Module 1-Unit 1 She was a driver before.-教案、教学设计--外研版(一起)五年级下册--(配套课件编号:20643).doc
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1、Module 1 Unit 1 She was a driver before. 教学设计一、教学目标:1 能熟练掌握单词 drove ,flute,player? office,parent 能初步运用句型 What did she drive? She drove a bus.描述事物或场景的变化。 2.能在真实的情景中灵活运用本节课所学内容。3.培养小组合作意识, 热爱家乡, 热爱祖国的情感。 鼓励学生仔细观察, 勤于思考。二、教学重点及难点:1.本课的教学重点是运用句型 What did she drive? She drove a bus2.本课的教学难点是句型结构的理解和运用。三、
2、课前准备:光盘、卡片四、教学过程:Step 1:Warm up1.Free talk.How many children are there in your class?How many boys/girls?How many windows/desks/chairs2.Game:Look, there is a box on the desk.Whats in the box? 请一名同学到前面来看一眼盒子里的东西,进行描述,其他同学用 There be 句型猜。Example:A: Its long. Its yellow. Its a kind of fruit.B: There is
3、an apple.T: There isnt an apple.C: Theyve got long nose. They are big. They are animals.D: There are monkeys.T: There arent any monkeys.Step 2:Presentation 1.Before Listening:(出示挂图)T: Who are they?S: They are Lingling, Amy and Sam.T: Where are they?S: Linging is in London with Sam and Amy. ?They are
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