部编版二年级上册语文玲玲的画第二课时 公开课课件.ppt

1、5.5.玲玲的玲玲的画画0 huhu画画认读词语。认读词语。画画: :图画图画 画面画面 幅幅: :一幅一幅 条幅条幅 评评: :评奖评奖 评语评语 奖奖: :奖状奖状 奖励奖励 纸纸: :报纸报纸 白纸白纸 报报: :报名报名 电报电报 另另: :另外另眼相看另外另眼相看 及及: :及时及时 及格及格 拿拿: :拿着拿着 拿手拿手 并并: :并且并且 合并合并我会认读句子。玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。说说这篇课文讲了一

2、件什么事儿？ 玲玲画了（ ），准备参加比赛。可是（ ）。后来，在（ ）的帮助下，玲玲在弄脏的地方（ ），看来，好多事情（ ）。自读课文自读课文（1）注意玲玲心情变化的词语。（2）同桌互相交流心情变化的原因，口头填写表格。心情心情原因原因 伤心伤心得意得意满意满意明天这幅画就要评奖明天这幅画就要评奖了。了。水彩笔把画弄脏了。水彩笔把画弄脏了。画上小狗后，整张画画上小狗后，整张画更加好了。更加好了。品读赏析品读赏析 玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的我我家的一角家的一角。这幅画明天就要参加评。这幅画明天就要参加评奖了。奖了。玲玲对自己画的画满意吗？玲玲对自己画的画满意吗？0端详端详玲

3、玲会想些什么？玲玲会想些什么？品读赏析品读赏析 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。起来。伤心伤心啪的一声啪的一声 “ “玲玲，时间不早了，快去睡玲玲，时间不早了，快去睡吧！吧！”爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。 爸爸很疼爱玲玲。爸爸很疼爱玲玲。 玲玲作画的时间很长。玲玲作画的时间很长。又又 “ “玲玲，时间不早了，快去睡玲玲，时间不早了，快去睡吧！吧！”爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。 “ “好的，我把画笔收拾一下就去好的，我把画笔收拾一下就去睡。睡。”分角色朗读分角色朗读品读赏析品读赏析 你觉

4、得这是一位怎么样的爸爸？你觉得这是一位怎么样的爸爸？ 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？是很好吗？”在这儿在这儿 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。玲玲满意地笑了。品读赏析品读赏析玲玲是个什么样的小朋友？玲玲是个什么样的小朋友？想了想想了想 爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。看到了吧

5、，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，脑筋，坏事坏事也能变成也能变成好事好事。” “坏事”指的是（ ）玲玲画完了我家的一角后，收拾画笔的时候，水彩笔掉在地上，摔断了。玲玲的一幅画要去参加评奖，但她不小心把画弄脏了，又来不及再画一幅。奖了。“好事”指的是（ ）玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了。在爸爸的启发下，玲玲画的一幅画参加比赛获奖了。在你的生活中，有过开动脑筋把坏事变成好事的经历吗？积累拓展 一个能思考的人，才是一个力量一个能思考的人，才是一个力量无边的人。（巴尔扎克）无边的人。（巴尔扎克） 要学会思考，不要一碰到困难就要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。（爱因斯坦）向别人伸手。（爱因斯坦） 世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心人。 我会讲故事我会讲故事得意得意伤心伤心满意满意0我会写“天”字内收，横匀竖匀相对称。下面包围包一半，最后两笔低于“田”。0我会写上下两部分都要扁一些，“手”的第一笔撇写在横中线上。合手握持就是合手握持就是拿拿0我会写常横写在横中线上，最后一笔竖写得稍长一点，点撇和竖撇落地高低分两边。两人站立即为两人站立即为并并并排并排0我会写上下两份都要稍扁，“大”字出头部分要稍短。0我会写幅字“巾”边竖内收，长竖垂直居中。“候”字单人旁竖画垂露站得稳，右部横画分布均匀。