小学一、二年级综合实践活动 3.学习习惯调查 ppt课件(公开课003).ppt

1、1. 养成学习好习惯,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。,一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,1、什 么 是 习 惯,习惯是人们长期养 成后不易改变的态 度和行为。,学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？,一样的班级，一样的老师教，你同学晨曦的成绩怎么那么好？,良好的学习习惯,良好的学习习惯，包括按时上学、按时完成作业，上课专心听讲、积极举手发言、爱动脑筋思考，整理和保管好自己的学习用

2、品等。要养成良好的学习习惯，除提高认识、持之以恒外，还要努力做到以下六点：,良好的学习习惯,1.心到：学习用心，知其然，也知其所以 然，熟读精思。 2.眼到：泛读精读相结合，提高阅读效率。 3.口到：积极朗读背诵，大胆提问。 4.耳到：专心听讲，听取别人的经验，听取不同意见。 5.手到：动手实践，勤于笔记。 6.足到：实地参观调查。,寻找好习惯,课前、上课时、课后我们应该养成哪些好习惯？,1课前我们应该怎样做？,1.课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习,完成好前置性学习任务。 2.课前准备好学习用品，静待老师上课。 3.预备铃响，唱歌或经典诵读准备上课。,2.课堂上，我们应该怎样做？,

3、善于倾听 勤于思考 敢于质疑 准确表达 善于阅读 专心致志,3.课后，我们又应该怎样做？,课后复习 独立作业 积极完成 不懂就问,这些同学做得好不好？,1.上课前，老师正要走进教室，看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。 2.上课铃响了，小明还在校园里慢悠悠地走，还有几名同学去上厕所。 3.上课前，丽丽把学习用品准备好，在认真地预习课文，她的同桌在吃东西。,退货清单,从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。一群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。比赛开始了。观众们没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，它们都在议论：“这太难了，它们肯定到不了塔顶！”“它们绝不可

4、能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“这太难了，没有谁能爬上塔顶的！”越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但有一只还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后其它的青蛙都退出了比赛，除了这一只，它费了很大的劲，终于成为唯一到达塔顶的胜利者。其它青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去问胜利者，它哪来那么大的力气爬完全程的？它发现这只青蛙是个聋子。,请说出下面的人有哪些学习习惯值得我们学习。,习惯的力量 案例一：德国哲学家康德在大学教书期间，严格遵守作息时间，每天晚上10点上床睡觉，早上5点起床，连续30年都如此。当地的一些居

5、民，竟按他的作息时间来校对时钟。,案例二：苏联教育家苏霍姆林斯基在写给他儿子的信上说：“30年来，我都是清晨5点开始自己一天的工作，一直到8点。”苏霍姆林斯基写作的30多本教育理论书籍和300多篇学术文章都是在早晨58点完成的。 案例三：英国化学家、物理学家道尔顿五十年如一日，每天晚上8点45分记录当天的天气，写下了20万字的观察记录；,案例四：马克吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础； 案例五：马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力； 案例六：达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料,养成学习好习惯！,做习惯的主人,