部编版三年级语文下册《守株待兔》课件PPT（公开课）.pptx

1、5 守株待兔 5 守株待兔 5 守株待兔 5 守株待兔 5 守株待兔 画蛇添足5 守株待兔 5 守株待兔 “株”的意思是树桩。“守”就是守着的意思。“待”就是等待。“守株待兔”：守着树桩，等待兔子。5 守株待兔 宋人宋人/ /有耕者。田中有耕者。田中/ /有株。兔有株。兔走走/ /触株，折颈触株，折颈/ /而死。因而死。因/ /释其耒释其耒/ /而守株，冀复而守株，冀复/ /得兔。兔得兔。兔/ /不可复得，不可复得，而身为而身为/ /宋国宋国/ /笑。笑。结合朗读节奏，一起读一读。5 守株待兔 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文解读课文解读 思考：宋国的这个农夫在耕思考：宋国的这个农夫在耕田时得到了什么？之后他有什么田时得到了什么？之后他有什么举动？结果如何？举动？结果如何？5 守株待兔 指名朗读第一句话，思考：1.课文的主人公是哪国人？2.他是做什么的？5 守株待兔 宋人有耕者。宋人有耕者。这是一个宋国人农

4、民句意：宋国有个耕地的农民。宋国有个耕地的农民。5 守株待兔 种田人怎么会白捡了一只又肥又大的兔子呢？自由朗读第二、三句话。5 守株待兔 田中有株。兔走触株，折颈而死。田中有株。兔走触株，折颈而死。兔跑得快撞到树上所以死了跑脖子折了 句意：田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。树桩上，折断脖子死掉了。 撞5 守株待兔 撞树折颈而死jn5 守株待兔 小拓展 你觉得这是一只怎样的兔子？你怎么看待这只兔子？ 5 守株待兔 一只兔子撞到树上，这事儿是不是天天有呢？种田人对这件事是怎么想、怎么做的？一起读一读第四句话。5 守株待兔 因因/ /释其释其

5、耒耒/ /而守株，冀复而守株，冀复/ /得兔。得兔。5 守株待兔 耒：古代用来耕田的一种农具。古代用来耕田的一种农具。5 守株待兔 字理识字： 耕表示与表示与耕作耕作有关。本义是犁田。有关。本义是犁田。5 守株待兔 因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。于是放下农具希望 句意：这个人就放下农具，守在树桩旁，希望这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。再得到兔子。 做：放下农具，守在树旁。想：希望能再得到兔子。5 守株待兔 兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！5 守株待兔 你能猜测一下这个人的心情是怎样的吗？你能用哪些词语形容？5 守株待兔 捡到一只兔子，这个人的心情愉快。喜滋滋

6、喜滋滋 乐呵呵乐呵呵 心花怒放心花怒放 喜气洋洋喜气洋洋神采飞扬神采飞扬 手舞足蹈手舞足蹈 喜出望外喜出望外 词语积累（表示高兴的词语）词语积累（表示高兴的词语）5 守株待兔 喜滋滋喜滋滋 乐呵呵乐呵呵 心花怒放心花怒放 喜气洋洋喜气洋洋神采飞扬神采飞扬 手舞足蹈手舞足蹈 喜出望外喜出望外 农夫（农夫（ ）的，）的，因因/ /释其耒释其耒/ /而守株，冀复而守株，冀复/ /得兔。得兔。5 守株待兔 为了肥美的兔子，这个农夫不吃饭、不喝水，他为了肥美的兔子，这个农夫不吃饭、不喝水，他因因/ /释其耒释其耒/ /而守株，冀复而守株，冀复/ /得兔。得兔。烈日炎炎，地里的禾苗仿佛在呼喊：烈日炎炎，地

7、里的禾苗仿佛在呼喊：我快要渴死啦，谁来帮帮我？农夫却我快要渴死啦，谁来帮帮我？农夫却因因/ /释其耒释其耒/ /而守株，冀复而守株，冀复/ /得兔。得兔。寒风呼啸，地里的庄稼仿佛在哭泣：寒风呼啸，地里的庄稼仿佛在哭泣：我们要冻死啦，谁来救救我？这个农夫仍然我们要冻死啦，谁来救救我？这个农夫仍然因因/ /释其耒释其耒/ /而守株，冀复而守株，冀复/ /得兔。得兔。5 守株待兔 他这样一直等，有什么收获吗？课文里是怎么说的？那个农夫为什么被宋国人笑话？5 守株待兔 兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。这个人没有再得到兔子被宋国人嘲笑自己又句意：他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。

8、他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。5 守株待兔 读了这则寓言，你想对农夫说什么呢？5 守株待兔 说一说：说一说：种田人给你留下了什么印象？种田人给你留下了什么印象？5 守株待兔 同桌讨论一下：生活中有没有和守株待生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？兔的农夫类似的人呢？5 守株待兔 第一关 宋人（ ）。田中（ ）。兔走（ ），折颈（ ）。因（ ）而（ ），冀（ ）。兔（ ），而（ ）。背诵小达人5 守株待兔 第一关 宋人（有耕者 ）。田中（有株 ）。兔走（ 触株 ），折颈（ 而死 ）。因（ 释其耒）而（ 守株 ），冀（ 复得兔 ）。兔（ 不可复得 ），而（ 身为宋国笑 ）。背诵小达人5 守株待兔 背诵小达人 第二关123 4 5 守株待兔 读读南辕北辙南辕北辙，想一想：故事中的坐，想一想：故事中的坐车人犯了什么错？车人犯了什么错？ 故事中的人，他的行动与目的相反，所故事中的人，他的行动与目的相反，所以结果会离目标越来远。以结果会离目标越来远。阅读链接5 守株待兔 拓展延伸拓展延伸画蛇添足的故事5 守株待兔 5 守株待兔 作业：把今天学的故事找同学一起演一演。作业：把今天学的故事找同学一起演一演。