8.3 法治社会导学案-（部）统编版高中政治必修三.rar

人心是最大的政治，共识是奋进的动力。 第八课第八课 法治中国的建设法治中国的建设8.38.3 法治社会法治社会【学习目标学习目标】1.明确法治社会的内涵和要求明确法治社会的内涵和要求。2. 理解法治社会的意义。理解法治社会的意义。3. 明确建设法治社会的具体要求。明确建设法治社会的具体要求。【学习重点、难点学习重点、难点】重点：法治社会的内涵和要求、意义。法治社会的内涵和要求、意义。难点：建设法治社会的具体要求。建设法治社会的具体要求。【学法指导学法指导】自主学习探究、多媒体展示、小组合作讨论、情景导入【课前预习课前预习】1法治社会的内涵（具体内容看课本 p93）2. 建设法治社会要求3. 建设法治社会的意义【合作探究合作探究】 人心是最大的政治，共识是奋进的动力。 老李孩子眼睛受到了伤害，导致视力严重下降。他不走司法程序，一味地想老李孩子眼睛受到了伤害，导致视力严重下降。他不走司法程序，一味地想“私了私了” ，没有什么依据地提出，没有什么依据地提出 3636万元的赔偿。教育局建议走司法程序更在理。向学校索赔，不走司法程序，就是学校想赔偿，这钱都没法出。没有万元的赔偿。教育局建议走司法程序更在理。向学校索赔，不走司法程序，就是学校想赔偿，这钱都没法出。没有依据的支出，是严重违反财经纪律的。如果走司法程序，学校凭判决书进行理赔，才合理合法。解决问题，不能只依据的支出，是严重违反财经纪律的。如果走司法程序，学校凭判决书进行理赔，才合理合法。解决问题，不能只想怎么做对自己想怎么做对自己“有利有利” ，还必须想到怎么做自己才，还必须想到怎么做自己才“有理有理” 。 “有理有理”才应该才应该“有利有利” 。无理也想不择手段地获利，。无理也想不择手段地获利，那就是无理取闹。不走正规渠道，信私不信公，信访不信法，首先提出巨额赔偿，当得不到满足时便走上访之路，那就是无理取闹。不走正规渠道，信私不信公，信访不信法，首先提出巨额赔偿，当得不到满足时便走上访之路，当上访也无济于事之时，便以当上访也无济于事之时，便以“一死了之一死了之”相威胁，制造舆情博得人们同情。李老师把一件普通的民事纠纷，弄得相威胁，制造舆情博得人们同情。李老师把一件普通的民事纠纷，弄得沸沸扬扬。整个过程，酷似沸沸扬扬。整个过程，酷似“一哭二闹三上吊一哭二闹三上吊”的校闹套路。的校闹套路。（1）老李的维权做法错在哪？（2）由此可见建设法治社会有何意义？【当堂检测当堂检测】1.我国要加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。要加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。为此，国家宣传部门要()坚持不懈培育弘扬社会主义核心价值观，在法治德治结合中推进宪法实施积极参加各种文化活动，为人们崇尚宪法创造良好氛围强化法治对道德的支撑作用，以法治滋养道德精神会同有关部门广泛开展群众性法治文化活动，使宪法、法律走进千家万户AB C D2焦作“网上法院”作为全省首家“网上法院”正式上线运行，来自全省法院的法官代表，部分人大代表、政协委员、律师等共同见证了焦作“网上法院”的网上开庭、智能导诉机器人、院长语音信箱等各种智能化操作，纷纷点赞。开办“网上法院”()有利于强化程序监督，更好维护公民合法权益充分体现“互联网”思维，推进依法治国有利于更好发挥行政系统内部监督的重要作用是保障公民在法律面前一律平等的基本途径A B C D3.在第三个“国家宪法日”到来之际，某校开展了“宪法在我心中”宣传活动。在活动现场，发现多数同学对宪法的知识懵懵懂懂，还仅仅停留在单薄的教科书话语上，宪法观念也十分淡薄。如果你也存在类似情况，今后的打算是()认真学习宪法，深入领会宪法知识 把宪法作为主要学习任务 人心是最大的政治，共识是奋进的动力。 自觉参与宪法的普及教育活动 把宪法作为自己的唯一行为准则AB C D4. 加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，是实施乡村振兴战略的题中之义。健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系()依赖于村委会对国家事务的有效管理要求村民普遍提高民主法治道德素养有利于按照城市文明建设模式建设新农村有利于更好地调动村民建设新农村的积极性A B C D8.3 导学案答案【合作探究合作探究】1. 提示：法律没有得到信仰和遵从，纠纷无法依法得到解决，公平正义无法得到切实维护和实现。2. 提示：能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，促进公平正义，实现人人友善、平等、自由和有尊严的和谐社会。【当堂检测当堂检测】1. D 题干中涉及的是法治的相关内容，所以要加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上，法律面前人人平等的法治理念，应该弘扬社会主义核心价值观(自由、平等、公正、法治)，在法治德治结合中推进宪法实施，符合题意；广泛开展群众性法治文化活动，使宪法法律走进千家万户，有利于加大全民普法力度，符合题意；积极参加各项文化活动和为人民崇尚宪法创立良好氛围没有必然联系，不符合题意；题干中没有涉及法治和道德关系，不符合题意2. A本题主要考查公民权利、依法治国。开办“网上法院”有利于加强公民对司法工作的监督，从而更好维护公民的合法权益，推进依法治国，正确；法院监督属于行政系统外部监督，排除；此举有利于维护公民一律平等，但并非基本途径，错误。3. A题文中“多数同学对宪法的知识懵懵懂懂，还仅仅停留在单薄的教科书话语上，宪法观念也十分淡薄” ，因此作为中学生，应该学习宪法，了解宪法知识，还要自觉参与宪法的普及教育活动，增强宪法观念；中学生主要的任务是学习科学文化知识，错误；中学生的行为准则是很多的，不能以宪法作为自己的唯一行为准则，说法片面。4. C健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，需要发挥村民的主体作用，提高村民的民主法治道德素养，更好调动村民参与建设新农村的积极性，符合题意；村委会是基层群众性自治组织，不能管理国家事务，错误；农村发展有其特殊性，不能按照城市文明建设模式建设新农村，错误。