2023年老高考生物一轮复习第15讲 伴性遗传和人类遗传病.pptx
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1、第第1515讲伴性遗传和人类遗传病讲伴性遗传和人类遗传病第五单元第五单元2023内容索引强基础强基础 增分策略增分策略增素能增素能 精准突破精准突破悟考情悟考情 演练真题演练真题知考向明考情提素养重考能全国卷内容要求1.概述性染色体的基因传递和性别相关联2.举例说明人类遗传病的监测和预防3.实验:调查常见的人类遗传病并探讨其预防措施生命观念伴性遗传的细胞学基础、遗传病的分子基础与结构基础科学思维通过对伴性遗传规律和解答遗传系谱图方法的归纳总结,培养归纳与概括、推理和逻辑分析能力近五年全国卷考情2021全国甲(5)、2021全国乙(32)、2020全国(5)、2019全国(5)、2018全国(3
2、2)、2017全国(32)科学探究探究不同对基因在染色体上的位置关系强基础强基础 增分策略增分策略一、基因在染色体上的假说与证据一、基因在染色体上的假说与证据1.萨顿假说 类比推理法独立性形态结构父方母方非等位基因非同源染色体2.摩尔根果蝇杂交实验(1)假说演绎法分离性别XY(2)基因与染色体的关系:一条染色体上有基因,基因在染色体上。X多个呈线性排列旁栏边角1.(必修2P30“正文内容”)测定基因在染色体上呈线性排列的方法是。 2.(必修2P31“拓展题1”改编)生物如果丢失或增加一条或几条染色体就会出现严重疾病甚至死亡。然而昆虫中的雄蜂、雄蚁等生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半,但仍能正
3、常生活,其原因是 。 提示 荧光标记法提示 这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半,但仍具有一整套非同源染色体。这一组染色体携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。易错辨析(1)萨顿利用假说演绎法推测基因位于染色体上,且基因都位于染色体上。()(2)基因在染色体上的提出者是萨顿,证明者是摩尔根。()(3)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”。()(4)萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说。()萨顿利用类比推理法推测基因位于染色体上。 摩尔根通过该实验证明基因在染色体上。(5)摩尔根利用假说演绎法证明控制果蝇红、白
4、眼的基因位于X染色体上。()(6)染色体和基因并不是一一对应的关系,一条染色体上含有很多个基因。() 应用提升(必修2P29果蝇杂交实验改编)(1)应如何利用摩尔根果蝇杂交实验所得材料获得白眼雌果蝇?提示 可用F1的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交实验,后代中应出现红眼雌果蝇、白眼雌果蝇、红眼雄果蝇及白眼雄果蝇四种类型,比例为1 1 1 1。(2)当你获得了白眼雌果蝇后,请你设计实验进一步验证相关基因的确“在X染色体上”,请写出遗传图解。提示 选用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,若子代中雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼,则可进一步证明控制果蝇眼色的基因的确位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因,遗
5、传图解如图。二、伴性遗传二、伴性遗传1.性染色体与性别决定 雌雄异体的生物才具有,雌雄同体的生物(如小麦)不存在性别决定问题 (1)染色体类型常性(2)性别决定性染色体上的基因并非都决定性别,如色盲基因、血友病基因均位于X染色体上,而外耳道多毛基因则位于Y染色体上性染色体类型XY型ZW型雄性的染色体组成 常染色体+常染色体+雌性的染色体组成 常染色体+常染色体+生物实例人及大部分动物、菠菜、大麻等 鳞翅目昆虫、鸟类提醒(1)无性别分化的生物,无性染色体之说。(2)性别并非均取决于性染色体,有些生物如蜜蜂、蚂蚁等,其性别取决于是否受精及食品营养等,而有些生物(如龟、鳄等)其性别与“环境温度”有关
6、。XYZZXXZW2.伴性遗传 性染色体性别隔代遗传多于多于母亲和女儿男性旁栏边角(必修2P34“资料分析”)人类的X染色体和Y染色体无论在上都不一样。X染色体比Y染色体(填“大”或“小”),携带的基因(填“多”或“少”),所以许多位于X染色体上的基因在Y染色体上无相应等位基因。 提示 大小和携带的基因种类大多易错辨析(1)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。()(2)只有具性别分化的生物才有性染色体之分。()(3)性染色体上的基因都与性别决定有关。()(4)位于性染色体上的基因,在遗传时不遵循孟德尔定律,但表现为伴性遗传。()(5)含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子。() 性
7、染色体上的基因有许多与性别决定无关(如色盲基因)。位于性染色体上的基因,遗传时遵循孟德尔定律。雄配子也可含X染色体。(6)女性的某一条X染色体来自父方的概率是1/2,男性的X染色体来自母亲的概率是1。()(7)常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。()(8)抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常。() 常染色体隐性遗传病在人群中的发病率等于该致病基因的基因型频率,且男女相同。抗维生素D佝偻病女患者的父母双方至少一方为患者。长句应答1.(生产实践)所有生物都有性染色体吗?性染色体只存在于生殖细胞中吗?提示 并非所有生物都有性染色体。没有性别之分的生物(如酵母菌等)没
8、有性染色体,雌雄同株的生物如玉米、水稻等也无性染色体。性染色体既存在于生殖细胞中,又存在于正常体细胞中,性染色体上的基因并不都是控制性别的,如色盲基因。2.据图分析X、Y染色体同源区段与非同源区段(假设红绿色盲相关基因为B、b,抗维生素D佝偻病相关基因为D、d)。(1)男性体细胞中X及Y染色体的来源和传递各有何特点?(2)色盲基因和抗维生素D佝偻病基因同样都是位于上图中的X的非同源区段,为什么前者是“男性患者多于女性患者”而后者是“女性患者多于男性患者”?(3)倘若控制某性状的基因位于图示X、Y的同源区段,其遗传是否与性别相联系?请以Aaaa为例说明。提示 (1)男性体细胞中的X染色体来自母亲
9、,Y染色体来自父亲,向下一代传递时,X染色体只能传给女儿,Y染色体只能传给儿子。(2)因为色盲基因为隐性基因,女性体细胞内的两条X染色体上同时具备b基因时才会患病,而男性体细胞内只有一条X染色体,只要具备一个b基因就表现为色盲,所以“男性患者多于女性患者”;而抗维生素D佝偻病基因为显性基因,女性体细胞内的两条X染色体上只有同时具备d基因时才表现为正常,而男性只要具备一个d基因就表现为正常,所以“女性患者多于男性患者”(3)位于X、Y的同源区段上的基因,其遗传仍与性别相联系。如XaXaXaYA组合与XaXaXAYa组合,其子代表现为前者男性均为显性性状,而女性均为隐性性状,而后者子代中男性均为隐
10、性性状,女性均为显性性状,这与常染色体aaAa婚配组合,子代中男、女均既有显性性状又有隐性性状的情况不同。三、人类遗传病及其监测和预防三、人类遗传病及其监测和预防1.人类常见遗传病只要遗传物质发生改变,无论在这一代中是否表现出相应性状(1)概念:通常是由遗传物质改变而引起的人类疾病。单基因多基因染色体异常(3)人类常见遗传病的特点、类型及实例(连线)(4)不同类型人类遗传病的特点及实例遗传病类型遗传特点举例单基因遗传病常染色体遗传显性 男女患病概率相等;遗传多指、并指、软骨发育不全隐性男女患病概率相等;隐性纯合发病,隔代遗传镰刀型细胞贫血症、苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑伴X染色体遗传显性患者
11、女性男性;遗传;男患者的母亲和女儿一定患病抗维生素D佝偻病隐性患者男性女性;有_现象;女患者的父亲和儿子一定患病红绿色盲、血友病伴Y染色体遗传具有“男性代代传”的特点连续多于连续多于交叉遗传外耳道多毛症遗传病类型遗传特点举例多基因遗传病常表现出家族聚集现象;易受环境影响;在群体中发病率较高冠心病、唇裂、哮喘、原发性高血压、青少年型糖尿病染色体异常遗传病往往造成较严重的后果,甚至胚胎期就引起自然流产、猫叫综合征、性腺发育不良21三体综合征2.遗传病的监测和预防(1)手段:主要包括禁止近亲结婚、和。 只能降低隐性遗传病的发病概率(2)意义:在一定程度上能够有效地遗传病的发生和发展。(3)产前诊断遗
12、传咨询产前诊断预防先天性疾病(4)遗传病发病率与遗传方式的调查比较社会调查家系调查 项目调查对象及范围 注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群考虑年龄、性别等因素,群体占遗传方式患者家系正常情况与患病情况分析基因的显隐性及所在的染色体类型随机抽样足够大患病人数所调查的总人数的百分比3.人类基因组计划不同于染色体组(1)内容人类基因组计划的目的是测定人类基因组的,解读其中包含的。(2)不同生物的基因组测序生物种类人类果蝇水稻玉米体细胞染色体数 4682420基因组测序染色体数24(22常+X、Y)5(3常+X、Y)1210原因X、Y染色体非同源区段基因不同 雌雄同株,无性染色体全部DNA序列
13、遗传信息易错辨析(1)人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病。()(2)单基因遗传病是受一个基因控制的疾病。()(3)单基因突变可以导致遗传病。()(4)携带遗传病基因的个体一定会患遗传病。() 单基因遗传病是受一对基因控制的遗传病。 若携带的遗传病基因是隐性基因,则携带遗传病基因的杂合子不患病。(5)隐性遗传病男患者与正常女性结婚,建议生女孩。()(6)羊水检查可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病。()(7)测定水稻的基因组,可以直接测定一个染色体组中所有的DNA序列。()若此病为常染色体隐性遗传病,则所生孩子中男孩、女孩患病概率相同,不与性别相联系。羊水检查不能检查出多基因遗传病。
14、增素能增素能 精准突破精准突破主题一主题二能力解读主题一主题一 基因在染色体上及伴性遗传基因在染色体上及伴性遗传主题一主题二命题解读主题一主题二角度一、基因在染色体上的假说与证据角度一、基因在染色体上的假说与证据考向探究考向1基因和染色体间的平行关系1.萨顿依据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,下列不属于他所依据的“平行”关系的是()A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只含有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链
15、盘绕形成的D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构主题一主题二答案 C解析 DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成,属于DNA分子结构内容,并未体现基因与染色体行为间的平行关系,C项符合题意。主题一主题二考向2基因、DNA、染色体的关系2.下列有关基因和染色体的叙述,错误的是()染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说演绎”法确定了基因在染色体上同源染色体的相同位置上一定是等位基因一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
16、A.B. C.D.答案 C 主题一主题二考题点睛 主题一主题二3.关于下面概念图的相关叙述,错误的是()A.D有四种,E在H上呈线性排列B.E通过控制G的合成来控制性状C.所有E的总和构成F且E在F上的排列顺序代表遗传信息D.E是具有遗传效应的F片段答案 C解析 DNA(F)除包含许多基因(E)片段外,还有许多无遗传效应的片段,C项错误。主题一主题二考向3基因在染色体上的实验证据4.果蝇的性别决定是XY型,已知果蝇的眼色红眼和白眼由一对等位基因控制,摩尔根通过果蝇杂交实验(如图)证明基因在染色体上,现代科学家发现果蝇和人的性染色体组成和性别的关系如下表所示:性染色体组成XX XXY XXY果蝇
17、的性别人的性别主题一主题二下列有关分析不正确的是()A.F1中无论雌、雄果蝇均表现为红眼,说明红眼是显性性状,白眼是隐性性状B.F2的表现型和比例说明控制白眼的基因在X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因C.摩尔根等人的设想可以通过让F2中的雌果蝇和纯合红眼雄果蝇杂交去进一步验证D.Y染色体在人的性别决定中具有决定性的作用,但对果蝇的性别决定没有决定性的影响主题一主题二答案 C解析 摩尔根等人的设想可以通过测交实验验证,即让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,C项错误。主题一主题二方法突破1.基因位置归纳主题一主题二2.类比推理法与假说演绎法的区别 主题一主题二3.染色体上基因定位的现代分子生物学技术
18、荧光原位杂交通过荧光标记的DNA探针与染色体DNA上的靶序列杂交,将基因定位在某一染色体上,并测定基因在特定染色体上线性排列的顺序和相对距离。主题一主题二角度二、伴性遗传及其特点与判定角度二、伴性遗传及其特点与判定考向探究考向1性染色体与性别决定1.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.所有生物的性别均取决于性染色体主题一主题二答案 B解析 性染色体上的基因不都与性别决定有关,如色盲基因,A项错误;性染色体上的基因都随性染色体的遗传而遗传,B项正确;生殖细胞既有常染色体
19、上的基因也有性染色体上的基因,它们都选择性地表达,C项错误;有许多生物无性染色体,且即使有性染色体的生物,其性别也可能与除性染色体之外的因素有关,D项错误。主题一主题二考向2伴性遗传及特点分析2.(2019全国)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是()A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子主题一主题
20、二答案 C解析 由于该植物的宽叶对窄叶为显性,控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,且含有基因b的花粉不育,故雄株的基因型有XBY(宽叶)、XbY(窄叶)两种,雌株的基因型有XBXB、XBXb两种,均为宽叶,A项正确。宽叶雌株的基因型有XBXB、XBXb两种,若基因型为XBXb的宽叶雌株与基因型为XBY的宽叶雄株杂交,子代中会出现窄叶雄株,B项正确。宽叶雌株与窄叶雄株(XbY)杂交,窄叶雄株产生的Xb型的花粉不育,所以子代中只有雄株,C项错误。若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株只产生XB型的卵细胞,即亲本雌株为纯合子(XBXB),D项正确。主题一主题二3.(2021广东肇庆二模
21、)甲为人类性染色体的扫描电镜图,乙为人类性染色体的模式图。结合两图分析,下列说法正确的是()A.位于性染色体上的基因的遗传总与性别相关联B.XY型性别决定的生物,Y染色体总是比X染色体短小C.位于同源区中的基因在遗传时,后代男女性状表现均一致D.正常情况下,位于、非同源区中的基因,在体细胞中可能有其等位基因考向3性染色体不同区段基因及其传递特点 主题一主题二答案 A解析 只要基因位于性染色体上,其遗传便与性别相联系,A项正确;XY型性别决定的生物,Y染色体不一定比X染色体短小,如果蝇的X染色体比Y染色体短小,B项错误;位于同源区的基因在遗传时,后代男女性状并不总是一致,如XaXa与XaYA的后
22、代女性为隐性性状,男性为显性性状,C项错误;正常情况下,位于非同源区中的基因,在体细胞中可能有其等位基因(如女性),但在非同源区中的基因,在体细胞中不可能有其等位基因,D项错误。主题一主题二考向4涉及伴性遗传的两对等位基因的遗传问题4.(2021全国乙)果蝇的灰体对黄体是显性性状,由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制;长翅对残翅是显性性状,由常染色体上的1对等位基因(用B/b表示)控制。回答下列问题。(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料,设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。(要求:用遗传图解表示杂交过程。)(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(XAYBB)作为亲本杂交得到F
23、1,F1相互交配得F2,则F2中灰体长翅 灰体残翅 黄体长翅 黄体残翅=,F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为。主题一主题二答案(1)主题一主题二让上述F1雌果蝇与黄体雄果蝇交配:(2)3 1 3 13/16主题一主题二解析 (1)由题意可知,灰体纯合子雌果蝇的基因型为XAXA,黄体雄果蝇的基因型为XaY,二者交配,子代基因型为XAXa、XAY。让F1雌果蝇与黄体雄果蝇交配,子代基因型为XAXa、XaXa、XAY、XaY。XaXa即为黄体雌果蝇。(2)由题意可知,黄体残翅雌果蝇的基因型为XaXabb,灰体长翅雄果蝇的基因型为XAYBB,二者交配,子代基因型为XAXaBb、XaYBb。让XAXaBb与
24、XaYBb交配,F2中灰体长翅果蝇出现的概率为(1/2)(3/4)=3/8,灰体残翅果蝇出现的概率为(1/2)(1/4)=1/8,黄体长翅果蝇出现的概率为(1/2)(3/4)=3/8,黄体残翅果蝇出现的概率为(1/2)(1/4)=1/8。故F2中灰体长翅 灰体残翅 黄体长翅 黄体残翅为3 1 3 1。F2中灰体长翅雌果蝇出现的概率为(1/4)(3/4)=3/16。主题一主题二考向5伴性遗传与常染色体遗传的判定与探究5.(2021江西重点中学盟校第一次联考)某植物(XY型)花色有白色、粉色、红色三种,与基因的关系如下图所示,已知基因A/a位于某对常染色体上。为了探究基因B/b的位置,现进行如下实
25、验:亲代子一代红粉 、均表现为红 白=3 1主题一主题二(1)有人提出以下两种观点。观点一:基因B/b位于另一对常染色体上,如果该观点正确,则这两对基因遵循(遗传定律)。观点二:基因B/b位于X染色体上,如果该观点正确,请写出亲代基因型:。为了探究以上哪种观点正确?有人利用子一代植株自由交配,统计子代植株表现型及比例。若,则观点一正确。若,则观点二正确。(2)请问基因B/b的位置还有其他观点吗?如果没有,请说明原因;如果有,请说出一种观点。主题一主题二答案 (1)基因自由组合定律AaXBXB、AaXbY雌雄株都表现为红色粉色 白色=9 3 4红色雌株 红色雄株 粉色雄株 白色雌株 白色雄株=6
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