部编版二年级上册语文雪孩子第二课时 公开课课件.ppt

1、玩 累 奔 去 冲 进添 柴 渐 渐 浑 身 哎 呀冒 烟 扑 灭 激 动水 淋 淋 旺 旺 的 烫 人 终 于默读58自然段，用“”画出写火的4句话。小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。 小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。屋子里暖和了。屋子里渐渐暖和了。 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 “不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔

2、家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！” “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！” 雪孩子会回来吗？ 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成

3、了水汽，很轻很轻的水汽。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 小白兔望着天上的白云，会跟他说些什么呢？ 1.在这个有趣的故事里，小动物们都会说话。找一找，哪些动物说话了？用“”画出来。2.你是怎么知道这是他们说的话呢？找一找：想一想： 1.小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”2.“不好了！小白兔家着火了！”3.“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！” 特别注意“说、嚷”等表示说话的词。标点符号也很重要哦！ 想一想：说说：（1）妈妈，妈妈，我也要去！ （2）屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！ （3）不好了！小白兔家着火了！（4）小白兔，小白兔！你在哪里？

4、（5）谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！（6）咦，是谁救了小白兔？真得谢谢他呢！ 雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 你觉得第一句和第二句有什么不同？哪一句更生动？为什么？雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 照样子说一说！小白兔家冒出了烟。小白兔家冒出了烟， 的烟。 书上还有哪些句子也是用这种方法把它写生动的？想一想： 我来试一试！1.校园里开满了（ ）的花。2.池塘里有（ ）的青蛙。赶赶gn gn 书写指导：书写指导：走字中间的竖是两走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。笔，下面右面有一短横。部首：部首：走走组词：组词：赶快赶快 追赶追赶造句：

5、造句：时间不早了，我要时间不早了，我要赶快去学校。赶快去学校。音序：音序：G G 结构结构: :半包围半包围 旁旁png png 书写指导：书写指导：上边的立字要小，上边的立字要小，下横与下横与冖合一。部首：部首：方方组词：组词：旁边旁边 造句：造句：我的旁边是小明我的旁边是小明同学。同学。音序：音序：P P 结构结构: :上中下上中下 轻轻qng qng 书写指导：书写指导：右上边得点稍长，右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字不同。在撇下方，注意与又字不同。部首：部首：车车组词：组词：轻重轻重造句：造句：这些很轻的气球很这些很轻的气球很快就飞上天空了。快就飞上天空了。音序：音序：Q Q结构结构: :左右左右 候候hu hu 书写指导：书写指导：左右结构，一竖不左右结构，一竖不能忘。能忘。部首：部首：亻组词：组词：时候时候 等候等候造句：造句：周末在家，我有时周末在家，我有时候写作业，有时候出去玩。候写作业，有时候出去玩。音序：音序：H H结构结构: :左右左右