部编版小学语文三年级下册《赵州桥》教案公开课.docx

1、赵州桥教案一 教学目标1. 理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干。增强学生的而民族自豪感。2. 学会本课生字新词。3. 有感情地朗读课文，会背诵课文第二、三自然段。二 教学重点、难点1. 理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。2. 学习作者观察事物的方法及用词的准确。三 教学课时：二课时四 教学媒体：PPT五 教学过程：（一） 学习概括1. 今天我们一起去了解一座石拱桥，这座桥在河北省赵县，赵县古称赵州，所以这座桥也叫（生齐读）：赵州桥2. 咱们来读读课文吧，同学们都预习过了，第一小节全班齐读；第二小节1、2小组读；第三小节3、4小组读；第四小节全班齐读。想一想，老师为什

2、么这么分配？板书：总 分 总3. 这篇课文中的而生字词很多，大家通过预习就能读的这样正确、流利，了不起！这些生字词一定难不倒大家吧！拿出作业纸，看拼音，写词语。1400年前,隋朝石匠李春设计和cn ji 建造的赵州桥，又叫安j 桥， hng ku 在河北zho xin 的洨河上。它雄伟、 jin g 、美观，是建桥史上的chung j 。这座桥的ln bn 上还雕刻着精美的 t n ，是我国bo gu 的 历史遗产。（1）提笔写字，注意读写姿势。（2）填完后，看屏幕，全对的，给自己画颗星，有错的，自己订正。（3）全班齐读这段文字。4.课文中的生字词掌握的不错！看屏幕，猜猜哪一幅图是赵州桥，并说

3、说你的理由。（1）右边的是赵州桥，因为它和课文中的插图一样。（点评：你用课文中的插图来判断）（2）右边的桥没有石墩，左边的桥有石墩。（点评：你说出了赵州桥一个重要的外形特征）（3）赵州桥上有一个大桥洞，大桥洞顶上还有四个小桥洞。（你说出了赵州桥区别与其他石拱桥的一个重要特点。）5.赵州桥的样子越来越清楚了，通过预习，你想说说，赵州桥是一座怎样的桥呢？出示：赵州桥是一座 的桥。（1）世界闻名 （2）雄伟 坚固 美观 （3）古老 历史悠久 6.看来，你们对赵州桥这篇课文有了初步的了解，下面默读课文，根据图表要求，圈画文中关键词语。 总 （ ）自然段 世界闻名 历史悠久 分赵州桥 （ ）自然段 总

4、（ ）自然段 7.能根据这张图表，把每部分的内容读成一句话吗？（1）课文第一自然段总写了赵州桥世界闻名、历史悠久。（点评：很好，就这样说，还可以把“世界闻名”“历史悠久”放在这个句子的不同位置，谁来说一说）（2）世界闻名的赵州桥历史悠久。（3）历史悠久的赵州桥世界闻名。点评：好的，接着说，课文第2、3、4自然段写了什么？8.难度加大，刚才我们把每个部分读成了一句话，现在把这三句话读成一段话，请同学来说。出示：历史悠久的州州桥世界闻名，它雄伟、坚固、美观，是我国宝贵的历史遗产。（1） 学生齐读 真好，咱们把一篇课文读成了一段话，这样的本领叫“概括”（2） 板书：概括。（二）学习理解1.好，现在咱

5、们继续深入学习课文。课前，同学们在预习中提出了很多有意思的问题，咱们先来看看大部分同学都感兴趣的两个问题：（1）为什么说赵州桥很雄伟、坚固，是一个壮举？（2）为什么赵州桥非常美观？2.这节课，我们先研究第一个问题，这个问题隐藏着三个小问题，谁来说说，是哪三个小问题，为什么说赵州桥很雄伟？为什么说赵州桥很坚固？为什么说赵州桥是一个创举？3.我们先来研究第一个小问题，为什么说赵州桥很雄伟？（1）自学（2）小组讨论（3）小组交流4.出示：桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。（1） 哪些词语写出了它

6、的雄伟？（长50米，9米多宽，横跨在37米多宽的河面上。）点评：你抓住课文中写赵州桥长、宽的几个数字来说明桥的雄伟。赵州桥有我们10个教室那么长，3个教室那么宽，确实很雄伟。老师想问，现在的很多桥比赵州桥长，也比赵州桥宽，在我们无锡就有许多长几百米，可以并列四车道，还有人行道的桥，远比赵州桥长多了，宽多了，作者为什么还是认为它非常雄伟呢？A1400多年前建成的，在当时应该是最长，最宽的桥吧。点评：你从建筑的年代，时间的久远理解雄伟，有道理。对历史建筑，我们首先要从年代这个角度来看。B.除了从长、宽感受到它的雄伟，还从哪儿体会到雄伟？“横跨”点评：没有一个桥墩，横跨在37米多宽的河面上，其实雄伟

7、。（2） 从赵州桥的长、宽体会到雄伟，从它没有一个桥墩横跨在河面上体会到雄伟，还有吗？请同学们看看赵州桥用什么建造的？（全部用石头砌成）点评：没有钢筋，没有水泥，没有先进的造桥工具，这么长的桥，全部用石头砌成，劳动人民真了不起！5.赵州桥非常雄伟，为什么说赵州桥非常坚固呢？（1）1400多年，赵州桥保存完整，所以说很坚固。点评：1400多年经历了隋、唐、宋、元、明、清、民国、新中国，这么长的时间里，成千上万的人在它的身上，来了又去，去了又来，可它还是屹立不倒，这就叫坚固。（2）1400多年中，经历了10次水灾，赵州桥安然无恙，这就叫坚固。（3）1400多年，发生了8次战乱和多次地震，赵州桥巍然

8、不动，这就叫坚固。6赵州桥为什么会如此坚固呢？请同学们再读读第二自然读，划出相关句子。 出示：这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。（1） 齐读（2） 这样的设计有什么好处呢？（3） 出示：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。A经精确计算，四个小桥洞节约石料大约180立方米，使桥身的和总量减轻500吨左右。而且大大减少了洪水对桥身的冲击力，所以它有四个好处：减重量，省石料，冲击小，承重

9、大B这样的设计，既（齐读）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥 不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 C欧洲人建造同样的桥比中国晚了600年，这种世界领先的独特设计就叫“创举”。7.这是李春的智慧，李春的创举，这也是赵州桥1400多年仍然横跨在洨河上屹立不倒的原因。这座桥成了世界上造成的一直到现在的最古老的石桥。8世界上很多人都慕名而来，尤其是学桥梁专业的人以参观赵州桥为荣。韩国人、日本人、英国人、美国人，全世界各个国家的人都知道我们中国有座赵州桥，赵州桥世界闻名。9.读到这里，你除了让赞叹桥的雄伟、坚固，还会赞叹什么？（李春真聪明。中国古代劳动人民真有智慧！）10.李春和无数伟大的劳

10、动人民，一起修建了这座世界闻名的赵州桥真令我们自豪啊！让我们带着自豪的感情再读读课文第2自然段吧。11.同学们的朗读声情并茂，我们仿佛看到了那座巍然不动的赵州桥，出示：河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，教安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。（全班齐读）点评：让我们永远记住这座世界闻名的赵州桥，记住这座历史悠久的赵州桥，记住这座雄伟、坚固、美观的赵州桥，赵州桥美在何处呢，下一节课，继续学习。（三）课后作业：1.继续有感情地朗读课文，把喜欢的部分背诵下来。2.我们家乡也有一座古桥，也是石拱桥，课后请同学们去参观，了解它的历史并写下来。板书设计： 总 世界闻名 历史悠久 赵州桥 创举 分 雄伟 坚固 美观 概括 总 宝贵