7.1.2烷烃的结构 教学设计-（2019）新人教版高中化学必修二.docx

1、第7章 有机化合物第一节 认识有机化合物第2课时 烷烃的结构教学目标与核心素养1、认识有机化合物的同分异构现象，从分子结构的多样性角度探析有机化合物性质的多样性，培养学生宏观辨识与微观探析的核心素养。2、认识烷烃的命名法和同系物的概念，从物质分类的角度辨识各类有机化合物的结构和性质特点。教学重难点教学重点：烷烃的结构；同系物、同分异构体教学难点：同系物、同分异构体教学过程【板书】二、烷烃的结构1烷烃的结构(1)甲烷的结构特点【展示】甲烷的球棍模型【讲解】甲烷分子中5个原子不在同一平面上，而是形成正四面体的空间结构，碳原子位于正四面体的中心，4个氢原子位于4个顶点，分子中的4个CH的长度和强度相

2、同，相互之间的夹角相等，分子结构示意图：，球棍模型为，空间充填模型为。【投影】(2)几种常见的烷烃烷烃乙烷丙烷正丁烷分子式C2H6C3H8C4H10结构式结构简式CH3CH3CH3CH2CH3CH3CH2CH2CH3【归纳】(3)烷烃结构的特点结构特点a单键：碳原子之间都以单键结合。b饱和：碳原子剩余价键全部跟氢原子结合。c结构：每个碳原子都与其他原子形成四面体结构。链状烷烃通式：CnH2n2(n1)。【提示】烷烃中碳原子间结合成链状，链状不是“直线状”，而是呈锯齿状，链上也可以分出支链。例如：【板书】2 烷烃的命名(1)碳原子数(n)及表示n1012345678910甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷己烷

3、庚烷辛烷壬烷癸烷n10相应汉字数字烷(2)当碳原子数n相同，结构不相同时，用正、异、新表示。如C4H10的两种分子的命名：无支链时，CH3CH2CH2CH3称为正丁烷；有支链时，称为异丁烷。【判断正误】(1)甲烷的分子式为CH4，碳原子和氢原子在同一平面内()(2)正丁烷分子式为C4H10,4个碳原子在同一直线上()(3)烷烃分子中碳和碳之间以单键相结合，剩余的价键都和氢原子相结合()(4)相同碳原子数的有机物中，烷烃的含氢量最大()(5)分子组成上满足CnH2n2(n1)的有机物都是链状烷烃()(6)烷烃分子中所有的原子有可能共面()【应用体验】1下列物质属于烷烃的是_(填字母)。AC2H4

4、BC3H4CC4H8DC5H12EC7H14 FC9H20GC11H242写出满足下列条件的烷烃的分子式(1)分子中含18个氢原子的链状烷烃分子式为_。相对分子质量为58的链状烷烃分子式为_。(2)含碳质量分数最低的烷烃是_；和CO2密度相同的烷烃是_；碳、氢质量比为51的烷烃是_。1. 答案DFG2.答案(1)C8H18C4H10(2)CH4C3H8C5H12【讲述并板书】三、同系物同分异构体1同系物(1)概念：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物。(2)实例：CH4、C2H6、C3H8互为同系物。2同分异构体(1)概念同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同结

5、构的现象。同分异构体：具有同分异构现象的化合物。(2)实例：分子式均为C4H10，互为同分异构体，用结构简式分别表示为CH3CH2CH2CH3、。【讲练结合】3烷烃同分异构体的书写(1)遵循的原则：主链由长到短，支链由整到散；位置由心到边，排列由对到邻、间。(2)书写的步骤(以书写C5H12同分异构体为例)a将分子中全部碳原子连成直链作为主链。CCCCCb从主链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基)，依次连在主链中心对称线(虚线)一侧的各个碳原子上，此时碳骨架只有一种。注意甲基不能连在位和位上，否则会使碳链变长，位和位等效，只能用一个，否则重复。c从主链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两

6、个支链(即2个甲基)依次连在主链中心对称线一侧或两侧的各个碳原子上，此时碳骨架结构只有一种。注意位上不能连乙基，否则会使主链上有4个碳原子，使主链变长。综上所述，C5H12共有3种同分异构体，分别为CH3CH2CH2CH2CH3、和。【判断正误】(1)同系物一定具有不同的碳原子数()(2)只要是分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物就一定为同系物()(3)同系物的化学性质一定相似，一定具有相同的通式()(4)同分异构体的相对分子质量相同，相对分子质量相同的化合物一定是同分异构体()(5)互为同分异构体的有机物一定不是同系物，互为同系物的化合物一定不是同分异构体()(6)互为同分异构体的化合物，化学性质一定相似()【练习巩固】1下列有机物中和甲烷互为同系物的为_(填序号，下同)，和CH2=CH2互为同系物的为_，和互为同分异构体的为_。CH3CH2CH3CH2=CHCH3 2写出C6H14所有有机物的结构简式：_。1答案2.答案CH3CH2CH2CH2CH2CH3、【归纳总结】(1)同系物判断的三个关键点同：两种物质属于同一类物质。似：两种物质结构相似。差：两种物质分子组成上相差一个或多个CH2原子团。(2)同分异构体的“一同”和“一不同”一同：分子式相同相对分子质量必相同。一不同：结构不同原子或原子团的连接顺序(或空间排列)不同。(3)烷烃同分异构体书写技巧5