小学一、二年级综合实践活动 2.寻找生活中的标志 ppt课件(公开课004).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：215515

上传时间：2019-12-05

格式：PPT

页数：20

大小：2MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《小学一、二年级综合实践活动 2.寻找生活中的标志 ppt课件(公开课004).ppt》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 小学一、二年级综合实践活动 2.寻找生活中的标志 ppt课件公开课004 小学年级综合实践活动寻找生活中的标志 ppt 课件公开 004 下载 _1-2年级综合实践活动（通用版）_综合实践_小学

资源描述：: 1、,寻找生活中的标志,标志是以特殊的图案或文字组成并表达一定含义的视觉语言，它在生活中起到识别，示意和传递信息的作用。,标志的表现形式,文字型（汉字、字母、数字）形象型（具象、抽象）综合型(综合文字、形象）,标志形式,标志形式,形象类,标志的形式,综合类,新疆电视台：徽标总体造型为“新疆“二字的英文缩写字母“X、J“，其“红、绿、蓝“三种颜色，表示电视的三基色;标志中“j“上方的红点为人的头，下方为女子舞动的身体，中间由红绿蓝三基色组成的“拐钩“，象征着身着阿得莱丝绸的女子飞舞着的彩裙裙摆，寓意新疆是一个歌舞之乡，同时，它们又是维吾尔、哈萨克、柯尔克孜等少数民族文字“新“的第一个字母“的演
2、绎组合，潜在含义为新疆是一个少数民族地区。标志图案将“新疆电视“的基本含义简洁明快地表达了出来。,中央电视台,电视台标志,银行标志,设计标志的标准：、形象简洁明了，易识易记。、有视觉艺术的形式美感。、形象独特，让人一看就联想该标志代表什么。,标志设计的方法步骤,1、选题：确定标志设计的题目、内容及要表达的信息；、构思：怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现；、构图：可多画出草图，反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现，以选择合适的设计方案；、定稿：选择最理想的设计定稿；、着色：设色单纯、醒目或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂乱影
3、响效果。,小结,、标志的特点和作用：（）是直观性，对于需要迅速掌握信息并立即作出反应的事情，可以起到及时有效的作用。（）是由直观性而产生的国际通用性，可以让使用不同语言的各国人民读懂并掌握。、标志的含义和形式类别：含义：标志是以特殊的图案或文字组成并表达一定含义的视觉语言，它在生活中起到识别，示意和传递信息的作用。形式类别：有文字的、图形的、综合的三种类别。、设计标志的标准：立意明确，易识易记，富于美感。、设计步骤方法：选题、构思、构图、定稿、着色。,标志设计练习,我为课表换形象：平时教室里的课表是文字写的，我们学过标志设计以后，你能为班级的课表用标志的形式来表现吗？小组合作试一试吧！,谢谢欣赏,

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。