第2课坐井观天-简单动画.doc

1、 授课时间： 年 月 日课题第2课坐井观天简单动画主备教师第1课时（共1课时）教学目标一、知识和技能1、认识Scratch中的角色，学会删除和添加角色。2、学会为舞台添加背景。3、学会调整角色的方向。4、学会使用“说，你好 2秒”指令、“等待1秒”指令、开始指令。二、能力与方法1、游戏导入，分析，初步了解程序运行的一般原理。2、引导探究，养成自主学习的良好习惯。三、情感与态度1、激发学生学习编程软件的兴趣，培养学生乐于接受和探究新知识的精神。2、体验信息技术课堂教学的构建特征，帮助学生形成拓展新思维。教学重点使用“说，你好 2秒”指令、“等待1秒”指令、开始指令。教学难点在Scratch中编写

2、代码。教学准备教师多媒体机房 课件学生教学流程二次备课游戏导入复习上节课所学Scratch的启动、窗口，教师运行“坐井观天”程序，导入课题。认识角色师：角色是舞台中执行命令的主角，它可以按照编写的代码执行命令。教师讲解：舞台上的教师、角色列表区里的图标师：角色是舞台中执行命令的主角，它可以按照编写的代码执行命令。教师讲解：舞台上的教师、角色列表区里的图标删除、添加角色1、删除角色在角色列表区，选中小猫角色，单击角色图标右上角的“删除”按钮，即可删除小猫角色。2、添加新的角色（1）移动鼠标指向添加角色按钮，弹出菜单。（2）单击“选择一个角色”按钮，打开“选择一个角色”窗口。（3）切换到“动物”类

3、别。（4）选中青蛙图片，添加一个新角色。试一试：尝试添加青蛙和小鸟角色，并根据故事情节删除多余的角色。添加背景1、移动鼠标指向背景区的添加背景按钮，弹出菜单。2、单击“上传背景”按钮，打开“打开”对话框。3、选择文件所在的位置，选中背景图片。4、单击“打开”按钮，将背景图片添加到舞台。调整角色的方向1、选中小鸟角色后，单击方向属性。2、单击“左右翻转”方式。3、拖动箭头调整角色的方向。（如图1-19）想一想：如果角色的造型颠倒了怎么办？为角色编写代码1、 青蛙的话（1）切换到“代码”选项卡。在角色列表区单击青蛙角色，将“外观”模块中的“说 你好！2秒”指令拖动到代码区，在文字框中输入青蛙说的话

4、（你从哪里来呀？）。（2）再拖动两条“说 你好！2秒”指令到代码区，添加文字内容为“朋友别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”、“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”台词，再添加“当 被点击”指令，单击 测试效果。2、按照以上方法设置小鸟说话的代码。完善对话代码1、添加等待指令在青蛙书画的时候小鸟要添加一条“控制”模块中的等待指令“等待1秒”（如图1-24）。2、调整等待时间（如图1-25所示）3、保存文件课堂训练完成课本16页的综合实践乌鸦与狐狸板书设计第2课：坐进观天简单动画1、认识角色 2、删除、添加角色3、添加背景4、调整角色方向5、编写代码课后反思优点：不足之处：下步改进措施：教导处（教研组）课前审核情况 审核人： 年 月 日