2023年老高考生物一轮复习第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2023年老高考生物一轮复习第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变.pptx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年老 高考 生物 一轮 复习 12 细胞 分化 衰老 癌变 下载 _一轮基础复习_高考专区_生物_高中
- 资源描述:
-
1、第第1212讲细胞的分化、衰老、凋亡与癌变讲细胞的分化、衰老、凋亡与癌变第四单元第四单元2023内容索引强基础强基础 增分策略增分策略增素能增素能 精准突破精准突破悟考情悟考情 演练真题演练真题知考向明考情提素养重考能全国卷内容要求1.说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化,形成了复杂的多细胞生物体2.描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程3.细胞癌变的原因及防治生命观念通过比较细胞的分化、衰老、凋亡、癌变及细胞的全能性,明确彼此间的区别和联系,建立起细胞是一个统一的整体的生物学观点科学思维通过新情境信息,分析细胞凋亡、分化或癌变机制,进一步理解细胞生命历
2、程及内在关系近五年全国卷考情2019全国(1)、2018全国(6)、2018全国(2)、2017全国(2)社会责任通过对干细胞和癌变的有关问题分析,养成学以致用、关注科技发展和人体健康的态度强基础强基础 增分策略增分策略一、细胞的分化与细胞的全能性一、细胞的分化与细胞的全能性1.细胞的分化 形态、结构和生理功能胚胎专门化提醒(1)细胞分化程度越高,细胞分裂的能力就越低。(2)分化的细胞不一定不再进行分裂,如B淋巴细胞等,接受抗原刺激后仍可再分裂。2.细胞的全能性 遗传物质未改变 完整个体全套离体提醒(1)未脱离植物体的细胞不能表现出全能性。(2)分化程度高的细胞其全能性不一定低,如卵细胞。助学
3、巧记 “三看”法确认细胞“全能性” 3.干细胞 分裂和分化早期胚胎各种特定功能旁栏边角(必修1 P120“拓展题2”)可否用肌细胞代替干细胞在体外培育出组织器官用于器官移植等,实现对临床疾病的治疗?提示 动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育,细胞分化潜能变窄。肌细胞是高度分化的细胞,它通常不能转化为其他类型的细胞,因而不能用肌细胞代替干细胞在体外培育组织和器官。易错辨析(1)(2021河北,5D)已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。()(2)(2020江苏,3C)人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少。()(3)(2020 海南,11A)细胞分裂和分化均可增加细胞数
4、量。()(4)(2018 全国,2D)哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆。() 人体胰腺外分泌细胞能合并并分泌含消化酶的胰液,故其内质网非常发达。细胞分化不会增加细胞数量。 (5)癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆。()(6)细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱。()(7)高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能。()(8)叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果。()(9)人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞。()细胞分化是不可逆的。 高度分化的植物细胞仍具备发育成完整植株的潜能。 造血干细胞可分化成多种血细胞,属于多能(而非“全能”)干细
5、胞。 二、细胞的衰老二、细胞的衰老 、凋亡和癌变、凋亡和癌变1.细胞衰老(1)细胞衰老的特征细胞核色素降低(2) 提醒单细胞生物的细胞衰老即为个体衰老,而多细胞生物个体衰老是细胞普遍衰老的过程,且衰老个体内也有新细胞产生。DNA截短正常基因的DNA序列2.细胞凋亡 基因编程性死亡自然更新稳定3.细胞的癌变(1)癌细胞的特征无限增殖形态结构细胞间黏着性降低(2)致癌因子分类连线 (3)癌变的机理 普遍存在于所有体细胞中,并非只存在于癌细胞中原癌基因与抑癌基因:原癌基因主要负责,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是。癌症就是一系列原癌基因与抑癌基因的突变逐渐累积的结果。 不要以为只有一次基因突
6、变即可引发细胞癌变调节细胞周期阻止细胞不正常的增殖机理 旁栏边角1.(必修1 P124“拓展题”)同样是血细胞,白细胞与红细胞的功能不同,凋亡的速率也不一样,白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。细胞凋亡的速率与它们的功能有关系吗?请以这两种细胞为例说明。提示 细胞凋亡的速率与它们的功能有密切关系,因为白细胞的功能是吞噬病菌等,红细胞的功能是运输和携带O2,所以白细胞凋亡的速率很快。2.(必修1 P127“资料分析”)“病从口入”( 填“适用于”或“不适用于”)癌症。例如 。 提示 适用于发霉的、熏制的食品,烤焦的以及高脂肪的食品都含有较多的致癌因子,如黄曲霉素、亚硝酸盐、苯并芘等。易错辨析(1)(
7、2021河北,5B)清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老。()(2)(2021湖南,9D)肺部细胞癌变后,癌细胞彼此之间黏着性降低,易在体内分散和转移。()(3)(2020海南,11C)细胞衰老时,细胞膜的选择透过性功能提高。()(4)(2020江苏,4D)凋亡细胞内有活跃的基因表达,主动引导走向坏死。() 细胞衰老时,细胞膜的选择透过性功能降低。 凋亡基因表达,主动引导细胞凋亡,而不是坏死。 (5)(2017全国,2D)细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程。()(6)衰老细胞的有氧呼吸变慢。()(7)衰老细胞中各种酶的活性显著降低。()(8)细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定。()
8、衰老细胞内多种酶活性降低,不是所有酶活性降低。 增素能增素能 精准突破精准突破主题一主题二能力解读主题一主题一 细胞分化与细胞的全能性细胞分化与细胞的全能性主题一主题二命题解读主题一主题二角度一、细胞的分化角度一、细胞的分化考向探究考向1细胞分化及其实质、意义1.根据题图,下列说法正确的是()A.过程会形成细胞板,将一个细胞分为两个子细胞B.过程产生不同形态的组织细胞,是不同细胞含有不同的DNA导致的C.过程依次使细胞的全能性逐渐增加D.生物体生长发育是细胞分裂和分化的结果,细胞分裂是细胞分化的基础主题一主题二答案 D解析 图中代表动物细胞的分裂过程,表示细胞分化的过程。细胞板是在植物细胞进行
9、有丝分裂过程中产生的,图示细胞为动物细胞,不会出现细胞板,A项错误;过程产生不同形态的组织细胞是细胞分化的结果,细胞分化的实质是基因的选择性表达,B项错误;过程产生的细胞的全能性较高,而过程产生的细胞分化程度高,全能性低,C项错误;生物体通过细胞分裂使细胞数目增多,通过分化使细胞出现分工,所以生物体生长发育是细胞分裂和分化的结果,细胞分裂是细胞分化的基础,D项正确。主题一主题二2.同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。下列关于这两种细胞的叙述,错误的是()A.不会脱分化到受精卵的状态B.细胞核中的染色体数目相同C.功能不同是由于发生了细胞分化D.功能差异是在减数分裂过程中形成的答案 D解析
10、神经细胞与巨噬细胞是高度分化的细胞,正常情况下无法脱分化到受精卵的状态,A项正确;同一个体的神经细胞与巨噬细胞来源于同一个受精卵,两者细胞核中的染色体数目相同,B项正确;两者功能不同是由于发生了细胞分化,C项正确,D项错误。主题一主题二考向2细胞分化图示及解读3.研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”,对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞(如图所示)。下列叙述正确的是()A.图中所示过程中不发生DNA分子的复制B.图中不同细胞的RNA和蛋白质完全不同C.各种细胞功能的不同与其具有不同的结构无关D.分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异主题一主题二答案 D解析 题图中细胞分化之前发
11、生了细胞分裂,而细胞分裂过程中有DNA的复制,A项错误;细胞分化是基因选择性表达的结果,但是不同的细胞中也有相同的基因表达,因此不同细胞的RNA和蛋白质不完全相同,B项错误;细胞的结构与功能相适应,图中各种细胞的功能与其结构有关,C项错误;分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异,如耗能多的细胞中线粒体多,D项正确。主题一主题二考向3细胞分化的机制4.(2021 广东惠州一模)研究人员为确定决定糖酵解(葡萄糖分解为丙酮酸)酶的基因,从一只健康小鼠的6个不同组织中收集样本,并测量出了每种组织细胞内6种基因表达出的mRNA的含量,结果如下图。下列观点或结论错误的是()A.同一基因在不同细胞中表达的程
12、度可能不一样B.同一细胞中不同基因表达的程度可能不一样C.不同细胞mRNA种类不同的根本原因是它们的基因不同D.基因G最有可能是决定糖酵解酶的基因主题一主题二答案 C解析 不同细胞mRNA种类不同的根本原因是基因选择性表达,而不是基因不同。主题一主题二考向4细胞分化的“差异性”表现及原因分析5.下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是()细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白A.与上述四种蛋白质的合成、加工或分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B.四种细胞转录的mRNA有相同
13、的也有不同的,如mRNA3在其他细胞中也有C.四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞D.四种蛋白质的功能不同,其原因是它们的氨基酸组成不同主题一主题二答案 B解析 血红蛋白和呼吸酶是胞内蛋白,不分泌出细胞,不需要高尔基体的加工和运输,A项错误;由于基因的选择性表达,不同细胞中的mRNA不完全相同,但每个细胞都要进行细胞呼吸,呼吸酶在每个细胞中都有,所以mRNA3 在其他细胞中也有,B项正确;造血干细胞的全能性大于幼嫩红细胞,C项错误;四种蛋白质的功能不同,其原因是组成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同以及蛋白质空间结构不同,D项错误。主题一主题二方法突破1.关注两类基因
14、主题一主题二2.细胞分化的实质(1)图示主题一主题二(2)细胞分化的“变”与“不变” 主题一主题二3.“四看”法判断细胞分化 主题一主题二角度二、细胞的全能性角度二、细胞的全能性考向探究考向1全能性及其判定1.以下不能说明细胞全能性的实验是()A.玉米花粉粒培育出植株B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤D.将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株答案 C解析 烧伤病人的健康细胞虽然培养出了皮肤,但没有形成完整个体,因此不能说明细胞全能性。主题一主题二2.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B.高度分化的植
15、物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变D.紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性答案 B 主题一主题二考题点睛 主题一主题二考向2细胞全能性实例3.右图为胡萝卜的植物组织培养示意图,有关叙述错误的是()A.胡萝卜植株的花粉细胞也具有细胞的全能性B.过程中既进行细胞分裂又进行细胞分化C.图示过程体现了植物细胞核的全能性D.根与叶的细胞功能不同的根本原因是基因的选择性表达主题一主题二答案 C解析 胡萝卜植株的花粉细胞具有该生物的全套遗传信息,具有全能性,A项正确;为再分化过程,该过程中细胞既进行分裂又进行分化,B
16、项正确;图示植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性,C项错误;胡萝卜根、茎、叶等功能不同,根本原因是基因的选择性表达,D项正确。主题一主题二考向3干细胞与全能性4.下图表示人体造血干细胞分裂分化形成多种血细胞的示意图,下列有关叙述正确的是()A.图示说明造血干细胞能够表现出全能性B.过程中核膜、核仁和中心体会周期性消失和重现C.细胞d、e、f、g中的核DNA相同,RNA 完全不同D.过程产生的不同细胞中,细胞器的种类和数量不完全相同主题一主题二答案 D解析 图中仅显示造血干细胞分化成多种血细胞的过程,并未实现全能性表达,A项错误;在细胞分裂中,中心体不会消失(只可复制),B项错误;细胞d、
17、e、f、g中核DNA相同,RNA、蛋白质及细胞器种类、数量不完全相同,C项错误,D项正确。主题一主题二考向4干细胞全能性应用5.白血病是一种造血系统恶性克隆性疾病,俗称“血癌”,致病原因是造血干细胞增殖失控、分化障碍等,临床症状为不同程度的贫血、出血、骨骼疼痛等。目前治疗白血病最有效的方法是进行骨髓移植,即从配型成功的正常人骨髓中采集造血细胞输入患者体内,这种造血细胞称为造血干细胞。下列叙述正确的是()A.白血病可能与相关细胞发生基因突变有关B.造血干细胞可在受体内分化形成各种组织细胞C.白血病患者的造血干细胞的细胞周期延长D.输入供体造血干细胞后,受体产生的配子遗传物质发生改变主题一主题二答
18、案 A解析 白血病致病原因是造血干细胞增殖失控、分化障碍等,可能与相关细胞的原癌基因和抑癌基因发生基因突变有关,A项正确;造血干细胞不具有全能性,不能分化形成各种组织细胞,只可分化形成不同的血细胞,B项错误;白血病患者的造血干细胞为无限增殖的细胞,与正常造血干细胞相比,其细胞周期较短,C项错误;输入供体造血干细胞后,其他细胞遗传物质并未改变,D项错误。主题一主题二方法突破1.细胞的全能性与细胞分化的比较项目细胞分化细胞全能性原理细胞内基因选择性表达细胞中含有本物种全套遗传物质主要特点普遍性;持久性;稳定性和不可逆性;遗传物质不变性高度分化的植物体细胞具有全能性;动物已分化的体细胞全能性受限制,
19、但其细胞核仍具有全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体大小比较细胞分化程度从高到低依次为体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性从大到小依次为受精卵生殖细胞体细胞主题一主题二项目细胞分化细胞全能性关系细胞分化一般不会导致遗传物质改变,已分化的细胞一般都含有本物种个体发育所需要的全套遗传物质,因而一般都具有全能性;一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分化程度越低,全能性就越高主题一主题二2.“关键点法”区分细胞分化与细胞全能性的表达(1)判断关键注:细胞全能性的表达的起点是离体的细胞、组织等。(2)实例同一来源的细胞形成形态、结构、功能不同的组织细胞,为细胞分化。植物体细胞 新
展开阅读全文