（2019）新人教版高中化学必修二第五章 整理与提升 ppt课件.pptx

1、第五章 化工生产中的重要非金属元素 整理与提升一、硫及其化合物二、氮及其化合物三、无机非金属材料5四、无机非金属推断的解题策略四、无机非金属推断的解题策略6141516五、常见气体的制备、净化、收集及尾气处理五、常见气体的制备、净化、收集及尾气处理1.气体的发生装置气体的发生装置(1)加热固体药品制取气体加热固体药品制取气体(图图)，如制取氨。，如制取氨。(2)固体与液体反应不加热制取气体固体与液体反应不加热制取气体(图图)，如制取二氧化碳。，如制取二氧化碳。(3)固体与液体或液体与液体反应加热制取气体固体与液体或液体与液体反应加热制取气体(图图)，如制取氯气。，如制取氯气。2.气体的净化干燥

2、装置气体的净化干燥装置结合气体杂质的性质，如果想用液体试剂来除杂就选用图结合气体杂质的性质，如果想用液体试剂来除杂就选用图A装置，如果想用固体装置，如果想用固体试剂来除杂就选用图试剂来除杂就选用图B、C装置。装置。3.气体的收集装置气体的收集装置气体收集装置的选择要根据气体的水溶性、是否与氧气反应及气体的密度。一般气体收集装置的选择要根据气体的水溶性、是否与氧气反应及气体的密度。一般有排空气法、排液有排空气法、排液(水水)法，也可将气体直接装入贮气袋中。法，也可将气体直接装入贮气袋中。排空气法排液(水)法4.尾气处理装置尾气处理装置对于有毒或对空气有污染的气体，要进行尾气处理。结合气体的性质可

3、以选择用对于有毒或对空气有污染的气体，要进行尾气处理。结合气体的性质可以选择用吸收剂吸收吸收剂吸收(图图A)、燃烧、燃烧(图图B)或装袋集中处理或装袋集中处理(图图C)的方法。的方法。【例【例1】元素化合物的知识在社会生产、生活、环境中都有很大的应用。元素化合物的知识在社会生产、生活、环境中都有很大的应用。A、B、C、D、E均为中学化学常见的纯净物，均为中学化学常见的纯净物，A是单质。它们之间有如下的转化关系：是单质。它们之间有如下的转化关系：(1)若若B是一种碱性气体，是一种碱性气体，D是一种红棕色气体，据此回答下列问题：是一种红棕色气体，据此回答下列问题：C、D两种化合物能引起的环境问题是

4、两种化合物能引起的环境问题是_。A.光化学烟雾光化学烟雾 B.B.能源短缺能源短缺C.酸雨酸雨 D.D.温室效应温室效应C是大气污染物之一。目前，有一种治理方法是在是大气污染物之一。目前，有一种治理方法是在400 左右、有催化剂存在的左右、有催化剂存在的情况下，用情况下，用B把把C还原为还原为A和水，则该反应的化学方程式是和水，则该反应的化学方程式是_。每有每有10 mol A生成，转移电子的物质的量为生成，转移电子的物质的量为_。实验室制取实验室制取B的化学方程式是的化学方程式是_。(2)若若B是一种臭鸡蛋气味的气体，是一种臭鸡蛋气味的气体，A是一种淡黄色的固体单质，是一种淡黄色的固体单质，

5、E是工业生产中一是工业生产中一种重要的化合物，据此回答下列问题：种重要的化合物，据此回答下列问题： B 和和 C 可 以 发 生 反 应 生 成可 以 发 生 反 应 生 成 A ， 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式 ：， 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式 ：_。金属铜投入金属铜投入E的稀溶液中不发生反应，但再加入的稀溶液中不发生反应，但再加入H2O2溶液后铜开始溶解，溶液逐溶液后铜开始溶解，溶液逐渐变为蓝色，写出该反应的离子方程式：渐变为蓝色，写出该反应的离子方程式：_。【例【例2】如图装置可用于制取、提纯并收集表格中的四种气体如图装置可用于制取、提纯并收集表格中的四种气体(a、b、c表示相应表示相应仪器中加入的试剂仪器中加入的试剂)，其中可行的是，其中可行的是()选项气体abcANO2浓硝酸铜片NaOH溶液BSO2浓硫酸Cu酸性KMnO4溶液CNH3浓氨水生石灰碱石灰DCO2稀硝酸CaCO3浓硫酸D