2022新教科版五年级下册科学第一单元生物与环境 复习ppt课件.ppt

1、教科版五年级下册第一单元教科版五年级下册第一单元“生物与生物与环境环境”单元复习单元复习学好科学，只需三招学好科学，只需三招1.上课上课认真认真2.实验实验过关过关3.复习复习到位到位一、回顾重点一、回顾重点二、默写词语二、默写词语三、实验梳理三、实验梳理四、其他补充四、其他补充单元复习提纲单元复习提纲五下第一单元生物与环境五下第一单元生物与环境五下第一单元生物与环境：五下第一单元生物与环境：回顾重点回顾重点 1. 种子发芽实验种子发芽实验 2. 比较种子发芽实验比较种子发芽实验 3. 绿豆苗的成长绿豆苗的成长 4. 蚯蚓的选择蚯蚓的选择 5. 当环境改变了当环境改变了 6. 食物链与食物网食

2、物链与食物网 7. 设计和制作生态瓶设计和制作生态瓶话不在多话不在多每人一句每人一句五下第一单元生物与环境：五下第一单元生物与环境：默写词语默写词语 1. 种子发芽实验种子发芽实验 2. 比较种子发芽实验比较种子发芽实验 3. 绿豆苗的成长绿豆苗的成长 4. 蚯蚓的选择蚯蚓的选择 5. 当环境改变了当环境改变了 6. 食物链与食物网食物链与食物网 7. 设计和制作生态瓶设计和制作生态瓶禁查资料禁查资料按顺序写按顺序写1.本册“科学家这样做”推荐的科学家姓名。（3个字）2.设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，探究各种因素与实验对象的关系。（4个字）3.绿色植物吸收太阳的能量，利用二

3、氧化碳和水，制造有机物质并释放氧气的过程。（4个字）4.各种生物之间由于摄食关系所形成的链状联系。（3个字）5.各种食物相互联系、相互交叉，联结成纵横交错的营养关系。（3个字）6.在一定时间、一定区域内所分布的所有生物物种种群的集合。（2个字）7.生物群落及其物理环境相互作用的自然系统，例如森林、草原、湖泊、河流、海洋、农田等。（4个字）1.本册“科学家这样做”推荐的科学家姓名。（马世骏）2.设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，探究各种因素与实验对象的关系。（对比实验）3.绿色植物吸收太阳的能量，利用二氧化碳和水，制造有机物质并释放氧气的过程。（光合作用）4.各种生物之间由于摄食

4、关系所形成的链状联系。（食物链）5.各种食物相互联系、相互交叉，联结成纵横交错的营养关系。（食物网）6.在一定时间、一定区域内所分布的所有生物物种种群的集合。（群落）7.生物群落及其物理环境相互作用的自然系统，例如森林、草原、湖泊、河流、海洋、农田等。（生态系统）五下第一单元生物与环境：五下第一单元生物与环境：实验梳理实验梳理 1. 种子发芽实验种子发芽实验 2. 比较种子发芽实验比较种子发芽实验 3. 绿豆苗的成长绿豆苗的成长 4. 蚯蚓的选择蚯蚓的选择 5. 当环境改变了当环境改变了 6. 食物链与食物网食物链与食物网 7. 设计和制作生态瓶设计和制作生态瓶规范设计规范设计结果分析结果分析

5、重要实验重要实验1，重要实验，重要实验21.说出实验名称，来自哪篇课文？说出实验名称，来自哪篇课文？2.说说怎么设计实验？说说怎么设计实验？2.可以得出什么结论？可以得出什么结论？重要实验重要实验31.说出实验名称，来自哪篇课文？说出实验名称，来自哪篇课文？2.说说怎么设计实验？说说怎么设计实验？2.可以得出什么结论？可以得出什么结论？重要实验重要实验4，重要实验，重要实验51.说出实验名称，来自哪篇课文？说出实验名称，来自哪篇课文？2.说说怎么设计实验？说说怎么设计实验？2.可以得出什么结论？可以得出什么结论？重要实验重要实验61.说出实验名称，来自哪篇课文？说出实验名称，来自哪篇课文？2.

6、说说怎么设计实验？说说怎么设计实验？2.可以得出什么结论？可以得出什么结论？重要实验重要实验71.说出实验名称，来自哪篇课文？说出实验名称，来自哪篇课文？2.说说怎么设计实验？说说怎么设计实验？2.可以得出什么结论？可以得出什么结论？重要实验重要实验81.说出实验名称，来自哪篇课文？说出实验名称，来自哪篇课文？2.说说怎么设计实验？说说怎么设计实验？2.可以得出什么结论？可以得出什么结论？重要实验重要实验1：蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境重要实验重要实验2：蚯蚓对干燥或是潮湿环境的选择蚯蚓对干燥或是潮湿环境的选择重要实验重要实验3：种子发芽和土壤的关系实验种子发芽和土壤的

7、关系实验重要实验重要实验4：种子发芽是否需要适宜的温度种子发芽是否需要适宜的温度重要实验重要实验5：种子发芽是否需要光照种子发芽是否需要光照重要实验重要实验6：制作生态瓶制作生态瓶重要实验重要实验7：植物的向光性实验植物的向光性实验重要实验重要实验8：绿豆苗的生长是否需要阳光：绿豆苗的生长是否需要阳光五下第一单元生物与环境：五下第一单元生物与环境：其他补充其他补充 1. 种子发芽实验种子发芽实验 2. 比较种子发芽实验比较种子发芽实验 3. 绿豆苗的成长绿豆苗的成长 4. 蚯蚓的选择蚯蚓的选择 5. 当环境改变了当环境改变了 6. 食物链与食物网食物链与食物网 7. 设计和制作生态瓶设计和制作

8、生态瓶查漏补缺查漏补缺答题训练答题训练1.种子发芽有哪些必需的条件？种子发芽有哪些必需的条件？2.绿豆苗成长有哪些必需的条件？绿豆苗成长有哪些必需的条件？3.蚯蚓喜欢怎样的生活环境？蚯蚓喜欢怎样的生活环境？4.为什么要放为什么要放3颗或颗或10条，为什么要做条，为什么要做3次？次？5.动物动物有有哪些适应环境变化哪些适应环境变化的的行为行为？6.写一条绿豆苗地的食物链。写一条绿豆苗地的食物链。看图出题（看图出题（1）看图出题（看图出题（2）看图出题（看图出题（3）看图出题（看图出题（4）看图出题看图出题（5）看图出题看图出题（6）看图出题看图出题（7）重要提示：重要提示：本课件的内容全部落实大约需要本课件的内容全部落实大约需要1.5-2节课时。节课时。