人美版小学美术四年级下册《18大师画我也画》课件.pptx

1、 文森特文森特威廉威廉梵梵高：出生在高：出生在荷兰荷兰一个乡村一个乡村牧师牧师家庭。他是家庭。他是后印象派后印象派的的三大巨匠之一。三大巨匠之一。 梵高生性善良，还在矿区当过教梵高生性善良，还在矿区当过教士，煤矿爆炸时还冒死救出过一名士，煤矿爆炸时还冒死救出过一名矿工，但在主持其他人葬礼时，有矿工，但在主持其他人葬礼时，有一位老人的话让梵高明白，矿区并一位老人的话让梵高明白，矿区并不需要他。不需要他。 因此，他开始了他的绘画生涯，因此，他开始了他的绘画生涯，从此也成就了一位大师。从此也成就了一位大师。 他最初的作品，情调常是低他最初的作品，情调常是低沉的，可是后来，他大量的作品沉的，可是后来，

2、他大量的作品即一变低沉而为响亮和明朗，好即一变低沉而为响亮和明朗，好像要用欢快的歌声来慰藉人世的像要用欢快的歌声来慰藉人世的苦难，以表达他强烈的理想和希苦难，以表达他强烈的理想和希望。望。代表作品代表作品自画像自画像、星空星空、向日葵向日葵等。等。 梵梵高一生当中创作了高一生当中创作了11幅幅向日葵，这幅是他在自己绘画向日葵，这幅是他在自己绘画的的成熟期成熟期创作了创作了向日葵向日葵这这幅作品，画面上朵朵葵花幅作品，画面上朵朵葵花夸张夸张的形体和激情四射的色彩的形体和激情四射的色彩，使，使人头晕目眩。人头晕目眩。 花蕊画得桔红桔红的花蕊画得桔红桔红的, 就像就像一团炽热的火球；黄色的花瓣一团炽

3、热的火球；黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一就像太阳放射出耀眼的光芒一般。般。 画家用奔放不羁、大胆泼画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触，仿佛使其中的每一辣的笔触，仿佛使其中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命朵向日葵都获得了强烈的生命力。力。有人说这是有人说这是“梵梵高的向日高的向日葵葵”，因为那是他内心火热感，因为那是他内心火热感情的写照，是他精神力量的外情的写照，是他精神力量的外露露 把花瓣夸张、把花瓣夸张、变形，并且大变形，并且大胆用色后的向胆用色后的向日葵日葵传统的向日葵传统的向日葵 星空星空是一幅既是一幅既亲近又茫远的亲近又茫远的风景画风景画， 近景近景是高大的白是高大的白扬树浮现在我们

4、面前。扬树浮现在我们面前。 远景远景是山谷里的是山谷里的小村庄和在尖顶教堂。小村庄和在尖顶教堂。 色彩主要是蓝和色彩主要是蓝和紫罗兰紫罗兰，同时有规律，同时有规律地印衬着发着黄色光地印衬着发着黄色光芒的星星月亮。芒的星星月亮。近景近景+远景远景=画面画面更有空间感更有空间感 不同层次的蓝色里，线条也很有节奏感不同层次的蓝色里，线条也很有节奏感。画面的一切都呈蓝色或蓝绿色，。画面的一切都呈蓝色或蓝绿色，从近景的树干到远景的村庄，再到背景的所有的色彩与节奏的组合都很从近景的树干到远景的村庄，再到背景的所有的色彩与节奏的组合都很协调协调，以及所强调部位的微妙变化，都表明梵高是一个极好地掌握了表现手段的艺以及所强调部位的微妙变化，都表明梵高是一个极好地掌握了表现手段的艺术家。术家。作业要求作业要求1.1.尝试模仿大师的手法完成一幅作品。尝试模仿大师的手法完成一幅作品。2.2.发挥自己的想象力，可以在自己的发挥自己的想象力，可以在自己的画面里加上自己喜欢的颜色、不同的画面里加上自己喜欢的颜色、不同的笔触，来丰富自己的画面。笔触，来丰富自己的画面。3.3.在二十分钟内完成作业。在二十分钟内完成作业。