(2019)新人教版高中化学必修二《作业推荐》第五章 复习与测试同步练习.docx
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1、作业推荐第五章复习与测试一、单选题1.古代药学著作本草经集注共七卷,其中对“硝石”的注解如下:先时有人得一种物,其色理与朴硝(Na2SO4)大同小异,如握雪不冰。强烧之。紫青烟起,仍成灰,不停沸如朴硝,云是真硝石也。这里的“硝石”是指( )A.氢氧化钙B.硝酸钾C.高锰酸钾D.硝酸钠【答案】B【解析】K元素的焰色反应为紫色,故“紫青烟起”是由于消石中的K+在火焰上灼烧时呈现出特殊颜色,可排除A、D选项;高锰酸钾为紫黑色,硝酸钾为白色晶体,“如握雪不冰”根据物质本身颜色分析,这里的“硝石”是指硝酸钾,而不是高锰酸钾。故可排除C选项,合理选项是B。2.下列说法正确的是A.CO、NO、NO2都是大气
2、污染气体,在空气中都能稳定存在B.CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成C.NH3汽化时吸收大量的热,因此,氨常用作制冷剂D.活性炭、SO2、Na2O2都能使品红溶液褪色,原理相同【答案】C【解析】A. 一氧化氮在空气中不能稳定存在,被氧化成二氧化氮,故A错误;B. 酸雨的形成是由于SO2、NO2而引起的,与CO2无关,故B错误;C. 利用液态氨汽化时要吸收大量的热,使周围的温度急剧下降,所以液氨常用作制冷剂,故C正确;D. 活性炭具有吸附性使品红溶液褪色,二氧化硫与品红化合成不稳定的无色物质使品红溶液褪色,过氧化钠具有强氧化性,与品红发生氧化还原反应而使品红溶液褪色,原理不同,故D错误;答
3、案是C。【点睛】本题主要考查化学与科学、技术、社会、环境等问题,侧重于基础知识的综合理解和运用的考查,有利于培养学生良好的科学素养提高学习的积极性,题目难度不大,注意相关基础知识的积累。3.下列有关物质检验的实验结论正确的是选项实 验 操 作 及 现 象实 验 结 论A向某溶液中加入盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体该溶液中一定含有CO32-B向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不显红色。再向溶液中加入几滴新制的氯水,溶液变为红色该溶液中一定含有Fe2+C向某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成该溶液中一定含有SO42-D将某物质的溶液进行焰色实验,焰色反应为黄色 该溶液中一定不含
4、K+【答案】B【解析】A. 向某溶液中加入盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水,由于二氧化硫和二氧化碳均可以使澄清石灰水变浑浊,说明溶液中有碳酸盐、碳酸氢盐、亚硫酸盐或亚硫酸氢盐,故A错误;B. 向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不显红色,说明不含三价铁离子,再向溶液中加入几滴新制的氯水,溶液变为红色,说明生成了三价铁离子,证明溶液中一定含有亚铁离子,故B正确;C. 向某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,溶液中可能含有SO42-、银离子等,故C错误;D. 钠离子的焰色反应为黄色,钾离子的焰色反应为紫色,会被钠离子的黄色所掩蔽,所以某物质的溶液焰色反应为黄色,说明一定含Na+,但不能
5、确定是否含K+,故D错误;故选B。4.为了除去混入CO2中的SO2,最好将混合气体通入下列哪种溶液中A.饱和食盐水B.饱和纯碱溶液C.饱和小苏打溶液D.浓硫酸【答案】C【解析】A饱和食盐水不与SO2反应,A不适合;B饱和纯碱溶液,既可与CO2反应生成碳酸氢钠,又可与二氧化硫反应生成硫酸钠,B不适合; C饱和小苏打溶液,只吸收二氧化硫不吸收二氧化碳,C符合题意; D浓硫酸,都不与两者反应,D不符合;答案选C。5.中国是瓷器的故乡,钧瓷是宋代五大名窑瓷器之一,以“入窑一色出窑万彩”的神奇窑变著称。下列关于陶瓷的说法正确的是( )A.高品质的白瓷晶莹剔透,属于纯净物B.瓷器中含有大量的金属元素,因此
6、陶瓷属于金属材料C.氮化硅陶瓷属于传统无机非金属材料D.窑变是高温下釉料中的金属化合物发生氧化还原反应导致颜色的变化【答案】D【解析】A. 陶瓷中含有多种物质,属于混合物,不符合题意,A错误; B. 瓷器属于无机非金属材料,不符合题意,B错误;C. 氮化硅属于新型无机非金属材料,不符合题意,C错误;D. “窑变”是高温下釉料中的金属化合物发生氧化还原反应导致的颜色变化,符合题意,D正确;答案为D。6.施用氮肥能促进作物生长,并能提高作物中蛋白质的含量。下列关于氮肥的说法错误的是A.尿素CO(NH2)2是一种氮肥B.储存碳酸氢铵时,应密封并置于阴凉通风处C.铵态氮肥不能与碱性物质如草木灰等混合施
7、用D.氮肥溶于水,其中的氮元素均以铵离子形式在存【答案】D【解析】A. 尿素CO(NH2)2是一种农村常用的高效的氮肥,故A正确;B. 由于碳酸氢铵在温度较高时易分解,则储存碳酸氢铵时,应密封并置于阴凉通风处,故B正确;C. 铵态氮肥水解呈酸性,碳酸钾水解呈碱性,二者混合可发生互促水解生成氨气而降低肥效,故C正确;D. 氮元素在尿素中以分子态形式存在,不是铵离子,故D错误;故选D.【点睛】根据氮肥中氮素化合物的形态将氮肥分为铵态氮肥、硝态氮肥和酰胺态氮肥,凡是氮素以铵离子或气态氨形态存在的,就属于铵态氮肥,如液体氨、氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵。凡是含硝酸根的氮肥就属于硝态氮肥,如硝酸钠、硝
8、酸钾、硝酸钙、硝酸铵等。7.如图是某元素的价类二维图。其中X是一种强碱,G为正盐,通常条件下Z是无色液体,D的相对原子质量比C小16,各物质转化关系如图所示。下列说法正确的是A.E 可以是金属也可以是非金属B.C 和 D 两种大气污染物,都能用排空气法收集C.B 的浓溶液具有吸水性,可用来干燥气体D.实验室制备 F 时,可以将其浓溶液滴入碱石灰中进行制取【答案】D【分析】G + NaOH反应生成氢化物,再结合D的相对原子质量比C小16,可以得出F为氨气,D为NO,E为氮气,C为NO2,B为HNO3,A为NaNO3。【详解】A选项,E是氮气,故A错误;B选项,C和D两种大气污染物,NO2不能用排
9、空气法收集,故B错误;C选项,B的浓溶液具有强氧化性,故C错误;D选项,实验室制备氨气时,可以将其浓氨水和碱石灰反应得到,故D正确;综上所述,答案为D。8.将等物质的量的SO2和Cl2混合后通入含有品红和BaCl2的混合溶液中,发生的现象是( )溶液很快褪色 溶液不褪色 有沉淀生成 溶液仍然透明A.和B.和C.和D.和【答案】C【解析】等物质的量的SO2和Cl2混合后通入溶液中,恰好发生反应生成硫酸和盐酸,因此不能使混合溶液褪色,生成的硫酸与BaCl2反应生成硫酸钡沉淀,故C正确。综上所述,答案为C。【点睛】二氧化硫、氯水有漂白性,但两者等物质的量混合后,反而没有漂白性,酸性增强。9.下列说法
10、正确的是( )A.二氧化硅溶于水显酸性B.二氧化碳通入水玻璃中可以得到原硅酸C.因为高温时二氧化硅与碳酸钠反应放出二氧化碳,所以H2SiO3的酸性比H2CO3强D.二氧化硅是酸性氧化物,它不溶于任何酸【答案】B【解析】A二氧化硅属于酸性氧化物,不溶于水,也不能和水反应,故A错误;B碳酸酸性大于硅酸,所以二氧化碳、水和硅酸钠能够反应生成原硅酸,故B正确;C比较酸性强弱,应在溶液中进行,在高温条件下反应,主要是利用盐的稳定性,故C错误;D二氧化硅属于酸性氧化物,能溶于强碱溶液,不能溶于一般的酸,但能溶于HF,故D错误;故选B。【点睛】本题的易错点为C,要注意比较酸性强弱的反应条件,高温时二氧化硅与
11、碳酸钠反应放出二氧化碳,是因为高温下,硅酸钠比碳酸钠稳定。10.对下列实验事故或废弃药品的处理方法正确的是( )A.当有大量毒气泄漏时,人应沿顺风方向疏散B.实验室里电线失火,首先要断开电源C.当少量浓硫酸沾在皮肤上,应立即用氢氧化钠溶液冲洗D.酒精失火用水浇灭【答案】B【解析】A.当有大量毒气泄漏时,为防止人们中毒加深,人应沿逆风方向疏散,A错误;B.实验室里电线失火,首先要断开电源,避免灭火时触电,B正确;C.当少量浓硫酸沾在皮肤上,应立即用大量水冲洗,C错误;D.酒精失火用湿抹布扑灭,D错误;故合理选项是B。11.下列各种情况下,溶液中一定能大量存在的离子组是( )A.能使pH试纸变红的
12、溶液:NH4+、Na+、SO42-、Fe3+、NO3-B.含有大量NO3-的溶液:H+、Fe2+、SO42-、Cl-C.含有大量Cl-的溶液:Fe3+、Mg2+、SO42-、OH-D.加入铝粉后产生大量氢气的溶液:NH4+、Na+、NO3-、SO42-【答案】A【解析】A离子之间不反应,可以大量共存,A项正确;B亚铁离子、硝酸根、氢离子可发生氧化还原反应而不能大量共存,如:3Fe2+NO3-+4H+=3Fe3+NO+2H2O,B错误;C铁离子、镁离子均会与氢氧根产生沉淀不能大量共存,C错误;D溶液可能显酸性,也可能显强碱性,在强碱性溶液中NH4+ 不能大量存在,D错误;答案选A。【点睛】本题易
13、错之处是忽视NO3-在酸性溶液中具有强氧化性,与还原性离子能发生氧化还原反应。12.足量铜与一定量浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和NO2、NO的混合气体,这些气体与1.68LO2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5molL-1NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,则消耗NaOH溶液的体积是( )A.60mLB.45mLC.30mLD.15mL【答案】A【分析】根据电子得失守恒,求出参加反应的铜,然后求出 Cu(NO3)2,再根据 Cu(NO3)2与NaOH 反应的关系,求出NaOH 的物质的量,最终求出NaOH溶液的体积。【详解】氮氧化合物完全生成HN
14、O3,则整个过程中HNO3反应前后没有变化,即Cu失去的电子都被O2得到了,根据得失电子守恒:n(Cu)2=n(O2)4n(Cu)2=1.68L22.4L/mol4n(Cu)=0.15mol所以Cu(NO3)2为0.15mol根据则NaOH为0.15mol2=0.3mol则NaOH体积V=nc=0.3mol5mol/L=0.06L,即60mL,故选:A。【点睛】本题难点在于分析整个化学反应过程中相关物质的转化以及电子转移,在分析时可利用先分段后整体进行分析,建立铜失去电子数与氧气得电子数之间关系,然后依据铜的量进行解答。二、实验题13.如图是某学习小组设计的利用氨气进行喷泉实验的装置示意图。
15、A B请回答下列问题:(1)学生甲用装置A进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥的氨气,引发喷泉的操作是_。(2)学生乙将装置A误装为装置B,但经与同学讨论后,认为也可引发喷泉。请说明用该装置引发喷泉的方法与原理:_。【答案】 (1). 打开止水夹,挤出胶头滴管中的水(合理即可) (2). 打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨气受热膨胀,使氨气与酚酞溶液接触,即产生喷泉(合理即可)【分析】(1)烧瓶已充满干燥的氨气,只要使氨气溶于水,就可引发喷泉,据此回答;(2)学生乙将装置A误装为装置B,相当于不能从滴管把水挤入烧瓶,那只能让烧杯里的酚酞溶液和气体接触,想办法使气体膨胀即可;【详解】(1)
16、氨气极易溶于水,用装置A进行喷泉实验时,先打开止水夹,然后挤压胶头滴管,使少量水进入烧瓶,氨气溶于水导致烧瓶内压强急剧减小,外界大气压将烧杯内的酚酞溶液压入烧瓶中即可形成喷泉;答案为:打开止水夹,挤出胶头滴管中的水(合理即可);(2)时于装置B,可以设法使烧瓶受热,烧瓶内气体膨胀,使氨气与酚酞溶液接触即产生喷泉;答案为:打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨气受热膨胀,使氨气与酚酞溶液接触,即产生喷泉(合理即可)。14.某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如图所示的实验装置:(1)实验室用装置A制备SO2。某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中的液体未流
17、下,你认为原因可能是_。(2)装置A中所用的试剂是亚硫酸钠固体和浓硫酸,写出烧瓶中发生反应的化学方程式:_。(3)反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象分别为:B_,D_。停止通气后,再对B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为:B_,D_。(4)装置C的作用是_,写出其中发生反应的离子方程式:_。【答案】 (1). 分液漏斗的玻璃塞没有取下来 (2). Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2+H2O (3). 品红溶液褪色 (4). 品红溶液褪色 (5). 褪色的品红溶液又恢复红色 (6). 无明显现象 (7). 吸收多余的SO2和Cl2,保证实验
18、安全 (8). SO2+2OH-=SO32-+H2O,Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O【分析】Cl2溶于水生成的HClO具有强氧化性,能将品红氧化为无色,这种漂白过程是不可逆的,加热褪色后的溶液不能恢复红色;SO2能与品红作用生成不稳定的无色物质,这种漂白过程是可逆的,加热褪色后的溶液能恢复红色。C装置可以吸收多余的SO2和Cl2。【详解】(1)某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中的液体未流下,说明未与大气相通,可能的原因是分液漏斗的玻璃塞没有取下来;故答案为:分液漏斗的玻璃塞没有取下来。(2)装置A中所用的试剂是亚硫酸钠固体和浓硫酸,它们反应生成硫酸钠、二氧化硫和水,反
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