（2022新）教科版六年级下册科学第一单元小小工程师课堂作业设计（无答案).doc

1、教科版科学六年级下册第一单元课堂作业设计第一单元 小小工程师1.了解我们的住房1.以下属于住房的基本结构有（）（多选）A.窗 B.墙 C.地基D.梁2.以下属于住房系统的是（ ）（多选）A.给排水系统B.强电系统C.弱电系统D.采暖系统3.下列说法不正确的是（）（单选）A.灯具、洁具属于住房的设施B.只有设施没有相关系统的配合就无法充分发挥住房内设施的作用C.燃气热水器的正常工作，需要水、电系统的相互配合D.窗利于采光，在住房的通风系统中可有可无2.认识工程1.港珠澳大桥是世界（）长的跨海大桥。A.第四 B.第三C.第二D.第一2.工程建设最重要的步骤是（）。A.提出问题B.在限制条件下设计C

2、.制作模型D.检测改进3.工程建设主要具有（）的特点？A.复杂性、系统性B.美观性、系统性C.稳定性、有效性D.美观性、稳定性3.建造塔台1.搭建塔台时，我们需要考虑很多因素，下列哪些因素需要考虑在内（）（多选）A.建造的位置B.建造的材料 C.建造的时间D.建造的高度2.在制订塔台竞标书过程中，我们需要确定成本预算，下列做法错误的是（）A.我们可以通过搭建塔台的钢材数量，大致确定钢材的成本B.我们通过搭建塔台的高度，确定钢材的数量C.我们可以先凭空捏造一个数据，等搭建的时候多还少补D.在进行成本预算前，我们要提前对材料的价格进行市场调查3.下列关于竞标发布会的说法正确的是（）A.只要我们设计

3、的塔台外观新颖、漂亮就一定能中标B.只要我们的塔台成本便宜就一定能中标C.我们设计建造的塔台不在乎成本，一定要建在的新颖、独特、坚固D.我们的设计除了造型美观还考虑到塔台的成本和安全性4.设计塔台模型1.在各种建筑中，工程师利用了很多什么形状来加固建筑（）A.圆形 B.四边形C.三角形2.为了解决塔台倾斜的问题，我们可以（）A.将塔台设计得尽量高一些。B.将塔台设计图分成几个面，并标注长度，搭建时按照图纸施工。C.加重塔台的底部。3.下列哪项措施不是为了塔台抗震设计的（）A.塔台上面设计护栏B.加重塔台的底部。C.塔台底部加入滚珠结构。5.制作塔台模型1.关于塔台模型的制作，下列说法正确的是（

4、）。A.模型制作可以根据实际需要和设计图纸略有偏差。B.模型制作过程中，发现设计图纸有问题，可以直接在模型上进行改进。C.模型制作必须和设计图纸保持一致。D.模型制作过程中，可以根据分工，同步修改设计图和模型，以提高效率。2.经过测试，我们发现（）方法可以提高塔台模型的抗风能力。A.扩大底部面积 B.大幅增加顶部配重C.减少斜拉杆 D.只需要使用正方形结构3.关于塔台模型制作的接口处理，下列说法正确的是（）。A.为了保障接口的牢固，要尽量多地缠绕透明胶。B.使用合适的连接方法，可以使接口更加牢固，模型更加稳定。C.量取材料时，用于连接的部分越短越好，这样能节省材料。D.完成制作后，不要去动接口

5、，以免模型受损。6.测试塔台模型1.底部（）的物体，不容易倒。A.越大越轻B.越小越重 C.越大越重 D.越小越轻2.不容易倒塌的结构是（）。A.上小、轻，下大、重B.上大、重，下小、轻C.上大、轻，下小、重D.上小、重，下大、轻3.下列说法哪个是不正确的（）。A.搭建塔台时，三角形结构越多越稳定B.测塔高时，读数应该平视C.搭建塔台时，底部大且重不容易倒塌D.塔台底部重量，不影响抗震能力7.评估改进塔台模型1.制作的塔台抗风能力弱，考虑可能存在的原因是（）。A.塔台模型低矮。B.塔台模型镂空，透风。C.塔台模型上小下大，上轻下重D.塔台模型底部吸管强度不够高。2.下列有关改造塔台模型的方案，

6、不可行的是（）。A.调整塔台的角度不偏斜，提高塔台的抗震性。B.减少多余的吸管胶带，降低塔台模型的成本。C.尽可能将塔台做得高一些，让塔台更高大稳固。D.多利用吸管搭建三角形结构，提高塔台的稳固性。3.一项工程实施的正确步骤是（）。A.设计建造（模型）测试改进评估B.明确任务设计建造（模型）测试改进评估C.明确任务设计建造（模型）测试评估改进D.设计测试建造（模型）改进评估8.小小工程师单元整理课1.房子需要具备以下（）系统。A.采光 B.供水C.供暖D.以上都是2.工程一般经历（）过程。A.设计和制作B.测试和评估C.改进和实施D.以上都是3.工程的关键是（）过程。A.设计B.制作 C.测试D.改进4.拓展作业：利用本单元所学，为地震带上居住的居民设计一种房子，能够抵御8级以上震级的地震。