小学科学教科版六年级下册第二单元第7课《保护生物多样性》课堂练习题（附参考答案）（2022新版）.doc

1、六年级科学下册保护生物多样性练习题班级 考号 姓名 总分 一、填空题。1.地球生物包括_、_、_等。2.气候的_、传染病的_等威胁着人类的生存。3.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们_、_、_。4.生物多样性对人类的_和_至关重要。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列关于生物多样性的说法中，不正确的是( )。A.地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响B.生物生存权是人类赋予的权利C.每一种生物都需要生活在多样性的环境之中2.目前为止，减缓物种灭绝速度，保护生物多样性，最为有效的方法是( )。A.建立自然保护区 B.建立野生动物

2、园 C.建立自然观光区3.我国的( )自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。A.九寨沟 B.卧龙 C.长白山4.关于自然保护区的作用，下列说法错误的是( )。A.可以增加生物的多样性B.可以开展捕猎，发展经济C.可提供科学研究，为引种驯化提供科学依据5.造成我国野生动物资源减少的主要原因是( )。A.自然灾害 B.物种退化 C.自然环境的破坏6.生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明，许多野生动物携带有致病生物，你觉得我们应该( )。A.捕杀带菌生物 B.坚决彻底杀死，并且全部检疫 C.不任意杀戮，不密切接触三、判断题。(对的画“”，错的画“”)1.地球上生物种类很多，灭绝几种没有关系。( )

3、2.人类是生物大家族中的一员，人类的生活离不开各种动植物。( )3.一个不适合动植物生存的世界就一定不适合人类的生存。( )4.我国幅员辽阔，生物资源非常丰富，所以是取之不尽的。( )四、简答题。世界各地为保护生物多样性已经采取了哪些措施? (至少举3例)附：参考答案一、1.植物 动物 微生物 2.恶化 流行 3.相互依存 相互作用 相互影响 4. 健康 生存二、1.B解析地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响。人类也是生物中的一分子，生存权是自然赋予的权利，人类不能过分地干预自然。2.A解析建立自然保护区是保护生物多样性的一种最为

4、有效的方法。3.B 解析四川卧龙自然保护区是为保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境而设立的。4.B 解析建立自然保护区是为了保护野生珍稀动植物，不是为了捕猎。5.C解析动物生存的自然环境被破坏，是它们数量减少的主要原因。6.C 解析正确 的做法应该是坚决保护，不任意杀戮，不密切接触。三、1. 解析地球 上所有生物都有存在的价值，我们应该保护生物多样性，维护生态平衡。2. 3.解析动物和植物都是生物世界中不可或缺的一分子，在生物链中有着不可替代的作用。生物多样性是人类赖以生存的条件，如果-个世界不适合动植物生存，那么就-定不适合人类生存。4.解析我国幅员辽阔，生物资源非常丰富，但并不是取之不尽的。四、答:世界各地为保护生物多样性e经采取的措施:建立自然保护区、建立植物种子库和花粉库、建立动物精子库、颁布相关法律法规等。2