生 SOLO 认知层次的研究 D. 苏州 : 苏州大学 ,2017.SOLO分类评价理论指导下的化学学科能力水平划分参考标准提取信息应用规律硝酸为氧化剂烧渣成分酸溶结果生成NO(2)“酸浸氧化”中通入氧气的目的是_、_应用规律生产意识提高硝酸利用率避免NO污染环境环保意识精准表达知识能力素养能力知识规范4-1=0通入O2【2021湖北省高考湖北省高考16】废旧太阳能电池CIGS具有较高的回收利用价值,其主要组成为CuIn0.5Ga0
14、.5Se2。某探究小组回收处理流程如下:(1)硒(Se)与硫为同族元素,Se的最外层电子数为_;镓(Ga)和铟(In)位于周期表第三主族,CuIn0.5Ga0.5Se2中Cu的化合价为_。(2)“酸浸氧化”发生的主要氧化还原反应的化学方程式为_。(3)25 时,已知:Kb(NH3H2O)2.0105,KspGa(OH)3 1.01035,KspIn(OH)3 1.01033,KspCu(OH)2 1.01020,“浸出液”中c(Cu2)0.01molL1 。当金属阳离子浓度小于1.0105 molL1 时沉淀完全,In3恰好完全沉淀时溶液的pH约为_(保留一位小数);若继续加入6.0 molL
15、1 氨水至过量,观察到的实验现象是先有蓝色沉淀,然后_;为探究Ga(OH)3在氨水中能否溶解,计算反应Ga(OH)3(s) NH3H2OGa(OH)4NH4的平衡常数K_ (4)“滤渣”与SOCl2混合前需要洗涤、干燥,检验滤渣中SO42 是否洗净的试剂是_;“回流过滤”中SOCl2的作用是将氢氧化物转化为氯化物和_。(5)“高温气相沉积”过程中发生的化学反应方程式为_。题号考查内容必备知识关键能力学科素养(1)化学语言与概念理解与辨析能力宏观辨识与微观探析(2)化学反应与规律分析与推测能力变化观念与平衡思想证据推理与模型认知(3)化学反应与规律物质转化与应用归纳与论证能力证据推理与模型认知(
16、4)实验原理与方法探究与创新能力科学探究与创新意识(5)化学反应与规律分析与推测能力宏观辨识与微观探析基于高考评价体系的分析Kb(NH3H2O) KspGa(OH)3盖斯定律(3)25 时,已知:Kb(NH3H2O)2.0105,KspGa(OH)3 1.01035,KspIn(OH)3 1.01033,KspCu(OH)2 1.01020,“浸出液”中c(Cu2)0.01molL1 。当金属阳离子浓度小于1.0105 molL1 时沉淀完全,In3恰好完全沉淀时溶液的pH约为_(保留一位小数);若继续加入6.0 molL1 氨水至过量,观察到的实验现象是先有蓝色沉淀然后_;为探究Ga(OH)
17、3在氨水中能否溶解,计算反应Ga(OH)3(s) NH3H2OGa(OH)4NH4的平衡常数K_ 应用规律不能溶解不能溶解近五年全国地区工艺题考查物质元素载体汇总近五年全国地区工艺题考查物质元素载体汇总时间时间试卷试卷VCrFeAlMgCaSi其它其它2021乙卷乙卷 杂杂Ti(主)(主)山东山东 杂杂 杂杂 杂杂河北河北 湖南湖南 杂杂 杂杂 杂杂 杂杂Ce(主)(主)广东广东 杂杂Mo Ni辽宁辽宁 湖北模拟湖北模拟Cu Ag Au Pt湖北湖北Cu In Ga(主)(主) Se2020国国 杂杂 杂杂 杂杂2019国国 杂杂Mg(主)主)/B(主)(主)2018国国S主主2017国国 杂
18、杂 杂杂 杂杂TiTi近五年全国地区化工流程考点分析时间省份分值考察内容考点分析2021乙卷14炼铁高钛炉渣回收钛、铝、镁方程式书写、沉淀的生成、化学计算、绿色化学山东11铬铁矿制取红矾钠条件控制、物质转化、绿色化学、电化学河北14熔盐液相氧化法制备高价铬盐方程式书写、绿色化学、化学计算、条件控制广东13废催化剂回收金属资源方程式书写、化学计算、条件控制、实验操作湖南13独居石制备碳酸铈水合物条件控制、方程式书写、物质转化、化学计算辽宁14钒铬锰矿渣中提取铬方程式书写、条件控制、物质转化、化学计算湖北(模拟)13阳极泥中回收贵重金属方程式书写、条件控制、实验操作、电化学湖北14废旧太阳能电池制
19、备氮化镓方程式书写、条件控制、实验操作、化学计算、结构2020国114粘土钒矿制备钒酸铵方程式书写、条件控制、物质转化2019国114制备硼酸和轻质氧化镁方程式书写、条件控制、物质转化、实验、绿色化学2018国114焦亚硫酸钠制备方程式书写、电化学、物质转化、化学计算2017国114钛铁矿制备锂电池材料方程式书写、条件控制、物质转化、化学计算、结构2021年湖北化工流程试题命题特点继承p 方程式书写p 物质转化分析p 条件控制p 化学计算p 绿色化学发展发展p 陌生度提高(元素)p 综合性增强(结构)p 素养要求更高(证据意识)03化工流程试题的复习建议化工流程试题的复习建议样本数:28678
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