第11课 古代战争与地域文化的演变 ppt课件-统编版高中历史选择性必修三 (4).pptx
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1、第五单元战争与文化交锋第第1111课课 古代战争与地域文化的演变古代战争与地域文化的演变学习目标学习目标1.了解亚历山大远征的概况,理解其影响。2.知道“希腊化时代”的内容,分析其对东西文化交流的重要意义。3.了解蒙古西征的概况,理解蒙古西征对东西方文化交流的重要意义。4.了解蒙古西征对中国的影响。战场上的亚历山大战场上的亚历山大一、一、亚历山大远征与亚历山大远征与“希腊化时代希腊化时代”1、亚历山大远征(1)时间:公元前334年(2)概况:亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 战争给被征服地区造成了严重破坏(给当人民带来了深重的给当人
2、民带来了深重的灾难,掠夺了东了东方世界的无方世界的无数数财富),在一定程度上打断了被征服地区固有的文化发展进程。 反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地,居民被卖为奴。 腓尼基名城推罗被攻陷后,成年男性居民几乎都被屠杀,妇女和儿童被卖为奴隶。 波斯古都波斯波利斯被劫掠一空,城市被付之一炬,波斯历代国王的宫殿被烧成焦上。 在中亚,大量当地居民或被屠杀,或被强制迁移到亚历山大建立的城中。(3)影响: 破坏性亚历山大远征(战争)破坏性的表现(史实)(4)统治方式:以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。在埃及,亚历山大亚历山大自称法老之子。在波斯,亚历山大亚历山
3、大以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服装,沿用波斯帝国的制度,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪。亚历山大亚历山大鼓励马其顿人和波斯人通婚,以马其顿的方式训练波斯士兵。希希腊腊化化1、帝国的建立,政局的逐渐稳定;2、统治者的推动;3、种族(民族)的融合落后种族常会主动接受先进种族的文化(文明),但落后种族文化的多元、丰富性,也会影响到先进种族的文化;4、文化中心的东移。探究:“希腊化时代”形成的原因有哪些?2、“希腊化时代”公元前公元前275275年左右的希腊化世界年左右的希腊化世界概念:从亚历山大到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。(“希腊化世界希腊化世界”三个主三个主要
4、国家:马其顿王国、托要国家:马其顿王国、托勒密埃及和塞琉古王国勒密埃及和塞琉古王国 )区别:“希腊化世界”与“希腊化时代” (空间) (时间) 欧亚非 约300年 “化”表示过程、体现渐进性的特点(1)统治阶层:希腊人和马其顿人逐渐融合。在政治经济上享有特权;生活在希腊风格的城市中,保持希腊人的生活方式。希腊化世界的希腊化世界的统治阶层统治阶层特点:特点:享有特权模仿希腊人生活方式模仿希腊人生活方式部分人跻身统治阶级部分人跻身统治阶级垄断高级职务,占有垄断高级职务,占有大量土地,享受税收大量土地,享受税收优惠保持希腊人生活优惠保持希腊人生活方式方式被征服地被征服地区原上层区原上层人士人士殖民者
5、殖民者希腊人希腊人马其顿人马其顿人希腊人与希腊人与马其顿人马其顿人逐渐融合逐渐融合文化交流:文化交流:A A、希腊文化的中心希腊文化的中心逐渐逐渐东移东移希腊化希腊化城市的兴建。城市的兴建。B B、托勒密埃及托勒密埃及鼓励鼓励文化发展,文化发展,亚历山大亚历山大城内的城内的缪斯宫缪斯宫收藏了收藏了大量文化典籍大量文化典籍。(2)文化交流与成就帕加马遗址出土的宙斯祭坛帕加马遗址出土的宙斯祭坛阿富汗阿伊阿富汗阿伊哈努姆出土的哈努姆出土的科林斯式石柱头科林斯式石柱头(2)文化交流与成就成就成就A A、系统整理和研究系统整理和研究荷马史诗荷马史诗和古典希腊的悲剧和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品史学、
6、地理学作品。B B、欧几里欧几里德德总结已有成果总结已有成果编写编写出出几何原本几何原本。C C、阿基米德阿基米德提出了著名的提出了著名的物理学定理物理学定理。D D、埃拉托斯提尼埃拉托斯提尼对对地球周长地球周长作出了精确的计算作出了精确的计算。E E、对对人体的神经系统及消化系统人体的神经系统及消化系统进行基础研究进行基础研究。“希腊化时代希腊化时代”文化具有文化具有多元性多元性和和开放性开放性的特点。的特点。“这个国家的某些部分,山岭极多,在其他部分,则是平地,这个国家的某些部分,山岭极多,在其他部分,则是平地,但是,实际上它的全部土地都说是由砂砾构成的,土壤不多,但是,实际上它的全部土地
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