第7课古代的商业贸易ppt课件-(部)统编版《高中历史》选择性必修二经济与社会生活.pptx
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1、学习目标:学习目标:1 1. .了解了解古代中国和世界的商业贸易发展历程,知道古代中国和世界的商业贸易发展历程,知道丝绸之路、丝绸之路、货币、信贷、商业契约在日常生活中的角色货币、信贷、商业契约在日常生活中的角色。2.2.能够辨析相关史料,史论结合,多角度论述古代商业贸易对能够辨析相关史料,史论结合,多角度论述古代商业贸易对人类文明的影响,增强对商贸发展重要性的认识,初步具备人人类文明的影响,增强对商贸发展重要性的认识,初步具备人类命运共同体意识。类命运共同体意识。 我们我们“笃史博文笃史博文”历史社团承担了新的历史研历史社团承担了新的历史研究任务究任务“古代商贸对人类文明的影响古代商贸对人类
2、文明的影响”,让我们积,让我们积极准备,开展探究吧!极准备,开展探究吧!历史问题的研究步骤:1.选定一个与历史有关的问题(主题);2.搜集、整理、辨析相关的史料;3.运用已学的历史知识和掌握的技能,对这一历史问题进行自主探究,并将自己的研究成果写一篇历史小论文。 活动一:学习历史知识和技能活动一:学习历史知识和技能1.1.请同学们阅读课本请同学们阅读课本 P3540 P3540的内容,自主梳理古代中国和世的内容,自主梳理古代中国和世界的商贸发展概况。(限时界的商贸发展概况。(限时5分钟分钟)要求:1.将学案上数轴和表格中的空白处填写完整。2.阅读学案P4拓展延伸:重要概念阐释,了解相关概念。(
3、1)中国古代商贸的发展概况)中国古代商贸的发展概况(2)世界古代商贸的发展概况)世界古代商贸的发展概况2.史料实证是研究历史问题的基本方法之一。(1)具体途径: 第一步,广集史料。 第二步,对收集到的史料进行整理和辨析(鉴 别史料的类型、价值)(2)重要原则:论从史出;孤证不立;多种史料互证等。活动二:整理、辨析史料活动二:整理、辨析史料商业贸易的构成要素包含商路、商业相关工具(货币、信贷、商业契商业贸易的构成要素包含商路、商业相关工具(货币、信贷、商业契约)、商品类型、经营场所等方面。结合所学知识,从商贸的构成要素约)、商品类型、经营场所等方面。结合所学知识,从商贸的构成要素中任选一个角度,
4、将上述我们搜集到的史料进行整理,并说明其对我们中任选一个角度,将上述我们搜集到的史料进行整理,并说明其对我们的研究主题具有哪些价值。的研究主题具有哪些价值。要求:选择商路的角度:史料选择商路的角度:史料体现出南宋对外体现出南宋对外贸易发达,通过海上丝绸之路瓷碗外传等信息,贸易发达,通过海上丝绸之路瓷碗外传等信息,可用于研究古代商贸促进可用于研究古代商贸促进不同国家之间的商品交流,丰富了人们的物质生活;不同国家之间的商品交流,丰富了人们的物质生活;体现出瓷器通过丝绸之路传到西方,;体现出瓷器通过丝绸之路传到西方,被人们喜爱等信息,被人们喜爱等信息,可用于研究古代商贸促进中西方之间的物质交流,丰可
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