统编版高中历史选择性必修三《文化交流与传播》 ppt课件 第6课 《古代人类的迁徙和区域文化的形成 》ppt课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《统编版高中历史选择性必修三《文化交流与传播》 ppt课件 第6课 《古代人类的迁徙和区域文化的形成 》ppt课件.pptx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文化交流与传播 古代人类的迁徙和区域文化的形成 统编版高中历史选择性必修三文化交流与传播 ppt课件 下载 _选择性必修3 文化交流与传播_统编版(2019人教部编版)_历史_高中
- 资源描述:
-
1、 第第6 6课课 古代人类的迁徙和区域文化的形成古代人类的迁徙和区域文化的形成【单元课标】【单元课标】通过本单元的学习,了解各个历史阶段世界通过本单元的学习,了解各个历史阶段世界各地区不同规模和类型的人口迁徙,认识人口迁徙对人类各地区不同规模和类型的人口迁徙,认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响,以及人口迁徙和移民社会中出现的文文化和变迁的影响,以及人口迁徙和移民社会中出现的文化认同问题。化认同问题。高中统编历史高中统编历史选择性必修选择性必修3 3文化交流与传播文化交流与传播时空坐标时空坐标 指指的是说的是说“印欧语印欧语”的人,包括印度语、伊朗语、斯的人,包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼
2、语、凯尔特语、希腊语,便取欧洲和印度拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语,便取欧洲和印度两词,构成两词,构成“印欧语印欧语”一词。印欧人在体型上属于欧罗巴一词。印欧人在体型上属于欧罗巴人种,主要以畜牧业为主。人种,主要以畜牧业为主。一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1 1、名词解释、名词解释印欧人印欧人印欧人印欧人驯养高大壮硕的马匹经常迁徙。驯养高大壮硕的马匹经常迁徙。制造制造了轮式车了轮式车马马拉战车。拉战车。2 2、印欧人、印欧人的文明成果的文明成果:3 3、迁徙概况迁徙概况时间:时间:从公元前从公元前2 2千纪初起。千纪初起。迁入区域:迁入区域
3、:陆续进入西起陆续进入西起欧洲欧洲、东到、东到印度印度的广大地区。的广大地区。特点:特点:长期性,延续数百年甚至上千年。长期性,延续数百年甚至上千年。方式:方式:他们凭借马和马拉战车等他们凭借马和马拉战车等武力上的优势,或武力上的优势,或征服征服迁入迁入地区的居民,或与被征服者地区的居民,或与被征服者融合融合,分别形成赫梯人、波,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,斯人、希腊人和雅利安人,对整个对整个亚欧大陆亚欧大陆区域文化的区域文化的发展产生了重要影响。发展产生了重要影响。印欧人印欧人赫梯帝国赫梯帝国赫梯:公元前赫梯:公元前17世纪,赫梯人在世纪,赫梯人在小亚细亚小亚细亚建立赫梯帝国建
4、立赫梯帝国。公元前。公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争,公元前延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争,公元前13世纪世纪末因陷入内战逐渐衰落。末因陷入内战逐渐衰落。4 4、印欧人的迁徙印欧人的迁徙对早期区域文化的影响对早期区域文化的影响公元前公元前12851285年,赫梯人与埃及著名法老拉美西斯二世爆年,赫梯人与埃及著名法老拉美西斯二世爆发了卡迭石战役。赫梯王国成为当时世界强国之一。发了卡迭石战役。赫梯王国成为当时世界强国之一。古埃及古埃及亚述帝国组建了一支亚述帝国组建了一支包括步兵、骑兵、工兵包
5、括步兵、骑兵、工兵和情报人员等多个兵种和情报人员等多个兵种在内的复合军队。骑兵在内的复合军队。骑兵又分为马上弓箭手和长又分为马上弓箭手和长矛手等不同类型,用于矛手等不同类型,用于对付不同的敌人对付不同的敌人。公元前公元前107107世纪,两世纪,两河流域的亚述进入铁器河流域的亚述进入铁器时代。图为亚述骑兵时代。图为亚述骑兵波斯:公元前波斯:公元前6 6世纪,波斯人崛起于伊朗高原,征服了东世纪,波斯人崛起于伊朗高原,征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区,建立了历史上第一个地跨地区,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧亚、
6、非、欧三洲的大帝国,三洲的大帝国,并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下,西亚和并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区北非文明区首首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。流。4 4、印欧人的迁徙印欧人的迁徙对早期区域文化的影响对早期区域文化的影响克里特文明克里特文明迈锡尼文明迈锡尼文明黑暗时代黑暗时代城邦文明城邦文明希腊:公元前希腊:公元前2000年左右进入年左右进入巴尔干地区巴尔干地区的印欧人与的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。他们思考人类与自然当地居民融合,形成古代的希腊人。他们思考人类与自然、个人与社会的
7、关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明西方文明的一的一个重要源头。个重要源头。4 4、印欧人的迁徙印欧人的迁徙对早期区域文化的影响对早期区域文化的影响印度:雅利安人从印度河流域推进到印度:雅利安人从印度河流域推进到恒河流域恒河流域,把马,把马和铁等带到印度。公元前和铁等带到印度。公元前600年左右,南亚地区陆续兴起年左右,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度历史进入列国时代。一系列国家,印度历史进入列国时代。种姓制度种姓制度和和佛教佛教成成为古代印度社会的重要符号,并
8、对周边地区特别是东南亚为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。产生重大影响。4 4、印欧人的迁徙印欧人的迁徙对早期区域文化的影响对早期区域文化的影响【课堂探究】【课堂探究】印欧人早期迁徙的原因?印欧人早期迁徙的原因? 材料四:材料四: 因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中,因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中,小亚细亚离亚欧大平原最近,而公元前三千纪后半期正是公认小亚细亚离亚欧大平原最近,而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶,这种富庶使该
9、地区很容易招致蛮族毗邻的文明所具有的富庶,这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。的劫掠。 汤因比汤因比 材料一:材料一: 由于动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取由于动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。情况而迁徙不居的游牧生活道路。 赵琳赵琳 材料三:游牧民族骁勇强悍材料三:游牧民族骁勇强悍长期的简朴生活使其顽固的保持长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度,迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好着传统的氏族公社制度,迁徙不居的游牧习性
10、则使得这些民族喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦。马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦。赵琳赵琳 材料二:印欧人没有掌握农业种植技术,食物匮乏且来源不固定材料二:印欧人没有掌握农业种植技术,食物匮乏且来源不固定,使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的显著,使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用,很大程度上推动了其迁徙过过程。特征。对马的驯化和利用,很大程度上推动了其迁徙过过程。游牧的生活习性;游牧的生活习性;食物匮乏且不固定;食物匮乏且不固定;对马的驯化和利用;对马的驯化和利用;喜好劫掠、不耐耕作之苦;喜好劫掠、不耐耕作之苦;临近文明的富
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-2157951.html